資源簡介

(共8張PPT)
2.它們是怎樣運動的
風車運動了嗎？它是怎樣運動的？
研究物體的運動
a.在風車上找到中心點并做好標記，再在風車上找任意一個點也做好標記。吹動風車,觀察并描繪這兩個點的運動軌跡。
b.在風車上找到中心點并做好標記，再在風車上找任意二到三個點也做好標記。吹動風車,觀察并描繪這三個點或四個點的運動軌跡。
這種運動形式稱為轉(zhuǎn)動。
研究風車的運動
仿照風車運動的研究方式，自行找點、標記，然后讓小車動起來，觀察并描繪各點的運動軌跡。
這種運動形式稱為平動。
研究小車的運動
判斷:
平動
轉(zhuǎn)動
平動與轉(zhuǎn)動
振動
擺動
平動與轉(zhuǎn)動
用簡單的材料模仿這些運動，描繪它們的運動軌跡，比較運動形式的相同與不同。
小結(jié)：
這些運動，從運動軌跡來看，有的是直線運動，有的是曲線運動。從運動形式來看，有的是平動，有的是轉(zhuǎn)動，有的是平動和轉(zhuǎn)動的疊加，有的是滾動，有的是擺動，有的是振動。
物體常見的運動方式有直線運動、曲線運動。這些運動又在本質(zhì)上分為兩類：平動和轉(zhuǎn)動。其他所有運動，如滾動、擺動、轉(zhuǎn)彎等，都是這兩種運動的合成。
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用線繩系住輪子
用橡皮筋系住輪
可以模仿鐘擺。
子,可以模仿蹦極。
中
輪子在一條直線上往復運動
輪子在弧線上往復運動
平動
滾動
擺動
轉(zhuǎn)動
振動《它們是怎樣運動的》學習評價表
班級：
姓名：
項目
評價內(nèi)容
自我評價
科學知識
知道物體常見的運動方式有直線運動、曲線運動。這些運動又在本質(zhì)上分為兩類：平動和轉(zhuǎn)動。
科學探究
在物體上描點，觀察點的位置變化，描述各點的運動軌跡，比較不同的運動，能說明各種運動的形式和特征。
科學態(tài)度、STSE
樂于嘗試運用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學探究，體會創(chuàng)新樂趣。
老師給我的評價：
注：請小朋友們根據(jù)自己的學習情況在相應的欄目內(nèi)畫“√”，教師在最下面的一行中給出評價，用、、的符號表示。剛體的運動
質(zhì)點的運動只代表物體的平動，物體是有形狀、大小的，它可以平動、轉(zhuǎn)動，甚至更復雜的運動。因此，對于機械運動的研究，只限于質(zhì)點的情況是不夠的。
剛體是一種特殊的質(zhì)點系統(tǒng)，無論在多大外力作用下，系統(tǒng)內(nèi)任意兩質(zhì)點間的距離始終保持不變。剛體即運動過程中沒有形變的物體。
剛體考慮了物體的形狀和大小，但不考慮形變，剛體同質(zhì)點一樣，也是一個理想模型。
1.平動
剛體在運動過程中，體內(nèi)任意給定直線（或任意二質(zhì)點間的連線）在空間的指向始終保持平行。描述剛體的平動，可以用一點的運動來代表，通常選擇質(zhì)心來代表整個剛體的運動。
2.轉(zhuǎn)動
如果剛體上所有的質(zhì)點都繞同一直線作圓周運動，這種運動稱剛體的轉(zhuǎn)動，這條直線稱轉(zhuǎn)軸。若轉(zhuǎn)軸是固定的，就叫定軸轉(zhuǎn)動。
剛體的一般運動
=
平動
+
轉(zhuǎn)動
參考線

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