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教科版三年級上冊第二單元實驗報告
實驗十一：空氣占據空間
（1）實驗材料：水槽、透明塑料杯紙、雙面膠、塑料泡沫、打氣筒球針。
（2）實驗步驟：
①在塑料杯內底部貼一小塊雙面膠，將紙揉成一個紙團，緊塞在杯底，用雙面膠把紙團粘牢。
②在水槽里裝入水，在水面上撒一些漂浮物(如泡沫塑料)，可以方便觀察水位變化。
③把杯子慢慢豎直倒扣在水里，要壓到水槽內的水淹沒杯底為止，再豎直提起杯子，觀察紙團是否被浸濕。
④在杯底扎一個小孔，再把杯子豎直壓入水中，觀察杯子中有什么變化。
⑤用打氣筒連著球針，把球針插入杯底的小孔，從杯底的小孔向杯中注入一些空氣，觀察杯中的現象。
（3）實驗現象：
①將空氣占據著杯子的空間，水無法進入杯子，紙團不會濕。
②將杯底扎個小孔，杯中的空氣從小孔中流出，水進入杯中，占據杯中的空間。
③從小孔中打氣，空氣進入杯中，擠出杯中的水。
（4）實驗結論：空氣占據一定的空間。
實驗十二：空氣可以壓縮
（1）實驗材料：兩個相同的注射器、水。
（2）實驗步驟：
①用一個注射器抽進10毫升的空氣，記下初始的刻度，然后用手指堵住注射器管口。
②慢慢用力向下壓活塞，直到活塞壓不動為止，觀察活塞的位置是否發生變化，然后松手。
③用相同的方法向上拉活塞，直到活塞拉不動為止，觀察活塞的位置是否發生變化。
④采用相同的方法，觀察抽進10毫升水的注射器的活塞向下壓和向上拉時位置是否發生變化。
⑤重復做幾次上面的實驗，對比水和空氣占據的空間是否相同。
⑥畫出向下壓和向上拉時，管內水和空氣占據空間的變化情況。
（3）實驗結論：空氣占據的空間體積是可以變化的；水占據的空間體積基本沒有變化。
實驗十三：用天平測量空氣的質量。
（1）實驗材料：自制的簡易天平、塑料小桶、充好氣的皮球、豆子、打氣筒。
（2）實驗步驟：
①在天平兩端等距離的位置分別掛上塑料小桶，一端的小桶放入充好氣的皮球，另一端的小桶放入若干豆子，讓天平達到平衡。
②取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣。
③把皮球再放入天平一端的小桶里，觀察發生的現象。
④在裝豆子的小桶里再放入若干豆子，讓傾斜的天平重新達到平衡。
⑤繼續給皮球打入10筒空氣，重復上面的實驗。
（3）實驗現象：充氣前，天平處于平衡狀態，打入10筒空氣后，天平向裝皮球的小桶一端傾斜。
（4）實驗結論：空氣有一定的質量。
實驗十四：大致測量一袋空氣的質量。
（1）實驗材料:簡易天平、皮球、小桶、回形針(或綠豆)、乒乓球、空心塑料塊、打氣筒。
（2）實驗步驟：
①使用上節課的方法，先將個皮球放在天平的一端，再把回形針或綠豆放在另一端來調節平衡。
②將小桶中的皮球取出，打入20筒空氣放回桶里。
③用多種物品來恢復天平的平衡。記錄下每種物品的數量。
④用打氣筒給一個不漏氣的袋子打入100筒空氣，扎緊口袋，然后分別用與這袋空氣質量相當的物品進行比較。
（3）實驗結論：當天平平衡時，空氣的質量等于回形針或綠豆等輕質物品的質量。用打氣筒打入的空氣越多，質量越大。
實驗十五：我們來做一個“熱氣球。
（1）實驗材料：大塑料袋、紙筒、蠟燭、火柴。
（2）實驗步驟：
①在紙筒的底端剪一個“窗口”，供空氣流通。將蠟燭點燃，然后用紙筒罩住蠟燭。
②輕輕用塑料袋罩住紙筒，加熱袋中的空氣。
③用手貼住袋子的外壁，當感到袋子變熱了，松開雙手，觀察接下來發生的現象。
④重復幾次實驗，同時畫下你觀察到的現象。用秒表測量一下，多久以后袋子會掉下來。
（3）實驗結論：空氣受熱會膨脹變輕而上升，變冷后又下降。
實驗十六：做風的模擬實驗。
（1）實驗材料：蠟燭盒、透明塑料膜、無蓋的長方形紙盒、蚊香、雙面膠和紙條。
（2）實驗步驟：
①準備好一個蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條。
②在紙盒的相鄰兩側各打一個圓洞。
③點燃蠟燭后，將蠟燭放在盒中，然后用透明塑料膜封住紙盒，透明塑料膜最好用比較硬且平整的材料，厚度也要適中。
④借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動。
⑤畫圖解釋你觀察到的現象。
（3）實驗現象：煙霧進入紙盒中，并呈上升趨勢，從上方的圓洞飄出，紙條抖動。
（4）實驗結論：紙盒中的空氣冷熱不均使空氣流動，形成了風。

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