資源簡(jiǎn)介 (共13張PPT)大象版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元3.空氣的流動(dòng)問(wèn)題導(dǎo)入暖氣片旁邊的空氣受熱上升之后,留下的空間被誰(shuí)占據(jù)了呢?新知講解從煙的方向能判斷空氣流動(dòng)了嗎?沒(méi)有外力,是什么讓空氣流動(dòng)起來(lái)的呢?新知講解用下面的裝置模擬一間房子,蠟燭相當(dāng)于房間里的暖氣片。猜一猜,蠟燭點(diǎn)燃后,“房間”里的空氣會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?蠟燭周圍的空氣受熱后上升,上升后變涼又再次下降,最后從側(cè)面下方的開口流出。蠟燭周圍的空氣受熱后,有一部分向上升,有一部分從側(cè)面下方的開口流出。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料★帶孔的玻璃箱★蠟燭★線香設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)視頻:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)熱空氣冷空氣得出結(jié)論原來(lái),熱空氣上升后,周圍較冷的空氣會(huì)流動(dòng)過(guò)來(lái),補(bǔ)充熱空氣上升后留下的空間。海洋陸地熱涼白天的風(fēng)拓展應(yīng)用海洋陸地熱涼夜晚的風(fēng)拓展應(yīng)用拓展應(yīng)用為了控制爐子里煤炭燃燒的火力,人們?cè)跔t子的下方開了一個(gè)口,并在口上安裝了一個(gè)小門——風(fēng)門。門開得大一些,流進(jìn)爐子里的冷空氣就多一些,爐子里的火也就會(huì)旺一些。謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源網(wǎng)站有大把高質(zhì)量資料?一線教師?一線教研員?歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)!!月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)!!詳情請(qǐng)看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 4.3空氣的流動(dòng).pptx 視頻.mp4 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)