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冀少版八上生物 3.3.1光合作用的產(chǎn)物 教案

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  1. 二一教育資源

冀少版八上生物 3.3.1光合作用的產(chǎn)物 教案

資源簡介

光合作用的產(chǎn)物
教學(xué)目標(biāo):
1、探究光合作用的產(chǎn)物、條件
2、概述綠色植物光合作用的意義
3、分析、處理光合作用的有關(guān)資料,得出相關(guān)的知識(shí)或結(jié)論.
學(xué)情分析:
八年級(jí)學(xué)生有了一定的分析觀察能力,所以學(xué)生通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析能得出光合作用產(chǎn)物的結(jié)論,并能分析得出光合作用的反應(yīng)條件。通過設(shè)計(jì)、實(shí)施、分析實(shí)驗(yàn),不僅能完成本節(jié)的知識(shí)性目標(biāo),而且能培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、光合作用所需條件、產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)
2、光合作用的概念和實(shí)質(zhì)
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
驗(yàn)證光合作用產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)的組織和實(shí)施。
教學(xué)過程:
教學(xué)過程
三個(gè)階段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師行為 期望學(xué)生行為 我的做法
檢查預(yù)習(xí) 1、綠色植物在 條件下進(jìn)行光合作用,主要產(chǎn)生 ,并可進(jìn)一步合成其他有機(jī)物
2、通過光合作用,把太陽光中的_______能轉(zhuǎn)化為_______能貯存在有機(jī)物中.
3、光合作用過程中發(fā)生的物質(zhì)變化:由簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成復(fù)雜的有機(jī)物(_____等),并且釋放出_______。
觀察巡視 正確答出三道題 小組合作
進(jìn)行新課
合作交流階段 導(dǎo)入新課:播放短片《奇妙的大自然 植物生長的過程》
我們知道萬物生長靠太陽,那么植物是如何利用太陽生長的 ?下面我們學(xué)習(xí)光合作用的產(chǎn)物。
【知識(shí)鏈接】 1、淀粉的特性_________________
2、氧氣的特性:支持燃燒,助燃。
【探究實(shí)驗(yàn)與思考】預(yù)習(xí)P32探究竟實(shí)驗(yàn)1:光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn),思考:每一個(gè)步驟的意義。
分析探究實(shí)驗(yàn)1光合作用的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)
討論:
1、為什么對(duì)天竺葵先進(jìn)行暗處理?:_________
A耗盡葉片內(nèi)的淀粉 B產(chǎn)生大量的二氧化碳 C吸收盡容器中的二氧化碳 D吸收盡容器內(nèi)的氧氣
2、為什么讓葉片的一半曝光,另一半遮光呢? :________________
3、葉片放在酒精中加熱處理的目的?為什么要水浴加熱?_________
4、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明什么問題?______________
播放短片:《光合作用產(chǎn)生淀粉實(shí)驗(yàn)》
5、練習(xí):(1)在課外活動(dòng)中,小明設(shè)計(jì)了“綠色植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),有如下操作:①選葉遮光 ②酒精脫色 ③黑暗處理 ④碘酒顯影 ⑤清水漂洗 ⑥觀察變化 他的操作順序?qū)幔縚______
請(qǐng)將正確步驟的序號(hào)寫出來:________________________________
(2)光合作用進(jìn)行所需的外界條件_______
閱讀課本P34頁探究竟,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
播放短片:《光合作用產(chǎn)生氧氣》回答問題:
1、觀察實(shí)驗(yàn)過程中是否有氣泡生成?_______
2、用帶火星的衛(wèi)生香檢驗(yàn)試管中的氣體,請(qǐng)注意衛(wèi)生香的燃燒情況_______(燃燒劇烈、熄滅)該氣體是_______
A氧氣 B二氧化碳 C空氣 D水蒸氣
3、植物光合作用的產(chǎn)物是_______
A二氧化碳和水 B二氧化碳和能量 C淀粉和水 D淀粉和氧氣
觀察巡視,個(gè)別指導(dǎo) 答出所有問題,勇于提出自己的疑惑 小組探究,核實(shí)答案,進(jìn)行評(píng)比
鞏固達(dá)標(biāo)階段 1、韭黃、韭菜如何培養(yǎng)獲得的?
2、暢所欲言光合作用的意義 鼓勵(lì)學(xué)生多說 鼓勵(lì)學(xué)生多說 競賽形式
板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 光合作用的產(chǎn)物
1、光合作用的條件
2、光合作用的產(chǎn)物
布置作業(yè) 練習(xí)冊(cè)相關(guān)內(nèi)容

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