資源簡介

昆蟲的生殖和發育教案
教學目標：
1、舉例說出昆蟲的生殖和發育過程
2、舉例說出完全變態與不完全變態的異同點
3、關注昆蟲在自然界及人類生活中的作用
二、教學重點
理解變態發育的概念，能夠舉例說出昆蟲生殖和發育過程及特點。
三、教學難點
觀察黃粉蟲的生殖與發育過程，理解黃粉蟲、家蠶完全變態發育的真正含義。?
四、學情分析
1.
生殖和發育是學生感興趣的內容，對于昆蟲的生殖和發育在不同程度上有感性認識。
2.
觀察圖片的經驗豐富，對身邊的生物學現象也有一些了解，但深入觀察的意識不強，所以歸納生物學知識的能力要加強。
3.
能領會生物學與人類生活、生產的關系，但需要掌握更多的實例。
4.
學生在七年級的歷史課上學習過“絲綢之路”，能理解教材中的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
五、教學過程
（一）、創設情景，激發興趣：
出示毛毛蟲與蝴蝶的圖片，指出毛毛蟲夢想擁有美麗的翅膀，，毛毛蟲怎樣才能擁有美麗的翅膀呢？播放視頻，從而引出本節的課題：
?(?二)、進行新課：
觀察黃粉蟲
首先教師帶領大家先認識黃粉蟲，并通過資料進一步了解黃粉蟲。然后展開觀察黃粉蟲的活動，提出合作任務“1、確定四個培養皿中黃粉蟲所處的時期，并進行排序。總結黃粉蟲的一生要經過哪幾個時期。2、通過列表比較黃粉蟲的幼蟲、蛹和成蟲的形態結構和生活習性。”讓學生總結出黃粉蟲的發育時期、生殖特點，并認識到黃粉蟲的幼蟲、成蟲的形態結構和生活習性差異很大，從而生成變態發育的概念。
接著，通過家蠶的一個小練習，讓學生認識到家蠶和黃粉蟲一樣發育也經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，也是變態發育。?
變態發育：像家蠶、黃粉蟲這樣，在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體和成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。
?2、觀察蝗蟲
?過渡語：是不是所有的昆蟲都像家蠶一樣發育經過四個時期呢？
?教師多媒體出示觀察蝗蟲的合作任務，先獨立看課本P11再指導學生以小組為單位，按要求完成學習任務。
?學生活動，教師巡視指導。
?學生活動后，教師指導學生總結蝗蟲的發育時期，并了解蝗蟲的若蟲和成蟲在形態結構和生活習性上也有較大差異，所以也屬于變態發育。（課件展示）
?小結：蝗蟲在發育中有蛻皮現象，發育過程經歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，也有變化形態的現象，但不如蠶的變化大。它也是變態發育。
比較家蠶和蝗蟲生殖和發育的異同。
通過表格比較家蠶和蝗蟲生殖發育的異同點，引導學生體會二者雖然在幼蟲和成蟲都有較大差異，但家蠶的有幼蟲和成蟲差異更大，蝗蟲的若蟲和成蟲差異較小，從而生成完全變態和不完全變態的概念。
4、比一比
比較一下其他昆蟲的發育方式
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??5、小結昆蟲的生殖和發育
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學以致用，昆蟲生殖發育和人類生活的關系
（1）、赤眼蜂是如何被利用于防治農林害蟲的呢？
（2）、為什么低洼多水的地方蚊子特別多？
對于昆蟲的生殖和發育相關內容，你還有什么問題嗎？
結束語
變態發育
完全變態發育：卵、幼蟲、蛹、成蟲，家蠶、蜜蜂等
不完全變態發育:
卵、若蟲、成蟲，蝗蟲、蟋蟀等

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