資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
世外經開中學八年級社會·法治階段性調研
試
題
卷
命題人：陸杰
審核人：
2020．10．09
一、選擇題（本題有26小題，每小題2分，共52分）
1、人類最早的文明產生于亞非地區的大河流域，古希臘著名歷史學家希羅多德形象地把古埃及文明稱為“尼羅河的贈禮”。這主要是由于尼羅河流域（　　）
A.
商品經濟比較活躍
B.
適合于農業耕作
C.
民主政治起源較早
D.
有利于建金字塔
2、之所以說金字塔是古代埃及文明的象征是因為（　　）
①金字塔作為法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰
②由于修建了金字塔古埃及文明延續發展至今，文明進程歷經曲折但未間斷
③金字塔的高峻威嚴體現了古代埃及國王的神圣權威
④金字塔的精密程度體現了古代埃及的科技水平和建筑技術
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
3、西周時期，舉行儀式所用的舞隊和鼎的數量都有嚴格規定，低等級的貴族使用了高規格的禮器或樂器，會被視為挑戰等級秩序的“違禮”行為。這些規定（　　）
A．形成了禪讓方式
B．穩定了社會秩序
C．實現了土地分封
D．擴大了國人利益
4、某《法典》規定：“剎帝利辱罵了婆羅門要罰款100帕那（銀錢單位），吠舍罵了要罰款150到200帕那，首陀羅罵了要用滾燙的油灌入他的口中和耳中。”這一規定反映的是古代印度的（　　）
A．種姓制度
B．津貼制度
C．封建制度
D．君主專制制度
5、為有助于開展線上教學，某歷史公眾號推送了如圖專題資源包。請判斷該專題是（　　）
A．古代歐洲文明
B．封建時代的歐洲
C．古代亞非文明
D．封建時代的亞洲
6、雅典政治家伯里克利認為，在民主政治中，貧困不能阻礙一個公民參與城邦公共事務。下列措施中最能體現這一主張的是（　　）
A．抽簽產生公職人員
B．擴大公民大會的權力
C．賦予婦女政治權利
D．給參政公民發放津貼
7、歷史學家邊爾斯教授認為，猶太人的宗教、希臘人的藝術、羅馬人的法律，是現代文明里三種最真實、最強有力的因素。從這個意義上講，這座臺伯河鮮的城市依舊統治著世界。這里“依舊統治著世界”體現在（　　）
A.拜古庭帝國傳承希臘文化
B.基督教成為羅馬帝國國教
C.羅馬法奠定歐洲民法基礎
D.羅馬帝國版圖地跨三大洲
8、公元前4世紀，亞歷山大帝國雖然縣花一現，但它促進了東西文化的交流和融匯。這一時期中華文明的發展正處于（　　）
A．西周時期
B．春秋戰國時期
C．秦漢時期
D．兩晉南北朝時期
9、孔子提出“仁”的學說，“仁者愛人”。孟子主張實行“仁政”，要求統治者不要過分盤剝人民。可見，孟子“仁政”思想是對孔子思想的（　　）
A．全面否定
B．照抄照搬
C．繼承發展
D．全面超越
10、《禮記》是中國古代儒家經典之一，其中記載：“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。”這里“天下為家”的含義是（　　）
A．天下為大家所共有
B．天下為一家所私有
C．天下一家和睦團結
D．天下處處可以成家
11、周朝分封的齊魯兩個諸候國大致都在今山東境內，而山東簡稱“魯”與以下各項中哪一項關系最密切（　　）
A．齊桓公“尊王攘夷”損害了周王的威信
B．齊國綜合實力遠遠弱于魯國
C．老子及其學說對后世影響巨大
D．孔子及其學說對中國傳統文化影響深遠
12、“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰不休，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經濟發生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發展進程的時期。”引發這一時期“社會經濟發生根本變革”的主要原因是（　　）
A．各國統治者實行變法改革
B．分封制的確立
C．鐵制工具和牛耕的使用并進一步推廣
D．百家爭鳴局面的出現
13、秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒絕。店主說商君定有法律，誰讓沒有憑證的人住宿，就要連坐，商鞅因此無可奈何。這個“作法自斃”的故事，說明了（　　）
A.
