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2020浙教版科學七年級上冊“培優提高”秋季班講義(十):物質的構成、質量的測量【含答案】

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2020浙教版科學七年級上冊“培優提高”秋季班講義(十):物質的構成、質量的測量【含答案】

資源簡介

一、分子
分子是構成物質的微粒中的一種。分子很小(比細胞小的多,例如甘蔗的細胞中液泡中的細
胞液中有很多個水分子和蔗糖分子),只有用最先進的掃描隧道顯微鏡才看到一些較大的分
子。 分子是構成物質的一種微粒,但不是唯一的一種微粒,構成物質的微粒還有原子和離
子,
1、分子之間有空隙
(1)酒精與水混合實驗證明了分子之間有空隙。混合液的體積小于水和酒精的體積之和。
(2)固體分子之間.液體分子之間和氣體分子之間有空隙,且固體.液體分子之間的空隙很小,而氣體分子之間的空隙很大。
(3)冰融化成水后體積變小,說明冰分子間空隙大,水分子間空隙小。

酒精與水的混合 芝麻與黃豆的混合(類比)
2、分子在永不停息地做無規則的運動
(1)擴散:由于分子的運動而使物質從一處進入另外一處的現象。

噴香水實驗 氣體擴散實驗

液體擴散實驗 固體擴散(鉛片與金片相互滲透(2)擴散現象說明:A:分子中有空隙 B:分子在做不停的無規則的運動
(3)分子間的空隙和分子的運動是物質發生擴散的原因, 固體,液體和氣體都能發生擴散的現象,但在氣體中擴散的最快。分子的擴散快慢還跟溫度有關,溫度越高,擴散得越快。
飛揚的灰塵,是物體運動的結果(布朗運動)。
3、分子間同時存在相互作用的引力和斥力。
(1)固體要用力才能弄斷,膠水可以粘貼物體。
(2)固體、液體很難被壓縮。
二、質量
1、質量是物體的基本屬性,它不隨物體的形狀.位置.狀態和溫度改變而改變.
(1)定義:物體所含物質的多少叫質量.
(2)質量的單位:在國際單位制中,質量的基本單位是千克(kg),還有幾個其他 的常用單位,如噸(t)、克(g)、毫克(mg)。
單位換算:1噸=1000千克;1千克=1000克;1克=1000毫克
三、質量的測量
測量質量的工具有桿秤、臺秤、電子秤、磅砰、天平等,實驗室中常用的測量工具是托盤天平。
托盤天平
(1)原理:利用等臂杠桿的平衡條件
(2)天平的使用方法
①放:把天平放在水平臺上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處。
②調:調節橫梁右端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,此時天平橫梁平衡。
③ 稱:被測物體放在左盤,用鑷子向右盤中加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。
④ 記:記錄測量結果,被測物體質量=右盤中砝碼質量+游碼在標尺上的示數。
(3)使用天平的注意事項
① 調節好天平后,左右兩托盤不能互換,否則要重新調整橫梁平衡;
② 被測物體的質量不能超過最大稱量;
③ 砝碼要輕拿輕放,不能用手拿,要用鑷子,以免因為手上的汗而腐蝕砝碼;
④ 保持天平盤干燥.清潔,不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體.
⑤ 稱量液體時應用燒杯等輔助工具進行測量,但不能使用量筒進行實驗
(4)使用天平時存在的常見誤差分析
①托盤天平準確值或準確度的分析
準確值或準確度是指天平能準確稱量物體的最小值.托盤天平的準確值為0.1g,是指托盤天平稱量物體時,其值整數位和小數點后面第一位是準確的,而小數點后面第二位是不準確的。
②物體和砝碼放反后的誤差分析
正確稱量時,左邊放物體,右邊放砝碼,則M物=M砝+ M游,即物體的正確質量.當物體和砝碼放反時,則有兩種情況:其一是未使用游碼,其二是使用了游碼。
a.未使用游碼的情況根據M物=M砝 +M游,未使用游碼時,M游=0,物體和砝碼放正確時M物=M砝,而放反后則M砝=M物,因此稱量值是準確的。
b.使用游碼時的情況放反后,右邊是物體,左邊是砝碼,如果仍按正確讀法讀數,則M′物=M砝 +M游①,是不準確的,因為此時的平衡關系應為M砝=M物+M游變形得M物=M砝-M游②,稱量值M′物與實際值M物的關系是①-②得M物=M′物-2M游,放反后稱量值偏大。
③稱量前游碼回零,但未調平的誤差分析
游碼回零未調平時有指針偏左.偏右兩種情況。
a.指針偏右說明右盤相對于左盤重一些,加更少的砝碼就能平衡,稱量值偏小。
b.指針偏左說明左盤相對右盤重,稱量值偏大。
④砝碼生銹或磨損的誤差分析
a.如果砝碼生銹,則其質量變重了。舉例說明:一個50克的砝碼生銹后質量變為52克,我們只有在左盤上放一個52克的物體才能與砝碼平衡,但砝碼上標明的還是50克,也就是說52克的砝碼稱出來后只有50克,稱出來物體的質量偏小了!
b.如果砝碼磨損,稱量值偏大。
例1、 將一根細線松松地系在一個鐵絲框架的相對的兩邊上,把框架浸到肥皂液里再取 出來,框架上便會出現一層肥皂膜,如圖甲所示,用燒熱的針刺破線的一側的肥皂膜,另一側的肥皂膜會把細線拉過去,如圖乙所示。下列選項中的實驗,其原理與上述實驗一致的是(  )

