資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
部編版七年級上冊道德與法治1.1中學序曲導學案
出品：初一政治備課組
制作：
審核：
姓名：
班級：
學號：
分數：
一、課程標準與學習目標
課程標準：保持樂觀、積極的心態；主動鍛煉個性心理品質；形成良好的學習、勞動習慣和生活態度；養成自信自立的生活態度。
學習目標：1.中學生活的新變化。
2.中學時代獨特價值和意義（重點）
成長的禮物有哪些?
（重點）
4.我們應如何應對中學的變化（打算怎么做？）（重點）
二、學習重難點
中學時代獨特價值和意義、成長的禮物、如何對待中學生活。
三、預習填空與背誦內容
背誦過關家長簽名：
1．中學生活的新變化。P3
答：中學生活把我們帶進一個
天地，……我們站在一個
上。
2.（背誦-重點）中學生獨特價值和意義（重要性）。P4
答:（1）成長中的每個階段都有獨特的
。
是人生發展的一個新階段。中學生活為我們的一生奠定
。
（2）中學時代見證著一個人從
到
的生命進階。
3.
（背誦-重點）成長的禮物p5-7
答：①中學生活，新的
，新的
。這是生命饋贈給我們的成長禮物。
②中學生活為我們提供了發展自我的
。
③新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現
。
④重新塑造
。
4.
（背誦-重點）為實現美好的未來，在中學時代你打算怎么做？p8
答：我們要
，把握機遇，
，為美好明天付出不懈的努力。
四、易錯易混判斷
1.中學時代可以決定一個人的未來成功與否。（
）
2.中學生時代是人生發展的一個新階段，為我們一生奠定重要基礎。（
）
3.中學時代見證著一個人從青年到少年的生命進階。（
）
五、必做選擇題
1．錢學森說：“6年的師大附中的學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這告訴我們，中學時代(　　)
A．可以為一生奠定重要基礎
B．讓我們變得更加成熟與自信
C．是我們必然要經歷的一個時代
D．對我們來說起的作用并不是很大
2.“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。”你認為中學時代最值得我們珍愛、最難以忘懷的原因有(　　)
①中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎　②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階　③中學時代只是讓我們發現了一個浩瀚無邊的知識的世界　④中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
3．中學生活帶給我們的成長禮物，包括(　　)
①為我們的發展提供了多種機會　②新的目標和要求激發著我們的潛能　③重新塑造一個“我”　④新的挑戰
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
4.進入中學以后，我們有機會重新塑造自我。據此，下列觀點正確的是(　　)
①小胡：我越來越堅持，有韌勁　②小周：我越來越自我，有主見　③小鐘：我越來越包容，會合作　④小徐：我越來越堅強，有活力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5.七年級學生方平同學剛來到新學校時，心里非常高興，但隨著時間的推移，內心又充滿了迷茫。原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多不如意的地方。你認為此時的方平應該(　　)
A．順其自然，車到山前必有路
B．自我承受，不告知其他人
C．主動尋求自身改變，積極適應新的環境
D．為自我的適應能力差而自卑
6.“從進入中學校門的那一刻，我就意識到我是一名真正的中學生了。我要告別過去的任性和調皮，新的生活已經開始，必須去面對新的挑戰。在中學時期，努力實現我的重點高中夢。”這位同學之所以重視自己的中學時代，是因為(　　)
①中學時代對人的一生具有重要意義　②中學時代是人生發展的新起點　③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階　④中學時代支撐起了社會的發展和未來
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7.一位初中畢業的同學說：“初中三年，讓我多了一份責任，少了一份任性；讓我多了一份自信，少了一份自卑；讓我多了一份成熟，少了一份幼稚。”初中生活還(　　)
①讓我們掌握了越來越多的科學知識　②讓我們不斷提升了自己的道德修養　
③讓我們具備了熟練的職業技術能力　④為我們將來的發展奠定良好的基礎
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
8.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。下列關于中學生活的認識，正確的有(　　)
①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能　②中學生活，為我們的發展提供了多種機會　③中學生活，幫助我們在新的環境下重塑自我　④中學生活，對我們來說意味著新的目標和挑戰
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
六、必做基礎題
材料：小靜同學剛進入初中，就遇到了一些困惑。她在日記中寫道：“進入初中，一下子增加了許多學科，作業也多了，盡管我很努力，花費了很多精力，但成績還是沒有小學好。小學時我各方面表現都不錯，可現在感覺自己總是落后，內心好自卑，太難堅持了，真不知如何是好。”
閱讀上述材料，你認識小靜遇到困惑的原因可能有哪些？
答：
七、選做提升題
中學生涯已開啟，有些同學很快適應了新的學習生活，但是有些同學在心理上和行為上還有待調整。請你針對以下問題，運用所學知識，用簡短的話幫他們尋求解決對策。
問題
對策
新環境、新班級，認識的人很少，小麗感覺很孤單，她想：同學不來找我玩，我也沒必要找他們玩。
答：
小王同學盲目樂觀，認為自己只有優點，沒有缺點，同學們開始疏遠他，他很氣惱。
答：
班會課開展了“給自己的未來寫封信”的活動，班主任請大家寫下自己的理想，小強覺得沒什么好寫的，也沒必要寫。
答：
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
部編版七年級上冊道德與法治1.1中學序曲導學案
出品：初一政治備課組
制作：
審核：
姓名：
班級：
學號：
分數：
一、課程標準與學習目標
課程標準：保持樂觀、積極的心態；主動鍛煉個性心理品質；形成良好的學習、勞動習慣和生活態度；養成自信自立的生活態度。
學習目標：1.中學生活的新變化。
2.中學時代獨特價值和意義（重點）
成長的禮物有哪些?
