資源簡介

中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺
部編版七年級上冊道德與法治2.1學習伴成長
導學案
出品：初一政治備課組
制作：
審核：
姓名：
班級：
學號：
分數(shù)：
一、學習目標
正確認識學習，明白學習的重要性，重視學習，樹立隨時隨地學習、終身學習的意識。
二、學習重難點
1.學無止境（重點、難點）；2.學習的重要性（重點）。
三、預習填空與背誦內(nèi)容
背誦過關(guān)家長簽名：
1.正確認識學習p15-p17
①初中階段的學習，包括___________、_____________以及____________。
②學習不僅僅局限在_______；學習不僅表現(xiàn)為______和______，而且表現(xiàn)為_______、_______、______和_______；我們可以從___________中學習。因此，學習需要______、_____的態(tài)度。
③學無止境。學習伴隨著我們的_______；學習沒有________。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能_____________________。
為什么說“學習點亮生命？”/學習的重要性是什么？/為什么要學習？
①學習，不僅讓我們____________，而且讓我們能夠擁有_________________。
②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)____________。
四、易錯易混判斷
1.學校是學習的唯一場所。（
）
2.初中學習的不僅是課本知識，還有做人的道理。（
）
3.生活中處處都有學習的機會。（
）
五、必做選擇題
1.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這是陶淵明的一首勸學詩。下列對這首詩的理解正確的是(
)
A.勸老年人不要停止學習
B.揭示了日月變化的規(guī)律
C.勉勵青少年要惜時勤學
D.警示人們打好學習基礎(chǔ)
2.“學習”一詞出自《禮記。月令》“季夏之月.......鷹乃學習....”.下列選項中屬于中學階段學習內(nèi)容的是(
)
①知識的獲取
②能力的培養(yǎng)
③運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題
④如何做人
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
3.我國自古就有“活到老，學到老”的名言。在知識爆炸性膨脹的今天，這一古老觀念重新煥發(fā)出熠熠光彩。“活到老,學到老”要求我們樹立(
)
A.艱苦奮斗的精神
B.終身學習的觀念
C.珍惜時間的觀念
D.競爭與合作的觀念
4.人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯；從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習發(fā)展的過程。這主要告訴我們(　　)
A.學習需要自覺、主動的態(tài)度
B.生活中點點滴滴都是學習
C.學習沒有終點
D.學習伴隨著我們成長
5．為了能夠完成學業(yè)，她帶著因車禍患病的母親去上學。就讀于華東交通大學的“90后”大學生歐陽自立，正如她的名字一樣，用自立、堅毅、倔強開啟了人生的另一扇門窗。歐陽自立(　　)
①面對困難，沒有停止學習　
②做到了珍惜來之不易的學習機會　
③認為只有在學校中才能學習
④明白學習對自己的重大意義
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6．在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們(　　)
A.我們每個人要有自己的夢想
B.我們要珍惜當下的學習機會
C.只要努力學習就一定能圓夢
D.在學習中會遇到各種的問題
7．漢樂府《長歌行》中有句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這啟示我們當代中學生(　　)
A.要正確面對學習中的問題
B.要認識到學習的重要意義
C.要珍惜當下的學習機會
D.要樹立終身學習的觀念
8.“學習不能讓別人牽著走,要學會自己走路。”“自己走路”的意思是
(　
　)
A.學習要養(yǎng)成良好的學習習慣
B.要認識到終身學習的重要性
C.學習要有自覺、主動的態(tài)度
D.學習要有持續(xù)不懈的動力
六、必做基礎(chǔ)題
大學剛畢業(yè)的吳鵬杰毅然加入了某化工分公司甲醇廠氣化一車間，這個車間沒有任何可以借鑒的成熟經(jīng)驗，經(jīng)過了4年的學習歷練，從現(xiàn)場巡襝工到主操，到副班長，再到設(shè)備技術(shù)組組長，最終成為氣化爐系統(tǒng)廢鍋流程改造“大拿”“活到老，學到老”這句話在吳鵬杰的生命里得到完美體現(xiàn)。吳鵬杰在繁忙的工作之余努力學習，考取了華東理工大學在職工桯碩士化學工程專業(yè)，這對于他本人的學習生涯來講又是一個嶄新的開始。學習對于他來講是一生不會退休的工作。
（1）“活到老，學到老”體現(xiàn)了什么觀點？請談?wù)勀愕目捶ǎ?br/>（2）結(jié)合材料，談?wù)剬W習對人的一生有什么重要意義？
七、選做提升題
近年來，中學生研學旅行逐漸興起并形成一股“研學熱”。小娟所在班級的同學們商量著準備假期到紅色革命景區(qū)參觀，增長見識，開闊視野。小娟告訴父母后，媽媽不同意，說家里經(jīng)濟條件也不富裕，花這么些錢，還不如到輔導班學習，提高成績。
小娟應(yīng)該怎樣勸說媽媽呢？
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部編版七年級上冊道德與法治2.1學習伴成長
導學案
出品：初一政治備課組
制作：
審核：
姓名：
班級：
學號：
分數(shù)：
一、課程標準與學習目標
1.課程標準：
2.學習目標：正確認識學習，明白學習的重要性，重視學習，樹立隨時隨地學習、終身學習的意識。
二、學習重難點
學無止境（重點、難點）；學習的重要性（重點）。
三、預習填空與背誦內(nèi)容
背誦過關(guān)家長簽名：