A.鉛柱粘合 B.氣體擴散 C.酒精與水混合 D.紅墨水分散到水中
例2、完成下列單位換算:
50kg=   t 0.075g=   mg 500g=   kg
5×105g=   t 4.3×109t=   mg 3.1×10﹣7kg=   g
例3、(1)某托盤天平上標有“200g、0.2g”,它們表示的意思是該天平的_______為200g,______為0.2g.小華同學想用這架天平測一石塊的質量。

(2)在調節天平時,發現分度盤的指針如圖所示,此時應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調。
(3)用調節好的天平測石塊的質量,若天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖2所示,則石塊的質量______g。
(4)下面是用托盤天平稱量物體質量的幾個步驟:
(A)調節橫梁平衡 (B)把天平放在水平桌面上 (C)把游碼放在零刻度線位置(D)把物體放在左盤 (E)在右盤內放入砝碼或移動游碼,直至橫梁平衡 (F)把砝碼放回砝碼盒 (G)記錄稱量結果。
正確的順序應該是_____________________。
例4、以下是用天平測量水的質量的實驗步驟,其中步驟_____________是錯誤的,請先找出改正,然后填出合理的步驟序號_____________。
A.把天平放在水平臺面上
B.調節橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.在右盤中加減砝碼,并移動游碼的位置使天平平衡
D.將空燒杯放在左盤里
E.右盤中砝碼的總質量與游碼在標尺上的讀數之和就是空燒杯的質量
F.把游碼放在標尺的零刻線處
G.把裝水后的燒杯放在天平的右盤中,稱出燒杯和水的質量
H.燒杯與水的總質量與空燒杯的質量之差就是燒杯中水的質量。
例5、托盤天平稱量一枚大頭針的質量有下述步驟,請按正確順序重新排列并將實驗步驟的標號填在括號里.
A.把幾枚大頭針放在天平的左盤內,砝碼放在右盤內測量
B.把游碼放在標尺的零刻線處,調節平衡螺母,使天平平衡
C.數出左盤內大頭針的數目,算出1枚大頭針的質量
D.移動游碼,使橫梁平衡
E.把天平放在水平臺上,觀察天平的最大稱量和游碼標尺上的分度值
F.計算幾枚大頭針的總質量,總質量=右盤內砝碼總質量+游碼所對的刻度值.
(1)正確的實驗步驟為  .
(2)測得100個大頭針的質量時,砝碼和游碼的示數如圖所示,則此天平讀數為  g,每一枚大頭針的質量是  g.
1、下列日常生活現象的解釋不正確的是(  )
A.紅墨水在水中能擴散,既說明分子間有空隙,又說明分子在做不停的無規則運動
B.教室內掃地時,在陽光的照射下,看見灰塵飛揚,證明分子在做運動
C.廚房炒菜時,聞到菜香,是因為分子運動的緣故
D.黃豆和芝麻混合的實驗不能證明分子間存在空隙
2、科學家發現在特殊條件下,水能表現出許多有趣的結構和性質.一定條件下給水施加一個弱電場,常溫常壓下水結成冰,俗稱“熱冰”,如圖為其計算機模擬圖.下列說法正確的是(  )
A. 水結成“熱冰”的過程中原子個數發生變化
B. 上述變化過程中分子間間隔沒有發生變化
C. 在弱電場下,水分子運動從有序轉變為無序
D. 利用該性質,人們在常溫常壓下可建成溜冰場
3、如圖形象地表示了水在常溫下的揮發和水受熱加快蒸發的情況,由此分析下列說法錯誤的是(  )
A. 分子總是在不斷運動著
B. 在受熱的情況下,分子能量增大,運動速率加快
C. 只要溫度相同,任何物質分子間的間隔都是相同的
D. 同一種物質在固態、液態和氣態時分子間的間隔是不同的
4、小明用天平測量物體的質量,調節天平平衡后,他將物體放在天平左盤,并向右盤添加砝碼.當他向右盤添加一個10g砝碼后,天平的指針如圖所示,小明接下來的操作是(  )
