資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課時　凝聚法治共識
知識點一　法治政府
1.政府的作用是什么?
【是什么】
一方面,人們的社會生活需要政府　　　　;另一方面,人們又享受著政府提供的　　　　　　。?
2.在我國,政府與人民的關(guān)系是怎樣的?
【是什么】
在我國,政府的權(quán)力來源于　　　　。政府的宗旨是　　　　　　,政府的工作要對人民　　　　,受人民監(jiān)督，為人民　　　　　。?
3.什么是法治政府?
【是什么】
法治政府就是按照　　　　原則運作的政府,政府的各項權(quán)力都應該在　　　　軌道上運行。?
4.怎樣建設法治政府?
【怎樣做】
①建設法治政府,要求政府的各項權(quán)力都應該在法治軌道上運行。
②建設法治政府,要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。
③要求我國政府依法行政,全面推進政務公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進政府決策科學化和民主化。
④建設法治政府,必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,從而推進民主法治建設進程。?
5.什么是依法行政?其核心是什么?
【是什么】
(1)含義:依法行政是現(xiàn)代　　　　　　行使權(quán)力普遍奉行的基本準則,要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務時必須由　　　　　　授權(quán),并且依據(jù)　　　　　的規(guī)定正確行使權(quán)力。?
(2)核心:規(guī)范政府的　　　　。?
6.為促進政府依法行政,政府和公民應怎樣做?【怎樣做】
(1)政府:要全面推進　　　　　,保障公民的　　　　、參與權(quán)、　　　　和　　　　,促進政府決策　　　　　和　　　　　。?
(2)公民:要　　　　　,獻計獻策,　　　　　,促進政府依法行政。?
7.上海市金山區(qū)發(fā)改委公開發(fā)文“請您獻策,金山2020年度為民辦實事項目征求意見”。文中提到“為切實推進政府決策民主化與社會治理精細化,努力確保經(jīng)濟社會發(fā)展建設‘聚民意、集民智、系民生’,金山區(qū)發(fā)改委現(xiàn)向全區(qū)人民群眾公開征集2020年度為民辦實事項目建議?！蔽覀兛梢赃@樣看待這項活動(　　)
①體現(xiàn)了政府的宗旨是為人民服務　
②說明了政府的工作要對人民負責,
受人民監(jiān)督，為人民謀利益　
③人們享受著政府提供的公共服務　
④我國建設法治政府的目標已經(jīng)實現(xiàn)
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.下面漫畫告訴我們
(　　)
①我國正在建設法治政府　
②建設法治政府,必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用　
③這不利于政府依法行政　
④這損害了政府的公信力
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
9.繼中央部分單位和部門公開“三公經(jīng)費”(因公出國?境?經(jīng)費、公務用車購置及運行費、公務接待費)賬單后,地方政府也已開始公開“三公經(jīng)費”。“三公經(jīng)費”不僅要“曬”更要“篩”,用科學的標準篩掉不該支出項目和費用。公開“三公經(jīng)費”(　　)
①有利于樹立廉潔、高效的政府形象　
②有利于規(guī)范政府行政行為,密切政府與群眾聯(lián)系　
③有利于接受群眾的有效監(jiān)督,提高政府辦事效率　
④有利于保障公民的知情權(quán),提高政府公信力
A.①③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
10.材料一
材料二　2019年5月20日,《中共中央
國務院關(guān)于深化改革加強食品安全工作的意見》(以下簡稱《意見》)公開發(fā)布。這是第一個以中共中央、國務院名義出臺的食品安全工作綱領(lǐng)性文件,具有里程碑式的重要意義。《意見》提出要用最嚴謹?shù)臉藴?、最嚴格的監(jiān)管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責,進一步加強食品安全工作,確保人民群眾“舌尖上的安全”。
(1)材料一漫畫折射出我國什么社會問題的變遷?
(2)結(jié)合材料一,請談談你對材料二的認識。
知識點二　厲行法治
1.厲行法治的內(nèi)涵【是什么】
厲行法治是對　　　　　　　的共同要求。全體社會成員必須在　　　　　范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務。?
2.怎樣厲行法治?(厲行法治的要求)
【怎樣做】
(1)(內(nèi)容要求)推進　。?
(2)(主體要求)現(xiàn)代社會的公民,要增強　　　　　　　　　意識,弘揚法治精神。?
(3)(主體要求)
各級黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法，提高運用
和
深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定、應對風險的能力。
(4)(社會文化環(huán)境要求)要加強　　　　,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環(huán)境。?
