資源簡介

(共22張PPT)
思想政治統編人教版（2019年）必修4
高二上
第二單元
認識社會與價值選擇
第六課
實現人生價值
6.3價值的創造和實現
新知導入
思考：視頻中的這些人，為什么被稱為英雄？這些英雄是如何實現自己的人生價值的？
6.3價值的創造和實現
【政治認同】學會正確地進行價值判斷與價值選擇，做到自覺遵循社會發展規律、自覺站在最廣大人民的立場上進行價值判斷和價值選擇。
【科學精神】科學分析實現人生價值的途徑和方式，充分利用社會提供的客觀條件，正確處理個人與社會的關系，在個人與社會的統一中實現人生價值。
【公共參與】樹立堅定的理想信念，充分發揮主觀能動性需要頑強拼搏、自強不息的精神，全面提高個人素質。
核心素養
1.如何創造和實現價值？（做法、要求）
目錄
Contents
弘揚勞動精神
實現人生價值
壹
在個人與社會的統一中實現人生價值
貳
在砥礪自我中創造和實現價值
叁
材料一：習近平指出，必須堅持崇尚勞動、造福勞動者。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。習總書記也指出，“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”，“幸福都是奮斗出來的”。
思考：（1）結合材料，運用已經學過的唯物史觀知識，談談勞動對于人類、對于實現人生價值的意義。
一、弘揚勞動精神
實現人生價值
　　在社會主義社會，勞動是創造美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。
　　當代中國，人民對美好生活的向往就是中國共產黨的奮斗目標，而美好生活必須通過全體人民共同奮斗才能得到。
（1）弘揚勞動精神
實現人生價值（根本途徑）
①在勞動中創造人生價值
A.勞動是人類最基本的實踐活動，也是人的存在方式。人只有在勞動中才能創造和實現自己的價值。
B.在社會主義社會,勞動是創造人類美好生活、促進人的自由全面發展的重要手段。
1.如何創造和實現價值？（做法、要求）
材料二：沖鋒在前
為“抗疫”奉獻個人之力
疫情就是命令，防控就是責任，武漢疫情，牽動全國。在獲悉山東省向武漢捐贈蔬菜，亟需運送車輛與駕駛員這一消息后，作為濰坊壽光市物流與交通協會副會長的賈三民挺身而出，賈三民立即給自己認識的司機逐個打電話，籌措車輛，短時間內便將馳援武漢所需的人員和車輛集聚到位，以自己的方式投入到這場沒有硝煙的戰斗中，傾心奉獻個人之力。
思考：（2）結合材料二，談談如何才能實現自己的人生價值。
一、弘揚勞動精神
實現人生價值
②在奉獻中實現人生價值
積極投身于為人民服務的實踐,是實現人生價值的必由之路,也是擁有幸福人生的根本途徑。
在奉獻中實現人生價值
（1）弘揚勞動精神
實現人生價值（根本途徑）
1.如何創造和實現價值？（做法、要求）
二、在個人與社會的統一中創造和實現價值
思考：（1）陳薇院士在新冠疫苗研發方面取得重大突破，是僅靠她的個人努力嗎？
醫療團隊、各類專家、醫學書籍、醫療器械等
材料一：7月20日，重組新冠疫苗（腺病毒載體）Ⅱ期臨床試驗結果發布，成為全球首個正式發表的新冠疫苗Ⅱ期臨床試驗數據。試驗結果表明，單次接種疫苗28天后，99.5%的受試者產生了特異性抗體，95.3%受試者產生了中和抗體，89%的受試者產生了特異性T細胞免疫反應。這表明，陳薇研發新冠疫苗可為健康人群提供“三重保護”，將新冠病毒
“拒之門外”。根據我國《疫苗管理法》，該疫苗已滿足應急使用的技術要求。
①社會提供的客觀條件是人們創造和實現人生價值的前提。
②人在實踐活動中創造和實現自己價值的時候,必須利用社會和他人提供的各種物質條件和知識成果。
③人的價值只能在社會中實現。只有正確處理個人與集體、個人與社會的關系,才能在奉獻社會中創造和實現自己的價值。
（2）在個人與社會的統一中創造和實現價值（客觀條件）
1.如何創造和實現價值？（做法、要求）
二、在個人與社會的統一中創造和實現價值
材料二：1984年，聯想的創始人柳傳志帶領10名科技人員開始了艱辛的創業。柳傳志性子急，脾氣也大。曾經有員工評論“柳總的脾氣大，體現了有魄力，正是魅力所在”。
2018年10月，柳傳志被中央統戰部、全國工商聯推薦為改革開放40年百名杰出民營企業家。
思考：（2）結合材料二，在與社會的統一中創造和實現個人的價值是不是意味著會抹殺人的個性發展呢？
一滴水只有放進大海里，才能永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
——雷鋒
④我們強調在與社會的統一中創造和實現個人的價值,并不否認追求人的個性發展。人的個性應表現于對他人、對社會的獨特的貢獻方式。