A.向左移動平衡螺母
B.將10g的砝碼取下來換上5g的砝碼
C.移動游碼
D.繼續向右盤添加5g的砝碼
5、用天平稱物體的質量,將天平調節平衡后,估計這物體的質量約為50g,就把物體和砝碼分別正確地放入盤中,發現指針明顯地偏向分度盤中線的左側,那么應該(  )
A.減少砝碼
B.增加砝碼
C.將橫梁右端的平衡螺母向右移動
D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動
6、小紅用調好的天平測一木塊的質量,天平的最小砝碼是5克.她記錄了木塊的質量是38.2g.整理儀器時,才突然發現木塊和砝碼的位置放反了,則該木塊的實際質量應是(  )
A.33.2g B.43.2g C.31.8g D.35.8g
7、有下列現象:①相同質量的二氧化碳氣體體積比干冰體積大;②一氧化碳可以用作燃料,而二氧化碳可以用作滅火劑;③漫步在花園里可以聞到花香;④1個氫氣分子質量為3.34×10﹣27kg.請把上述現象的序號填在相應的橫線上.
(1)微粒是不斷運動的   。 (2)微粒之間有空隙   。
(3)微粒的質量很小   。 (4)不同種物質的微粒性質不同   。
8、把質量為5kg的鋁塊加熱到50℃,其質量   ;(選填“變大”、“變小”、“不變”,下同)把它熔化成液態鋁,其質量   ;把它鑄成零件送到太空,其質量   ;把它割去一半,其質量   .
9、用天平測物體質量時,若所用砝碼已銹蝕,則測量值比真實值_______;若所用砝碼已磨損,則測量值比真實值________;使用天平時,若游碼未放在天平左端的零刻線處就進行稱量,則測量值比真實值_____;若指針指在分度盤中線的右側就進行稱量,則測量值比真實值_______(填“偏大”或“偏小”)。
10、在用天平測量質量時,如果所用砝碼磨損,則測量值與真實值相比  ;如果調節平衡時指針偏左,則測量值與真實值相比  ;如果調節天平沒有將游碼放到左端“0”點,則測量值與真實值相比  (選填“偏大”、“偏小”、“不變”).
11、小華想用天平測一個大頭釘的質量,把小華設計的稱量步驟重新整理出正確的順序是
_______________________(只填序號)
(1)把天平放在水平臺上;(2)把50個相同的大頭釘放在天平的左盤中,用鑷子加砝碼;
(3)調節橫梁右端的平衡螺母,直到天平橫梁平衡;(4)調節游碼直到橫梁平衡;
(5)讀出總質,求出每個大頭釘的質量;(6)把游碼放在標尺的零刻度線上。
12、小明同學用托盤天平測物體質量的步驟如圖所示.請回答下面的問題:
(1)小明的操作有兩處錯誤,指出有錯誤的步驟并寫出正確的做法.
錯誤一:   (填代號),正確的做法:   。
錯誤二:  (填代號),正確的做法:  。
(2)估計被測物體質量在130g左右,試加砝碼時,用鑷子夾取100g.20g.10g砝碼各1個放入右盤中后,指針右偏,接下去應進行的操作是   .
13、①用托盤天平測量物體的質量,測量過程中向右移動游碼的作用相當于  
A.往右盤增加砝碼 B.從右盤減少砝碼
C.向左調節平衡螺母 D.向右調節平衡螺母
②如圖(a),天平所測物體質量為  g.
③如圖(b)是某架天平配套使用的砝碼盒,盒內的砝碼有100g一個、50g一個、20g兩個、10g一個、5g一個,正確調節天平平衡后,將物體放在右盤,通過加減砝碼和移動游碼使天平重新恢復了平衡,讀出砝碼和游碼示數之和為112g,則物體的實際質量是
    g.
1、用分子的觀點解釋下列現象,錯誤的是(  )
A.熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢﹣﹣分子在不停地運動
C.食物腐爛﹣﹣分子發生變化