(5)(堅持德治與法治相結(jié)合)國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。
3.怎樣正確認識法治與德治的關(guān)系?
【是什么】
(1)國家和社會治理需要法律和　　　　共同發(fā)揮作用,既重視發(fā)揮法律的　　　　作用,又重視發(fā)揮道德的　　　　作用。?
(2)以法治承載道德理念,強化法律對道德建設的　　　　作用;以道德　　　　法治精神,強化道德對法治文化的　　　　作用。?
(3)法律與道德　　　　,法治與德治　　　　。?
4.他是一名說書人,前21年說歷史,面對的是書場中的聽眾;后30多年說法律,聽眾變?yōu)樾?nèi)外的孩子。他就是淮安市南閘鎮(zhèn)涇河村村民潘恒球。30多年來,他堅持走在青少年義務普法的道路上,是公認的普法為民好榜樣。潘恒球的普法堅持啟示我們(　　)
①厲行法治是對全體社會成員的共同要求　
②厲行法治要加強法治宣傳,弘揚法治精神,營造良好的法治文化環(huán)境　
③厲行法治就是全民守法　
④公民要增強尊法學法守法用法意識
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.右面漫畫告訴我們(　　)
①法律由國家機關(guān)制定或認可　
②依法行政是建設法治國家的核心　
③各級黨和政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法　
④現(xiàn)代社會的公民要培養(yǎng)法治精神,強化規(guī)則意識
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
6.厲行法治要求全體社會成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務。下面行為中符合厲行法治要求的是(　　)
A.“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”的“中國式過馬路”
B.“三天一頓打,孩子進北大”的“虎爸虎媽”式教育
C.“和為貴,忍為高,冤死不告狀”的法律心理
D.辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法
7.右面漫畫對厲行法治的啟示是(　　)
A.堅持依法治國與以德治國相結(jié)合
B.法治具有強制力,比德治更重要
C.德治具有感召力,比法治更重要
D.依法治國和以德治國可相互替代
8.材料一　《重大行政決策程序暫行條例》(以下簡稱《條例》),自2019年9月1日起施行。該《條例》對重大行政決策事項范圍、重大行政決策的作出和調(diào)整程序、重大行政決策責任追究等方面作出了具體規(guī)定。
材料二　最高人民法院開庭與庭審直播公告如下:最高人民法院定于二〇一九年十月二十一日十四點十五分在最高人民法院知產(chǎn)法庭第十法庭公開開庭審理舒玉玲與佛山市順德區(qū)倫教勁的木工機械配件店、蘭考錦康噴涂設備經(jīng)銷部侵害實用新型專利權(quán)糾紛一案。中國庭審公開網(wǎng)、最高人民法院官方微博、最高人民法院官方微信、新浪司法頻道進行庭審直播。
(1)上述材料如何體現(xiàn)厲行法治的要求?
(2)要開啟全面依法治國新時代,就必須厲行法治。這還需要我們做些什么?
1.觀察下面漫畫《把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里》,這表明
(　　)
①法治政府必須堅持法無授權(quán)不可為　
②法治政府必須堅持依法執(zhí)政　
③有助于防范政府權(quán)力的濫用　
④有利于規(guī)范政府的行政權(quán)
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2.國務院總理李克強提出政府要建立“三張清單”制度,用“清單”明確政府權(quán)責。這告訴我們(　　)
A.在我國,政府的權(quán)力來源于人民
B.政府要對人民負責,受人民監(jiān)督，為人民謀利益
C.依法行政的核心是提高政府的公信力
D.依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)
3.女子李某某因受人之托開展封建迷信活動,燒紙時引發(fā)森林火災,被依法判處有期徒刑一年,緩刑一年零六個月。這啟發(fā)我們厲行法治(　　)
A.國家有關(guān)部門要嚴格執(zhí)法
B.需強化道德對法治文化的促進作用
C.公民要增強尊法學法守法用法意識
D.國家司法機關(guān)要公正司法,維護社會正義
4.初心一如來時路,開啟全面依法治國新時代。某中學發(fā)動學生搜集資料,開展了“全面依法治國,做守法好公民”的實踐探究活動。
【法治國家】
(1)以上圖片是學生們從網(wǎng)上搜索到的最高人民法院和最高人民檢察院2019年工作報告的部分內(nèi)容。通過認真分析,你從中得出哪些結(jié)論?