變法違背民意
B.
變法深入貫徹
C.
變法遇到阻力
D.
變法宣告失敗
14、平湖市加強城市管理，倡導人們文明養狗，規定“養狗辦證”“通狗牽繩”等，并對違規行為進行處罰。這告訴我們
（　　）
A.
規則保障自由
B.
規則限制自由
C.
規則一成不變
D.
規則約束權利
15、今年春季學期，全國的大中小學生由于疫情防控的需要，均在家通過網課方式進行學習，常規的學習方式發生了巨大變化。這要求我們（　　）
A.
依賴網絡學習，拒絕學校教育
B.
合理利用網絡資源，探索新的學習方法
C.
只需完成網課打卡任務，無需自律主動學習
D.
只重視網課學習，不再需要社會實踐活動
16、《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》提出，要強化對網絡游戲、微視頻等的價值引領與管控，創造綠色健康網上空間。2019年11月，被稱作史上最嚴的《關于防止未成年人沉迷于網絡游戲的通知》出臺。這啟示我們要（　　）
①積極利用互聯網獲取新知
②遵守法律和道德，文明上網
③提高網絡素養，傳播正能量
④遠離網絡，避免受到傷害
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③④
17、浙江省中小學“空中課堂”確保了浙江省600多萬名中小學生在新冠肺炎疫情期間“停課不停學”。“空中課堂”優秀課例的直播，使學生不受時間和空間限制，足不出戶，用電腦、手機或電視就能聽課學習。浙江省中小學“空中課堂”（　　）
①保障了浙江省中小學生在疫情期間的受教育權
②豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們有序地參與政治生活
③發揮了網絡的作用，拓展了教學的場合和范圍，創新了教育模式
④促進了人才、資金、技術的流動，為浙江經濟發展注入了新的活力
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
18、疫情期間，“吃板藍根可以預防新冠肺炎”的謠言在朋友圈肆意傳播，造謠者被公安機關行政拘留，這警示我們青少年要（　　）
A.
拒絕進行網絡交流，自覺抵制一切謠言
B.
廣泛瀏覽各種網站，接受所有疫情信息
C.
主動和公安機關一起懲罰網絡造謠行為
D.
提高對信息的辨識能力，不信謠不傳謠
19、《淮安文明市民12條》在《淮安市民文明行為“十不準”》基礎上新增了“文明排隊一米線”、“光盤行動用公筷”。新增內容有利于（　　）
①尊重他人、保護他人隱私
②弘揚勤儉節約的傳統美德
③增強廣大市民的規則意識
④推動我市經濟的快速發展
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
20、井然有序的社會生活離不開社會規則的維系，對此，下列認識正確的是（　　）
A.
良好的社會秩序是自然形成的
B.
遵守社會規則主要依靠他律
C.
社會規則保障社會秩序的實現
D.
限制自由是遵守規則的目的
21、小勇在親友聚餐時拒絕使用公筷（注：公筷可防止可能的疾病相互傳染，通常指專用于夾菜但不用于吃飯的筷子），當表弟勸說他時，他鎮定地說：“親友之間不用公筷不要緊，再說用不用公筷是我的自由，你就別管了！”小勇的話說明他沒有認識到（　　）
A.
遵守規則只能靠自律
B.
自由與規則密不可分
C.
應當選擇性遵守規則
D.
