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(共17張PPT)
第四單元
新民主主義革命的開始
第13課
五四運動
新課導入
一、五四運動的爆發
第一次世界大戰是指1914年—1918年帝國主義國家為瓜分殖民地和爭奪世界霸權而爆發的世界級戰爭。
中國于1917年加入戰爭，加入協約國，共有14萬勞工前往歐洲，戰爭以協約國勝利告終。
巴黎和會中國代表團與英國丘吉爾
巴黎和會會場
材料二：這次巴黎和會召開時，中國可以挽百十年國際上之失敗，使中國能夠與英法美并駕齊驅。——1919年1月5日上海《民國日報》
材料一：中國代表團來到凡爾賽，發誓要尋求收復山東，徹底廢除不平等條約。
——徐中約《中國近代史1600-2000：中國的奮斗》
一、五四運動的爆發
1、導火線：
巴黎和會中國外交失敗
巴黎和會結果：拒絕了中國提出的正當要求，將德國在山東的特權全部轉讓給日本。
《京報》主筆邵飄萍在北大法科禮堂演講，講述了中國外交失敗的經過和原因，群情激憤。
“此次若再隱忍簽字，我國前途將更無外交之可言。”
——陸徵祥
“膠州亡矣，山東亡矣，國將不國矣！”
——５月２日《辰報》
《外交警報敬告國人》
問題思考：
在第一次世界大戰中，中國也是戰勝國，為什么仍然擺脫不了主權被侵犯的命運？
弱國無外交
一、五四運動的爆發
2、爆發：
1919.5.4
①時間：
②地點：
③主力：
④口號：
北京
學生
“外爭主權，內除國賊”“誓死力爭，還我青島”
“廢除二十一條”
“拒絕在和約上簽字”
嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥。
⑤要求：
斗爭方式：罷課、游行示威。
學生上街游行
被捕學生
關押學生處
學生在進行愛國宣傳
盡管不停地被逮捕，學生并沒有罷休，而是一次又一次增援上街演講……北京大學理科的校舍，已經成為第二臨時拘留所；文科所在也被武裝軍警重重包圍。學生遭遇如此大規模的武力鎮壓時，絲毫未表現出要妥協的跡象……北京多數學生做好了決心不屈、隨時入獄的準備。
——周策縱《五四運動史》
北洋政府出動軍警鎮壓，逮捕愛國學生！
二、五四運動的擴大
1、擴大的原因：
①陳獨秀起草《北京市民宣言》
②日本集結軍艦，脅迫北洋政府
③更多學生被捕
二、五四運動的擴大
2、擴大的表現：
時間
領導人
中心
主力
方式
1919年6月
上海
工人
學生罷課、工人罷工、商人罷市
陳獨秀
前期：北京
前期：學生
→
→
后期：
后期：
學生示威游行
學生：“外爭主權，內除國賊”
商人罷市
商人：“忍痛停業，冀救被捕學生，不除國賊，誓不開市！”
——上海商人罷市標語
“國事如此，無心整容，請君不必光顧！”
——上海理發館貼出的廣告
“不醫仇人”。
——上海牙醫貼出告示
上海工人罷工
工人：“不做日人之工”
“提倡國貨，不用日貨”
學者：
“讀書不忘救國，救國不忘讀書！”
“強力擁護公理”
“平民征服政府”
乞丐：
“我輩今日反對政府有盜賊之行為，則我輩自身，自不當再為盜賊。”
工人階級開始登上政治舞臺
二、五四運動的擴大
3、結果：
五四運動的直接目標得到了實現
這是中國人民反帝斗爭的一次重大勝利。
①釋放學生
②罷免三人
③拒絕簽字
三、五四運動的意義
1、性質：
徹底的反帝反封建的愛國運動
2、意義：
②促進了馬克思主義的傳播
③五四運動是中國新民主主義革命的開端
①工人階級開始登上政治舞臺
農民階級
地主階級
資產階級
無產階級
（中國共產黨）
五四運動的杰出歷史意義，在于它帶著為辛亥革命還不曾有的姿態，就是徹底地不妥協地反帝國主義和徹底地不妥協地反封建主義。
——毛澤東《新民主主義論》
眾評五四
五四運動的精神，最根本的就是中華民族愛國主義精神。
——江澤民1998年5月4日北京大學喜慶百年華誕上的講話
五四精神：愛國、進步、科學、民主、真理、奮斗、責任
五四運動以全民族的力量高舉起愛國主義的偉大旗幟。五四運動，孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的偉大五四精神，其核心是愛國主義。
——習近平：在紀念五四運動100周年大會上的講話
時空對話
同樣身為青少年學子，你該有何作為呢？
謝謝聆聽

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