資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
毛筆書法教案
第十三課
教學版塊（課題）
撇點的書寫技法
課時
40分鐘
教學目標
了解撇點的形態了解的撇點寫法，并寫好范字
教學內容
講解并演示撇點的寫法。讓學生練習撇點以及例字。
教學重難撇點
撇點的寫法
學具準備
筆、墨、紙、硯、書法作品
教學過程
利用名冊點名，將未到的學員及時作記錄。引入課題書法故事：天下第三行書《黃州寒食帖》《黃州寒食帖》是蘇軾撰詩并書，墨跡素箋本，橫34.2厘米，縱18.9厘米，行書十七行，129字，現藏臺北故宮博物院，那時蘇軾因宋朝最大的文字獄，被貶黃州第三年的寒食節作的兩首五言詩“自我來黃州，已過三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，兩月秋蕭瑟。臥聞海棠花，泥污燕支雪。暗中偷負去，夜半真有力，何殊病少年，病起頭已白?！?；“春江欲入戶，雨勢來不已。小屋如漁舟，蒙蒙水云里?？这抑蠛?，破灶燒濕葦。那知是寒食，但見烏銜紙。君門深九重，墳墓在萬里。也擬哭途窮，死灰吹不起?！边@是一首遣興的詩作，是蘇軾被貶黃州第三年的寒食節所發的人生之嘆。詩寫得蒼涼多情，表達了蘇軾此時惆悵孤獨的心情。此詩的書法也正是在這種心情和境況下，有感而出。通篇書法起伏跌宕，光彩照人，氣勢奔放，而無荒率之筆。二、課程新授出示筆畫，開始新課，要求學生邊看邊思考筆畫的特點。1、撇點：PPT展示筆畫“撇點”老師示范并口述撇點的書寫要領：（教師示范）“撇點”是由撇與長點組合而成的一個筆畫。撇點在不同位置形狀會發生不同變化。其寫法：①逆鋒向上起筆；②向下折鋒頓筆、鋪毫、調鋒、蓄勢，向下行筆；③另起一筆，順鋒向右下入筆，邊行邊按；④向下稍頓；⑤聚鋒提收。
（學生書寫撇點，老師下位指導。）老師展示并示范例字：女
敏?學習例字：“女”字字形扁方。橫長撇短，撇點的撇畫重而直短，點畫上輕下重，微微帶弧。右撇輕而弧長，與長點形成對應之勢。
“敏”字字形扁方。左右長短、寬窄相當。左部筆畫分布均勻，撇點的點略平，橫畫皆收縮以避右部；右部上撇短縮以避左，下撇伸入左下，左右兩部融為一體。（老師演示書寫，學生練字，老師下位指導）三、楷書四體欣賞
始四、歸整文房四寶
作?
業
女
敏
各寫2行，要求漂亮、工整。
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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第十三課
撇
點
小學
四年級
十三、撇點
小學
四年級
書法知識
書法知識
書法知識
①逆鋒向上起筆；②向下折鋒頓筆、鋪毫、調鋒、蓄勢，向下行筆；③另起一筆，順鋒向右下入筆，邊行邊按；④向下稍頓；⑤聚鋒提收。
筆畫學習——撇點
例字學習
例字學習
例字寫法
例字寫法
柳體
歐體
顏體
趙體
比對與欣賞
謝謝
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天下第三行書《黃
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《黃州寒食帖》是蘇軾撰詩并書
墨跡素箋本,橫34.2厘米,縱18.9厘米,
行書十七行,129字,現藏臺北故宮博
物院
這是一首遣興的詩作,是蘇軾被貶黃州
第三年的寒食節所發的人生之嘆。詩寫得
蒼涼多情,表達了蘇軾此時惆悵孤獨的心
情。此詩的書法也正是在這種心情和境況
下,有感而出。通篇書法起伏跌宕,光彩
照人,氣勢奔放,而無荒率之筆
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撇畫重而直短,點畫上輕下重,微微
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