【法治政府】
李克強總理在2019年政府工作報告中指出,過去一年,推進法治政府建設和治理創(chuàng)新,保持社會和諧穩(wěn)定。提請全國人大常委會審議法律議案18件,制定修訂行政法規(guī)37部。改革調(diào)整政府機構(gòu)設置和職能配置。深入開展國務院大督查,推動改革發(fā)展政策和部署落實。發(fā)揮審計監(jiān)督作用。
(2)閱讀材料,說說我國應如何建設法治政府。
【法治社會】
對侮辱烈士行為提起民事公益訴訟;對校園周邊售賣“五毛食品”問題進行監(jiān)督……2019年10月10日,最高人民檢察院發(fā)布26件公益訴訟典型案例。
(3)法治社會需要每個人的努力,我們中學生如何做守法公民?
教師詳解詳析
第2課時　凝聚法治共識
【新知分點練】
知識點一
1.管理　公共服務
2.人民　為人民服務　負責　謀利益
3.法治　法治
4.濫用　合法權(quán)益　公信力　民主法治
5.法治政府　憲法和法律　憲法和法律　行政權(quán)
6.政務公開　知情權(quán)　表達權(quán)　監(jiān)督權(quán)　科學化
民主化　積極參與　主動監(jiān)督
7.A
8.A
　
[解析]
漫畫將權(quán)力圈起來說明要規(guī)范政府的行政權(quán),建設法治政府,①②正確,故選A。
9.D
10.(1)說明了我國過去存在著溫飽問題,經(jīng)濟發(fā)展水平較低;現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展了,人們的生活水平提高了,但存在著食品安全問題。
(2)①說明了政府的宗旨是為人民服務;②說明了政府的工作要對人民負責,受人民監(jiān)督，為人民謀利益,人們享受著政府提供的公共服務;③我國正努力建設法治政府;④說明了政府維護廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,推進民主法治進程;等等。
知識點二
1.全體社會成員　憲法和法律
2.科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法
尊法學法守法用法　
法治思維
法治方式　
法治宣傳
3.道德　規(guī)范　教化　促進　滋養(yǎng)　支撐
相輔相成　相得益彰
4.B
5.C　[解析]
①②的觀點都是錯誤的。漫畫體現(xiàn)了我國堅持依法治國的基本方略,③④是符合題意的正確表述。故選C。
6.D
7.A　[解析]
法律與道德同屬于上層建筑,都是調(diào)整社會關(guān)系與人們行為的重要手段,彼此滲透,相互補充。題干描述啟示我們要堅持依法治國與以德治國相結(jié)合,A符合題意;B、C“法治比德治更重要”“德治比法治更重要”觀點錯誤;D錯誤,依法治國和以德治國不能相互替代。故選A。
8.(1)材料一體現(xiàn)了行政機關(guān)要依法行政,嚴格執(zhí)法,要求政府及其工作人員要帶頭尊法學法守法用法;材料二體現(xiàn)了司法機關(guān)要公正司法,維護社會公平正義。
(2)①明確厲行法治是對全體社會成員的共同要求。②公民要增強尊法學法守法用法意識。③需要加強法治宣傳,弘揚法治精神,共同營造良好的法治文化環(huán)境。④需要法律和道德共同發(fā)揮作用,將法治與德治相結(jié)合。
【素養(yǎng)培優(yōu)練】
1.D
2.D　[解析]
本題考查建設法治政府。建立“三張清單”制度,用“清單”明確政府權(quán)責,旨在規(guī)范政府的行政權(quán),促進依法行政,D符合題意;A、B與題意無關(guān),排除;C表述錯誤,排除。故選D。
3.C
4.(1)我國堅持依法治國的基本方略;我國司法機關(guān)堅持公正司法,維護公平正義,維護人民群眾的合法權(quán)益。
(2)①建設法治政府,要求政府的各項權(quán)力都應該在法治軌道上運行。②建設法治政府,要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。③要求我國政府依法行政,全面推進政務公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進政府決策科學化和民主化。④建設法治政府,必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,從而推進民主法治建設進程。
(3)①我們中學生要成為法治的忠實崇尚者,自覺尊重法律,敬畏法律;②要做法治的自覺遵守者,認真學習法律,自覺遵守法律;③要做法治的堅定捍衛(wèi)者,學會用法維權(quán),維護法律尊嚴;④要自覺加強道德學習,提高自己的道德素質(zhì);等等。
教學后記?
?
?
?
21世紀教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