D.酒精揮發﹣﹣分子不停地運動
2、下列是某同學記錄一些物質的質量,記錄結果錯誤的是(  )
A.一枚大頭針的質量是80g B.新生嬰兒質量是3kg
C.一只雞的質量可能是2kg D.成人的體重是60kg
3、科學研究需要進行實驗,得到事實,并在此基礎上進行必要的推理.因此,在學習科學過程中我們需要區分事實與推論.則關于表述:
①在氣體擴散實驗中,抽去玻璃板后,紅棕色的NO2氣體進入到空氣中;
②在液體擴散實驗中,紅墨水滴入熱水,熱水很快變紅;
③擴散現象表明,一切物質的分子都在不停地做無規則運動;
④溫度越高,分子的無規則運動越劇烈.
正確的是(  )
A. ①②是事實,③④是推論 B. ①②④是事實,③是推論
C. ①是事實,②③④是推論 D. ③④是事實,①②是推論
4、關于物體的質量,下列說法中不正確的是(  )
A.登月艙從地球到月球,質量變小
B.一杯水結成冰后,體積增大,質量不變
C.玻璃杯打碎后,形狀發生了變化,質量不變
D.1kg的鐵與1kg的棉花質量一樣大
5、將一被壓癟但未漏氣的乒乓球泡在熱水里,乒乓球慢慢恢復原狀,此過程中乒乓球內的氣體的質量、體積和密度的變化是(  )
A.質量不變,體積縮小,密度增大 B.質量不變,體積增大,密度變小
C.質量增大,體積減小,密度增大 D.質量減小,體積減小,密度不變
李明在使用天平稱物體的質量時,將物體、砝碼放置左右搞錯,天平平衡時,有砝碼20g、
10g、2g各一個,游碼標尺是3.3g,則該物體的實際質量應為(  )
A.35.5g B.32g C.28.7g D.無法測量
7、某同學用托盤天平測物體的質量,在調節天平平衡時,忘記了移動游碼(游碼位于0.2g的位置),測量時,物體放在左盤,在右盤放入50g、10g、5g的砝碼各一個,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質量為(  )
A.65g B.65.2g C.64.8g D.無法確定
8、托盤天平放在水平桌面上,移動調節螺母使天平平衡時,忘記將游碼放在標尺的零刻度處了,這樣測出的物體質量與物體的實際質量比較(  )
A.偏大 B.相等 C.偏小 D.無法判斷
9、使用托盤天平測量物體的質量,下列各種情況會造成測量結果比真實值偏小的是(  )
A.調節天平的橫梁平衡時,指針偏向標尺中線的右側便停止調節
B.調節天平的橫梁平衡時,指針偏向標尺中線的左側,就停止調節
C.使用的砝碼已磨損
D.調節天平橫梁平衡時,游碼未移到標尺左端的零刻度線處
10、完成下列單位換算:
①2.5t=   kg ②2.7g=   mg
③35g=    kg ④18mg=   kg.
11、在空氣不流通的房間里,只要有一個人吸煙,整個房間就會充滿煙味,這個現象說明分子在   .分析推理是我們理解物理現象的常用方法.例如,我們用“固體很難被壓縮”的事實說明了分子之間有相互作用的   .我們通過“物質由分子組成但不會成為散沙”的事實證明分子之間有   .“50ml水+50ml酒精<100ml”的事實說明了分子之間有   .
12、在用天平測物體質量時,應根據估計所用的砝碼,按質量  (選填“由小到大”或“由大到小”)的順序向右盤中增減砝碼;在調換砝碼時,如果發現添加最小的砝碼嫌多,而取出最小的砝碼又嫌少,這時應采取  的方法使天平平衡.
13、商店常用案秤稱量貨物的質量.稱量時,若在秤盤下粘了一塊泥,稱量的結果比實際質量  ;若砝碼磨損了,稱量的結果比實際質量  ;若調零螺母的位置比正確位置向右多旋進了一些,稱量的結果比實際質量  .(選填大”或“小”)
14、(1)調節天平時,如果天平的指針偏向分度盤中線的左側,應  調整平衡螺母?若偏右呢?  
(2)調節或測量時,如果指針總是晃動不停,怎樣快速判斷橫梁是否平衡呢?
   