（2）在個人與社會的統一中創造和實現價值（客觀條件）
1.如何創造和實現價值？（做法、要求）
三、在砥礪自我中創造和實現價值
2020年新冠病毒讓我們再一次認識了鐘南山，這座大家可以依靠的“山”。2003年抗擊非典的時候，鐘南山說“把最重的病人送到我這里來”，2020年抗擊新冠病毒的時候，他又說“大家沒事不要去武漢，自己卻義無反顧赴武漢防疫最前線”；在病毒面前，他刻苦專研，通過親自接觸病人，研究病毒等，尋找治療新冠病毒的有效藥物；他對自己嚴格要求，在學業上刻苦學習，研究病毒，不斷提高自己的醫療專業知識和水平；他心系群眾，在他眼里治病救人就是他的理想、追尋和信仰，在新冠病毒面前，他把全國的人民群眾保護的很好。
案例分析
思考：結合材料和課本知識，思考鐘南山是如何創造和實現價值的？
勇擔重任
品德高尚，
有理想信念和正確的價值觀
發揮主觀能動性
頑強拼搏、自強不息
增長才干、全面提高個人素質
①創造和實現人生價值,需要充分發揮主觀能動性,需要頑強拼搏、自強不息的精神。
②創造和實現人生價值,需要努力增長自己的才干,全面提高個人素質。
③創造和實現人生價值,需要有堅定的理想信念,需要正確價值觀的指引。
④創造和實現人生價值,需要錘煉品德修為，不斷打牢道德根基。
（3）在砥礪自我中創造和實現價值（主觀條件）
1.如何創造和實現價值？（做法、要求）
價值的創造和實現
弘揚勞動精神
實現人生價值
課堂小結
在勞動中創造人生價值
在奉獻中實現人生價值
在砥礪自我中創造和實現價值
在個人與社會的統一中創造和實現價值
發揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息
增長自己的才干,全面提高個人素質
堅定的理想信念,正確價值觀的指引
錘煉品德修為，不斷打牢道德根基
1．疫情面前，廣大醫務工作者“不計報酬，無論生死，不眠不休，連續工作”，勇敢沖鋒在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情最前線，讓無數人淚目。以下說法正確的是（
）
①醫務工作者的無私義舉集中體現了中華民族的整體風貌
②醫務工作者在勞動和奉獻中創造價值，在個人和社會的統一中實現價值
③醫務工作者弘揚奉獻、友愛、互助精神，彰顯強烈的社會責任意識
④醫務工作者用實際行動為社會主義現代化建設提供強有力的智力支持
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
鞏固練習
B
2.清掃街巷、修剪花木等社區勞動,果蔬種植、木工制作、機床操作等學農學工實踐,“醫生”“博物館講解員”等職業體驗……豐富多彩的勞動教育課程,讓同學們在不一樣的學習中收獲成長。開展勞動教育,旨在引導學生(　　)
①了解社會,提高實踐能力,實現全面發展　
②提高勞動技能,促進勞動力市場充分競爭　
③樹立職業平等觀,推動社會分工的細化　
④樹立正確價值觀,崇尚勞動,尊重勞動者
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
D
鞏固練習
3、“軟世代”是近年來出現的青年群體,意指在發達的消費社會,一些年輕人缺乏進取心和意志力,甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老,也不愿意出去工作,整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導他們,下列道理比較合適的是(　　)
①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻　
②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現的　
③走出自我的小天地,才能擁有真正的幸福　
④實現人生價值必須利用社會提供的物質條件
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
鞏固練習
B
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實現人生的價值
第三框
價值的創造和實現
[預習要求]
1.政治認同：學會正確地進行價值判斷與價值選擇，做到自覺遵循社會發展規律、自覺站在最廣大人民的立場上進行價值判斷和價值選擇。
2.科學精神：科學分析實現人生價值的途徑和方式，充分利用社會提供的客觀條件，正確處理個人與社會的關系，在個人與社會的統一中實現人生價值。
3.公共參與：樹立堅定的理想信念，充分發揮主觀能動性需要頑強拼搏、自強不息的精神，全面提高個人素質。
