資源簡介 蓮都區2019學年第一學期初中教學質量監測首宏歷史與選擇題(本題有題共請選出各題選、多選、錯選題分題,每共30分。)張騫③波羅(4分成為中國會的正統思想,對思想文化產生了巨大影分))①玄奘到天竺求取佛經將天竺的佛教文化帶到中國,寫成《大唐西域記》,記述天竺的佛教地人情等真在日本傳播佛教,還將盛唐的藥、建筑、雕知識與技術介紹到那里,受到日本人民的尊敬羅行紀》,引起了更多歐洲人對中華文明的興趣。④騫兩次出使西域,西域的良種馬、石榴、核桃及樂器和歌舞開始傳入中原。漢族的鑄鐵、開渠、鑿井等也傳到了西域。加強漢朝與西域各國的友好往來。(任意兩鞅(1分)②措施:允買賣;獎勵農耕;獎勵軍功。(2分)改為克里斯體公民改為少數公民享有民主大多數的奴隸、婦女和外邦人沒有任何政治權利。(2分大化改新(1分本大化改新簡介”-政治上,改革行政制度,實行中央集權;經濟收歸國有,國家定期按分給農民耕種攸取賦稅;原來被貴族控制的農民轉為國家公民;法01年,日本編訂第一部律令法典,作為的基礎景、內容、意義任意兩點2分4)變革或改革(2分漢歷史統的發展趨勢集權的官僚制度圖二:三省六部制度(3分)央集權(1分(3)鐵農具—>牛耕技術>曲轅犁—>筒車(2分文化的接續(秦)焚書坑(西漢)罷黜百家、獨尊儒術--(隋唐)科舉制--(文抑選擇題(本題有10小題,每小題2分,共20選出各題題選項,不選、多選題得分級歷史與社會道德與法治答案第1頁共2頁本題有3小題題志愿者的行為屬于親社會行為,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所師面向全體的行他人的行為尊重是交的起點,王老師積極關視②平等對待每一位同學,對所有人一視同視、歧視同學;③學會換位思考,設身處地為同學著想;④學會欣賞任意兩點2分規則劃不是隨心所欲,它受道德、紀律、法律等礻會規享有的不是限越過自由的邊界,促進社會有③違反規擾亂秩序的行為應當受到相應的處我們要做起,自覺遵守社會規另一方面要在保護自身基礎醒、監督、幫助規則4)從生活垃圾分類的相關知識和垃圾分類后給學校、社區、家庭帶來的變化角分5.(1)小唐進營業性吸毒對社會的危害相對軺般違法行為)攔竊多起,具有嚴重的社會危害受到刑罰處行為是犯罪行為(2分說法是正確的(1分)理由:①在生活中,調節我們行為的規則有很多種道德是靠輿論、習慣和信念的力量,規的行為。法律靠國家強制力保證實施,規范著全體社會成員的行為,保護著我們的②穩定、和諧的社會需要遵守法律,也需要人們弘揚中華民族的傳統美德,遵守基本道德規范:③養狗傷人是違法行為法律解決,但更重要的是發自內心尊重人權、關愛他(任訴訟是處理應對侵害最正規、最權威的手段,所以學生甲的觀點有正確但訴訟作為推護權益最后的屏障,也有需要動用較多資源、耗費較多精力的因到非法侵害釆取其他方式不能解決問題時,才通途徑維權所以學生甲認選打官司來維權的觀點是不正確(2分(3)示例何在成長的道路同成為中華民族偉大復興過程中“學法、知遵法、用法”的生力要認識到學法知法重要性;其次,我們應做第四,遵紀守法外化我們終將要承擔族偉大復興的重擔有與法棟梁之材辱使命,完成中國夢的實現。(2分家利益國情感(2分家需要我,我一定赴”體現了國家利益和個人和本利益致的(1分)當國家利益和個人利益發生矛盾時,我們要著眼長遠、顧全大局以國家利益為重,把國家利益放益,甚至要獻我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛國家尊嚴作斗有理,應答具體,不可泛泛而談分)級歷史與社會道德與法治答案第2頁共2頁蓮都區2019學年第一學期初中教學質量監測年級歷史道德與法治試題卷社會、道德與法治兩部分組成,滿分為100為鐘考試采用閉卷形式。全卷答案必須做相應位置卷上無請用黑色筆將姓名、準考證號、座位號分別填在答題紙的相應位置溫馨審題,細心答題會有出色的表現選擇題(本題有10小題,每小題選出各題的正確選項,不選、多選,均不給分。)字的發明是人類跨入文標志之老文字亞區以2H力千h-甲|4度與這一記載相關的是分封制讀綢之路示意圖答3-5題統和護府載了當時與西域往來的國家,有“車貞耆”尉犁”、“鄯卑陸”等國名。為保護絲綢之路的安全和商旅往來60年,西漢政府設安西都護府伊犁將域都護府4.通過大量史料和文物,我們不難想象當時絲路古鎮其成為歷代中央威張掖龜絲綢之路起點長安(今陜西西安)在歷史上還是▲的“親歷①武王建周定都②齊桓公稱霸文帝改A①②①③年級歷史與社會·道德與法治試題卷第的成就與人物相匹配的成就物第一次率的數值精確到小數第沖建立起中國歷史上第一個統一的多民族的封建國家撰國史記》串散界醫學創舉景從紀開始,西歐相繼出現了許多新興盛A.倫敦黎C.熱那城市發展據可以支持這一觀點的有①棉花逐漸成為一項重要物,茶樹種植廣業城市很多,人口稠密,大街小巷店鋪林立,買賣晝夜不絕文化生活的娛樂場瓷制造業發更是居界首位4勝多的戰役有戰C①③④9年耳其向中國返還2件文物,分別是北朝晚期至隋代隨葬陶俑和唐代石窟寺壁這兩件文物同時期的文化成就有鑿龍門石窟羲之倉思勰著《齊民要術》④雕版《金卷③(本題有3小題,每小題共因交流,文明因交流而互鑒。閱讀圖時期文明交流及成就春秋儒家學的核心在位時多國家,了解家的經濟、政治與文化鑒真本十年,除筑、雕塑等技術和知本,這成為友述在東方的神奇經歷和見聞朋友筆錄朝成書,寫成著名年級歷史與社會·道德與法治試題卷第)請寫出表③④處(4分(2)結合所學知識,說一說孔子周游列國宣傳的思想對后世的影(3)習近平主席曾說:“中華文明是在同其他文明不斷交流互鑒中形成的開放體系。”請述相關史實和所學知識論證這一觀點明在探索前進,文鑄就輝讀圖文,回答問題材秦孝公用商君,壞井田,開急耕戰之賞于始皇遂書·食貨志)材料一中的“商君”是指哪一位歷史人物?概括“商君”改革的措施。(3分放逐法陶片放逐法簡雅典在伯利克里執政期間,為R/5S7E△E逐法民有力雅典的政權是掌握在全手(2)依據史材放逐法兩處錯誤并加材料期內社會矛盾尖銳昆亂。646年,日本孝德天皇頒布詔書,進行國制改革入新時代史事件試著為此制作一份簡介。(3分)請你提煉主題,把“文探索前進,文明在鑄就輝煌”補充完整23.文明在朝代間接續,文明在更替中發展。閱讀圖文,回答問題。(10分)LA東漢明元102003040050m額901國歷史紀年表(部分母A、B所代表的并舌簡述中國秦朝、唐朝、元朝統圖面曲面圖1秦朝圖2唐年級歷史與社會·道德與法治試題卷第 展開更多...... 收起↑ 資源列表 社會法治答案.pdf 社會法治試題(PDF可編輯版).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