(3)當天平位置不動時可以連續測量不同的物體嗎?若移動呢?  
(4)如果在調節天平時,沒有將游碼移至標尺左端就開始調節平衡螺母,測量結果會怎樣?
   
如果在調節天平時,指針偏向分度盤中線的左側就開始放物體,測量結果會怎樣?
   
(6)如果砝碼粘泥(生銹)了,測量結果會怎樣?   
(7)如果砝碼磨損了,測量結果會怎樣?   
(8)如果不小心砝碼和物體位置顛倒了,測量結果會怎樣?  如何可以讀出正確的結果?   .
參考答案
例1、 A
例2、0.05;75;0.5;0.5;4.3×1018;3.1×10-4;
例3、(1)稱量;感量;(2)右;(3)47.4;(4)BCADEGF。
例4、G;AFBDCEGH。
例5、E、B、A、F、D、G、C
1、B
2、D
3、C
4、B
5、B
6、C
7、(1)③;(2)①;(3)④;(4)②.
8、不變,不變,不變,變小。
9、偏小;偏大;偏大;偏小。
10、偏大;偏大;偏大。
11、(1)(6)(3)(2)(4)(5)。
12、(1)B;先把游碼調到零刻度線處,再調節平衡螺母;C;不能用平衡螺母。而是向右盤中加減砝碼或移動游碼;(2)從右盤中取出10g的砝碼后,再向右盤中試加5g的砝碼;
13、①A;②28.3;③108。
1、A
2、A
3、A
4、A
5、B
6、C
7、A
8、A
9、A
10、①2500;②2700;③0.035;④1.8×105。
11、不停地做無規則運動;斥力;引力;間隙。
12、由大到小;移動游碼;不變;不能。
13、大;大;小。
14、(1)向右;向左調節平衡螺母;(2)以中央刻線為基點,左右偏轉格數相同即可判斷天平平衡;(3)可以;若移動了,需要重新調節后再測量;(4)變大;(5)變大;(6)變小;(7)變大;(8)變小;物體質量=砝碼總質量-游碼對應的質量。

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