重、難點：價值的創造和實現
課前預習案
一、弘揚勞動精神
實現人生價值（根本途徑）
1.在勞動中創造人生價值
(1)勞動是人類最基本的
，也是人的
。人只有在
中才能創造和實現自己的價值。
(2)在社會主義社會,勞動是
、
的重要手段。
2.在奉獻中實現人生價值
積極投身于
的實踐,是實現人生價值的
,也是擁有幸福人生的
。
二、在個人與社會的統一中實現人生價值（客觀條件）
1．社會提供的
是人們實現人生價值的前提。
2.人在實踐活動中實現自己價值的時候，必須利用
和
提供的各種物質條件和知識成果。
3．人的價值，只能在社會中實現。只有
，才能在
中實現自己的價值。
4．我們強調在與社會的
中創造和實現個人的價值，并不否認追求人的
發展。人的個性應表現為對他人、對社會的獨特的貢獻方式。
在砥礪自我中創造和實現價值（主觀條件）
1．創造和實現人生價值，需要充分發揮
，需要
、
的精神。
2．創造和實現人生價值，需要
，全面提高
。
3．創造和實現人生價值,需要有堅定的
，需要
的指引。
4.創造和實現人生價值,需要
，不斷
。
【體系構建】
【易錯辨析】
1.只要充分發揮主觀能動性，就能實現人生價值。
(
)
2.衡量一個人的人生價值，首先看他在物質方面對社會的貢獻，其次看他在精神方面對社會的貢獻。
（
）
3.充分發揮主觀能動性是實現人生價值的根本途徑。
（
）
4.實現人生價值就要放棄個人利益。
（
）
5.只要價值觀正確，人生價值就會實現。
（
）
課堂探究案
一、弘揚勞動精神
實現人生價值
材料一：習近平指出，必須堅持崇尚勞動、造福勞動者。勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。在勞動中自己才能得到發展，在勞動中才能創造美好生活。習總書記也指出，“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”，“幸福都是奮斗出來的”。
材料二：沖鋒在前
為“抗疫”奉獻個人之力
疫情就是命令，防控就是責任，武漢疫情，牽動全國。在獲悉山東省向武漢捐贈蔬菜，亟需運送車輛與駕駛員這一消息后，作為濰坊壽光市物流與交通協會副會長的賈三民挺身而出，賈三民立即給自己認識的司機逐個打電話，籌措車輛，短時間內便將馳援武漢所需的人員和車輛集聚到位，以自己的方式投入到這場沒有硝煙的戰斗中，傾心奉獻個人之力。
（1）結合材料一，運用已經學過的唯物史觀知識，談談勞動對于人類、對于實現人生價值的意義。
（2）結合材料二，談談如何才能實現自己的人生價值。
二、在個人與社會的統一中實現人生價值
材料一：7月20日，重組新冠疫苗（腺病毒載體）Ⅱ期臨床試驗結果發布，成為全球首個正式發表的新冠疫苗Ⅱ期臨床試驗數據。試驗結果表明，單次接種疫苗28天后，99.5%的受試者產生了特異性抗體，95.3%受試者產生了中和抗體，89%的受試者產生了特異性T細胞免疫反應。這表明，陳薇研發新冠疫苗可為健康人群提供“三重保護”，將新冠病毒
“拒之門外”。根據我國《疫苗管理法》，該疫苗已滿足應急使用的技術要求。
材料二：1984年，聯想的創始人柳傳志帶領10名科技人員開始了艱辛的創業。柳傳志性子急，脾氣也大。曾經有員工評論“柳總的脾氣大，體現了有魄力，正是魅力所在”。
2018年10月，柳傳志被中央統戰部、全國工商聯推薦為改革開放40年百名杰出民營企業家。
（1）陳薇院士在新冠疫苗研發方面取得重大突破，是僅靠她的個人努力嗎？
（2）結合材料二，在與社會的統一中創造和實現個人的價值是不是意味著會抹殺人的個性發展呢？
三、在砥礪自我中創造和實現價值
2020年新冠病毒讓我們再一次認識了鐘南山，這座大家可以依靠的“山”。2003年抗擊非典的時候，鐘南山說“把最重的病人送到我這里來”，2020年抗擊新冠病毒的時候，他又說“大家沒事不要去武漢，自己卻義無反顧赴武漢防疫最前線”；在病毒面前，他刻苦專研，通過親自接觸病人，研究病毒等，尋找治療新冠病毒的有效藥物；他對自己嚴格要求，在學業上刻苦學習，研究病毒，不斷提高自己的醫療專業知識和水平；他心系群眾，在他眼里治病救人就是他的理想、追尋和信仰，在新冠病毒面前，他把全國的人民群眾保護的很好。
結合材料和課本知識，思考鐘南山是如何創造和實現價值的？
課后鞏固案
1．疫情面前，廣大醫務工作者“不計報酬，無論生死，不眠不休，連續工作”，勇敢沖鋒在抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情最前線，讓無數人淚目。以下說法正確的是（
）
①醫務工作者的無私義舉集中體現了中華民族的整體風貌
②醫務工作者在勞動和奉獻中創造價值，在個人和社會的統一中實現價值