（重點）
4.我們應如何應對中學的變化（打算怎么做？）（重點）
二、學習重難點
中學時代獨特價值和意義、成長的禮物、如何對待中學生活。
三、預習填空與背誦內容
背誦過關家長簽名：
1．中學生活的新變化。P3
答：中學生活把我們帶進一個
別樣的
天地，……我們站在一個
新的起點
上。
2.（背誦-重點）中學生獨特價值和意義（重要性）。P4
答:（1）成長中的每個階段都有獨特的
價值和意義
。
中學時代
是人生發展的一個新
階段。中學生活為我們的一生奠定
重要基礎
。
（2）中學時代見證著一個人從
少年
到
青年
的生命進階。
3.
（背誦-重點）成長的禮物p5-7
答：①中學生活，新的
機會和可能，新的
目標和挑戰
。這是生命饋贈給我們的成長禮物。
②中學生活為我們提供了發展自我的
多種機會
。
③新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現
自我超越
。
④重新塑造一個“我”
。
4.
（背誦-重點）為實現美好的未來，在中學時代你打算怎么做？p8
答：我們要珍視當下
，把握機遇，
從點滴做起
，為美好明天付出不懈的努力。
四、易錯易混判斷
1.中學時代可以決定一個人的未來成功與否。（
×
）
2.中學生時代是人生發展的一個新階段，為我們一生奠定重要基礎。（
√
）
3.中學時代見證著一個人從青年到少年的生命進階。（
×
）
五、必做選擇題
1．錢學森說：“6年的師大附中的學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這告訴我們，中學時代(　A　)
A．可以為一生奠定重要基礎
B．讓我們變得更加成熟與自信
C．是我們必然要經歷的一個時代
D．對我們來說起的作用并不是很大
2.“什么時光最值得珍愛？是這幸福的中學時代。什么時光最難以忘懷？是這美好的中學時代。”你認為中學時代最值得我們珍愛、最難以忘懷的原因有(　C　)
①中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎　②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階　③中學時代只是讓我們發現了一個浩瀚無邊的知識的世界　④中學時代為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
3．中學生活帶給我們的成長禮物，包括(　D　)
①為我們的發展提供了多種機會　②新的目標和要求激發著我們的潛能　③重新塑造一個“我”　④新的挑戰
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
4.進入中學以后，我們有機會重新塑造自我。據此，下列觀點正確的是(　C　)
①小胡：我越來越堅持，有韌勁　②小周：我越來越自我，有主見　③小鐘：我越來越包容，會合作　④小徐：我越來越堅強，有活力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5.七年級學生方平同學剛來到新學校時，心里非常高興，但隨著時間的推移，內心又充滿了迷茫。原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多不如意的地方。你認為此時的方平應該(　C　)
A．順其自然，車到山前必有路
B．自我承受，不告知其他人
C．主動尋求自身改變，積極適應新的環境
D．為自我的適應能力差而自卑
6.“從進入中學校門的那一刻，我就意識到我是一名真正的中學生了。我要告別過去的任性和調皮，新的生活已經開始，必須去面對新的挑戰。在中學時期，努力實現我的重點高中夢。”這位同學之所以重視自己的中學時代，是因為(　A　)
①中學時代對人的一生具有重要意義　②中學時代是人生發展的新起點　③中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階　④中學時代支撐起了社會的發展和未來
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7.一位初中畢業的同學說：“初中三年，讓我多了一份責任，少了一份任性；讓我多了一份自信，少了一份自卑；讓我多了一份成熟，少了一份幼稚。”初中生活還(　C　)
①讓我們掌握了越來越多的科學知識　②讓我們不斷提升了自己的道德修養　
③讓我們具備了熟練的職業技術能力　④為我們將來的發展奠定良好的基礎
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
8.中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。下列關于中學生活的認識，正確的有(　D　)
①中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能　②中學生活，為我們的發展提供了多種機會　③中學生活，幫助我們在新的環境下重塑自我　④中學生活，對我們來說意味著新的目標和挑戰
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
六、必做基礎題
材料：小靜同學剛進入初中，就遇到了一些困惑。她在日記中寫道：“進入初中，一下子增加了許多學科，作業也多了，盡管我很努力，花費了很多精力，但成績還是沒有小學好。小學時我各方面表現都不錯，可現在感覺自己總是落后，內心好自卑，太難堅持了，真不知如何是好。”
閱讀上述材料，你認識小靜遇到困惑的原因可能有哪些？
答：①中學課程增多，難度增大。②小靜沒有適應新的環境，沒有調整好心態。③小靜沒有掌握科學的學習方法。④小靜缺乏堅強的意志和克服困難的勇氣等。
七、選做提升題
中學生涯已開啟，有些同學很快適應了新的學習生活，但是有些同學在心理上和行為上還有待調整。請你針對以下問題，運用所學知識，用簡短的話幫他們尋求解決對策。
問題
對策
新環境、新班級，認識的人很少，小麗感覺很孤單，她想：同學不來找我玩，我也沒必要找他們玩。
答：①
學會主動溝通/主動交往，積極融入集體生活
小王同學盲目樂觀，認為自己只有優點，沒有缺點，同學們開始疏遠他，他很氣惱。
答：②
正確認識自己
班會課開展了“給自己的未來寫封信”的活動，班主任請大家寫下自己的理想，小強覺得沒什么好寫的，也沒必要寫。
答：③
樹立遠大理想/制定理想目標
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