1.正確認識學習p15-p17
①初中階段的學習，包括_知識的獲取_、_能力的培養(yǎng)_以及_如何做人_。
②學習不僅僅局限在_學校_；學習不僅表現(xiàn)為_接受_和_掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟；我們可以從_一切經(jīng)歷_中學習。因此，學習需要自覺、主動_的態(tài)度。
③學無止境。學習伴隨著我們的_成長_；學習沒有_終點_。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能_適應(yīng)不斷發(fā)展的社會_。
為什么說“學習點亮生命？”/學習的重要性是什么？/為什么要學習？
①學習，不僅讓我們_能夠生存_，而且讓我們能夠擁有_更充實的生活_。
②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)_前進的動力_。
四、易錯易混判斷
1.學校是學習的唯一場所。（
×
）
2.初中學習的不僅是課本知識，還有做人的道理。（
√
）
3.生活中處處都有學習的機會。（
√
）
五、必做選擇題
1.“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這是陶淵明的一首勸學詩。下列對這首詩的理解正確的是(
C
)
A.勸老年人不要停止學習
B.揭示了日月變化的規(guī)律
C.勉勵青少年要惜時勤學
D.警示人們打好學習基礎(chǔ)
2.“學習”一詞出自《禮記。月令》“季夏之月……鷹乃學習……”.下列選項中屬于中學階段學習內(nèi)容的是(
D
)
①知識的獲取
②能力的培養(yǎng)
③運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題
④如何做人
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
3.我國自古就有“活到老，學到老”的名言。在知識爆炸性膨脹的今天，這一古老觀念重新煥發(fā)出熠熠光彩。“活到老,學到老”要求我們樹立(
B
)
A.艱苦奮斗的精神
B.終身學習的觀念
C.珍惜時間的觀念
D.競爭與合作的觀念
4.人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯；從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習發(fā)展的過程。這主要告訴我們(
D
)
A.學習需要自覺、主動的態(tài)度
B.生活中點點滴滴都是學習
C.學習沒有終點
D.學習伴隨著我們成長
5．為了能夠完成學業(yè)，她帶著因車禍患病的母親去上學。就讀于華東交通大學的“90后”大學生歐陽自立，正如她的名字一樣，用自立、堅毅、倔強開啟了人生的另一扇門窗。歐陽自立(
B
)
①面對困難，沒有停止學習　
②做到了珍惜來之不易的學習機會　
③認為只有在學校中才能學習
④明白學習對自己的重大意義
①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6．在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們(
B
)
A.我們每個人要有自己的夢想
B.我們要珍惜當下的學習機會
C.只要努力學習就一定能圓夢
D.在學習中會遇到各種的問題
7．漢樂府《長歌行》中有句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這啟示我們當代中學生(
C
)
A.要正確面對學習中的問題
B.要認識到學習的重要意義
C.要珍惜當下的學習機會
D.要樹立終身學習的觀念
8.“學習不能讓別人牽著走,要學會自己走路。”“自己走路”的意思是
(
C
)
A.學習要養(yǎng)成良好的學習習慣
B.要認識到終身學習的重要性
C.學習要有自覺、主動的態(tài)度
D.學習要有持續(xù)不懈的動力
六、必做基礎(chǔ)題
大學剛畢業(yè)的吳鵬杰毅然加入了某化工分公司甲醇廠氣化一車間，這個車間沒有任何可以借鑒的成熟經(jīng)驗，經(jīng)過了4年的學習歷練，從現(xiàn)場巡襝工到主操，到副班長，再到設(shè)備技術(shù)組組長，最終成為氣化爐系統(tǒng)廢鍋流程改造“大拿”“活到老，學到老”這句話在吳鵬杰的生命里得到完美體現(xiàn)。吳鵬杰在繁忙的工作之余努力學習，考取了華東理工大學在職工桯碩士化學工程專業(yè)，這對于他本人的學習生涯來講又是一個嶄新的開始。學習對于他來講是一生不會退休的工作。
（1）“活到老，學到老”體現(xiàn)了什么觀點？請談?wù)勀愕目捶ǎ?br/>“活到老，學到老。”體現(xiàn)了終生學習的觀點。學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習，即便離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。
結(jié)合材料，談?wù)剬W習對人的一生有什么重要意義？
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
②學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。
七、選做提升題
近年來，中學生研學旅行逐漸興起并形成一股“研學熱”。小娟所在班級的同學們商量著準備假期到紅色革命景區(qū)參觀，增長見識，開闊視野。小娟告訴父母后，媽媽不同意，說家里經(jīng)濟條件也不富裕，花這么些錢，還不如到輔導班學習，提高成績。
小娟應(yīng)該怎樣勸說媽媽呢？
①學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……
②讀萬卷書，行萬里路。“研學”也是一種實踐學習，能幫助我們走出校門，走進社會，增長見識，開闊視野，提高組織能力、表達能力、人際交往能力等，增強社會責任感。
③當然，作為家庭一員，小娟也要主動與父母溝通，了解家庭的實際情況，說服父母，爭取得到父母的支持，參加與家庭經(jīng)濟條件適合的“研學旅行”。
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