③醫務工作者弘揚奉獻、友愛、互助精神，彰顯強烈的社會責任意識
④醫務工作者用實際行動為社會主義現代化建設提供強有力的智力支持
A．①③
B．②③
C．②④
D．①④
2．2020年4月30日,習近平在給某公司全體職工回信中指出，面對這次突如其來的疫情，從一線醫務人員到各個方面參與防控的人員，從環衛工人、快遞小哥到生產防疫物資的工人，千千萬萬勞動群眾在各自崗位上埋頭苦干、默默奉獻，匯聚起了戰勝疫情的強大力量。習近平高度贊美勞動群眾的原因在于（
）
①勞動群眾是推動社會歷史進步和發展的主力軍
②中國共產黨始終堅持群眾觀點和群眾路線
③勞動是創造和實現人生價值的根本途徑
④勞動關系是生產關系的決定性因素
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3.(2019?江蘇卷)
“軟世代”是近年來出現的青年群體，意指在發達的消費社會，一些年輕人缺乏進取心和意志力，甚至寧愿宅在家里打游戲、啃老，也不愿意出去工作，整個人的身心都綿軟無力。如果讓你去勸導他們，下列道理比較合適的是（
）
①人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻
②脫離社會的“個人奮斗”是不可能實現的
③走出自我的小天地，才能擁有真正的幸福
④實現人生價值必須利用社會提供的物質條件
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
4.(2018?全國卷Ⅱ)2018年5月2日,習近平在北京大學師生座談會上發表重要講話強調,幸福都是奮斗出來的,奮斗本身就是一種幸福,為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗,是我們人生難得的際遇,每個青年都應該珍惜這個偉大時代,做新時代的奮斗者,這是因為(
)
①奮斗是實現人生價值的根本途徑
②奮斗能減少人生道路上的障礙與困難
③奮斗能讓理想擺脫條件制約而變為現實
④奮斗有助于克服不利條件影響而獲得成功
A.①②
B.
②③
C.
①④
D.③④
5.2019年9月25日，中共中央宣傳部等做出了關于表彰“最美奮斗者”的決定。這次受表彰的個人和集體，是新中國成立70年來各個時期的先進分子、各行各業的杰出代表。他們忠誠于黨、報效祖國，扎根基層、奉獻人民，在各自時代的崗位上做出了非凡業績，贏得了人民廣泛贊譽。這啟示我們（
）
①正確的價值選擇需要把握其社會歷史性特點
②成為價值創造者是實現價值享受者的基礎
③擺脫社會條件的制約才能走在時代的最前列
④人生價值的實現程度取決于值觀的引領
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
6.2017年5月25日，習近平總書記對黃大年同志先進事跡作出重要指示，高度評價他的突出貢獻和崇高精神，發出了向黃大年同志學習的號召。2009年，黃大年毅然放棄國外優越條件回到祖國貢獻力量。無論身在何處，黃大年同志始終心系祖國，秉持科技報國理想，在他心里，國家至上、民族至上、人民至上是不變的信條，祖國需要就是最高需要，服務國家就是最好歸宿。他以短暫而精彩的一生告訴我們，只有把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，把個體奮斗融入實現中國夢的時代洪流中，才能超越自我、升華自我，寫下俯仰無愧的人生篇章，成就利國利民的不平凡事業。8年間，他只爭朝夕、刻苦鉆研，帶領科研團隊勇于創新、頑強攻關，取得了一系列重大科技成果，填補多項國內技術空白，部分成果達到國際領先水平；他夜以繼日、忘我工作，不計得失、甘為人梯，為了國家事業奮斗至生命最后一息。回顧黃大年同志58歲的生命歷程，始終澎湃著“只要祖國需要，我必全力以赴”的愛國之情，踐行著“振興中華，乃我輩之責”的報國之志，在人們心中樹立起一座巍然屹立的精神豐碑。
結合材料，運用“實現人生的價值”的有關知識，說明黃大年的先進事跡給你的啟示。
第六課
實現人生的價值
第三框
價值的創造和實現
參考答案
1.
B
2.
B
3.
B
4.
C
5.
A
6.【答案】①黃大年夜以繼日、忘我工作，表明人只有在勞動和奉獻中創造價值。②黃大年把個人前途命運與國家和民族的前途命運緊密相連，把個體奮斗融入實現中國夢的時代洪流中，表明人的價值需要在個人與社會的統一中實現。③黃大年心系祖國，秉持科技報國理想，刻苦鉆研，勇于創新、頑強攻關說明實現人生價值需要有堅定的理想信念，需要正確價值觀的指引，需要充分發揮主觀能動性，需要全面提高個人素質。

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