資源簡介

(共11張PPT)
2.藍色的星球
航天員在太空看到的地球是一顆以藍色為主的星球，在茫茫的宇宙中如同一顆藍色的寶石。
想一想，是什么原因使航天員看到的地球是藍色的？
觀察地球儀，地球上的藍色部分是什么？
我們看到大海是什么顏色的？
了解地球上水的分布
計算：
a.在世界地圖上，找出這些大洲和大洋，并計算出地球上陸地總面積、海洋總面積、地表總面積。
b.想一想，地球表面海陸分布有什么特點？
地球的表面大部分都是海洋，小部分是陸地。
地球的表面是個球面，科學(xué)家用經(jīng)線和緯線將地球表面劃分出了很多的網(wǎng)狀“小格子”，科學(xué)家的一個重要工作，就是準(zhǔn)確測繪出海岸線在每個“小格子”中的確切位置。經(jīng)過科學(xué)計算，陸地面積約占地球表面的29%，海洋面積約占地球表面的71%。
地球上除了海洋，還分布著湖泊、河流等水體。
湖泊
河流
冰川
地下水
地球上到處有水，但水并不是取之不盡、用之不竭的資源。淡水只占地球上水量的
3%。
小結(jié):
節(jié)約用水
地球上可供利用的淡水是非常有限的，我們要節(jié)約用水。
工業(yè)用水凈化后的再利用
噴灌
滴灌
國家厲行節(jié)約用水，鼓勵(lì)節(jié)水新技術(shù)、新工藝和裝備的研究、開發(fā)與應(yīng)用。
關(guān)于節(jié)約用水，我們應(yīng)該怎樣做？與同學(xué)交流自己的想法與建議。
交流:滴灌
滴灌是利用塑料管道將水通過直徑約10mm毛管上的孔口或滴頭送到作物根部進行局部灌溉。
它是目前干旱缺水地區(qū)最有效的一種節(jié)水灌溉方式，水的利用率可達95%。滴灌較噴灌具有更高的節(jié)水增產(chǎn)效果，同時可以結(jié)合施肥，提高肥效一倍以上。可適用于果樹、蔬菜、經(jīng)濟作物以及溫室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。其不足之處是滴頭易結(jié)垢和堵塞，因此應(yīng)對水源進行嚴(yán)格的過濾處理。
滴灌是按照作物需水要求，通過管道系統(tǒng)與安裝在毛管上的灌水器，將水和作物需要的水分和養(yǎng)分一滴一滴，均勻而又緩慢地滴入作物根區(qū)土壤中的灌水方法。滴灌不破壞土壤結(jié)構(gòu)。
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"滴灌系統(tǒng)示意圖?)
滴灌系統(tǒng)示意圖
土壤內(nèi)部水、肥、氣、熱經(jīng)常保持適宜于作物生長的良好狀況，蒸發(fā)損失小，不產(chǎn)生地面徑流，幾乎沒有深層滲漏，是一種省水的灌水方式。滴灌的主要特點是灌水量小，灌水器每小時流量為2-12升，因此，一次灌水延續(xù)時間較長，灌水的周期短，可以做到小水勤灌；需要的工作壓力低，能夠較準(zhǔn)確地控制灌水量，可減少無效的棵間蒸發(fā)，不會造成水的浪費；滴灌還能自動化管理。《藍色的星球》學(xué)習(xí)評價表
班級：
姓名：
項目
評價內(nèi)容
自我評價
科學(xué)知識
知道地球表面大部分是海洋，小部分是陸地。
知道地球上除了海洋，還有河流、湖泊等水體類型。
知道水是重要的自然資源，噴灌、滴灌等是節(jié)約水資源的技術(shù)。
科學(xué)探究
觀察地球儀，聯(lián)系“宇航員太空中看地球是藍色”“我們看大海是藍色的”的兩個事實，推測地球儀上的藍色部分代表什么，并估測海陸分布的情況。
能借助簡易天平和剪刀、尺子和鉛筆等工具，采用不同的方法繼續(xù)估測陸地與海洋各占地球表面的比例是多少。
搜集資料，了解地球表面的各類水體類型，了解各種節(jié)水方式。
科學(xué)態(tài)度、STSE
樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法，估測陸地與海洋各占地球表面的比例，體會創(chuàng)新樂趣。
積極搜集水體類型和節(jié)水方式資料，樂于合作分享。
了解人們?yōu)榱斯?jié)約用水，研究開發(fā)了一些新技術(shù)、新工藝，其中凈水再利用技術(shù)在節(jié)水的同時也保護了水環(huán)境。
老師給我的評價：
注：請小朋友們根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況在相應(yīng)的欄目內(nèi)畫“√”，教師在最下面的一行中給出評價，用、、的符號表示。

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