不遵守規則必然違法
22、“敬人者，人恒敬之”“己所不欲，勿施于人”“言必信，行必果”這些經典的話語告訴我們為人處世的道理有（　　）
①尊重他人，平等待人
②換位思考，與人為善
③自尊自信，自立自強
④誠實守信，信守諾言
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
23、新修訂的《中華人民共和國公務員法》在不得錄用為公務員的條件中增加了“依法被列為失信聯合懲戒對象的”規定。新增加的規定（　　）
①說明誠信是一項民法原則，要求人們不輕易許諾
②表明社會生活是復雜的，要權衡利弊，運用誠信智慧
③有利于弘揚社會主義核心價值觀，引領社會良好道德風尚
④進一步證明誠信是個人安身立命之本，要珍惜個人誠信記錄
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
24、初入夏季，天氣突然變得炎熱起來，九年級小青看到同寢室家境困難的好朋友小麗還穿著厚厚的夾衣，就將媽媽買給自己的新夏裝送給了小麗。當同學詢問小麗衣服是誰買的時，小青擔心小麗難為情，于是搶著回答說：“當然是她媽媽買的呀。”你認為小青（
）
①沒講真話，不誠信
②運用了誠信智慧
③講究關愛的策略
④很虛偽
②④
B.
①③
C.
②③
D.
①④
25、2019年10月17日，東阿縣黃屯郵政支局高占喜當選第七屆山東省道德模范。自2006年參加工作以來，他始終扎根農村，真心服務百姓。他信守承諾照顧非親非故的兩位老人9年之久，并為兩位老人養老送終。高占喜的事跡體現了（　　）
①愛崗敬業，樂于奉獻的精神
②誠實守信，一諾千金的品格
③尊敬長輩，關愛他人的美德
④臨危不懼，舍我其誰的擔當
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①③④
26、下列漫畫體現文明生活方式的有（　　）
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
二、非選擇題（本題有4小題，共48分）
27（12分）、一部人類文明史，是一部建設有效的國家治理體系，增強國家治理能力的探索史。結合所學知識回答：
材料一：美索不達米亞人試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突。……是其中最杰出的一部；這部法典試圖明確地、永久地調整一切社會關系，因而，它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照亮了當時的社會。——摘自《全球通史：從史前史到21世紀》（上冊）
（1）材料一中“這部法典”的名稱是什么？（1分）結合所學知識，指出它在法制發展史上有何重要地位？（2分）
材料二：公元前450年左右，羅馬通過了一部法律文獻，涉及訴訟、程序、所有權和債務權、宗教法等內容。其中的債務法規定：債權人有權拘禁不能按期還債的債務人。甚至可以給他戴上腳鐐，賣到國外或殺死他……使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制貴族対法律的曲解和濫用。
（2）寫出這部法律文獻的名稱。（1分）依據材料結合所學知識對該法律文獻作簡要評價。（3分）
材料三：雅典政治家伯里克利說：“我們的制度之所以稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。當法律對所有人都一視同仁時，民主政體的優越性也就得到確認”。
（3）伯利克里所說的“民主”的實質是什么？（2分）結合所學知識，對該民主制度作簡要評價。（3分）
28（12分）、閱讀材料，回答問題。
材料一：今大道既隱，天下為家。……大人世及以為禮。
——《禮記·禮運》
兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人……
——《荀子·儒效》
（1）根據材料一，指出夏朝和西周實施的政治制度。（2分）結合所學知識，概括西周所實施的政治制度的作用。（2分）
材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。——摘自《戰國策》
（2）材料二中“商君治秦”是指歷史上哪一重大改革事件？（1分）“諸侯畏懼”的原因是什么？（1分）“兵革大強”的直接原因是什么？（2分）
材料三：作為一個堅定的孔子的信徒……荀子又是諸子中的一個綜合者，他批評莊子“蔽于天而不知人”，但同時對于莊子的天論，有很多的吸收，因此發展出“天人之分”的學說。
——嚴文明《中華文明史》（第一卷）
（3）寫出材料三中荀子和莊子所屬學派（2分），并根據材料概括戰國時期思想發展呈現的特點（2分）。
29（12分）、【關注家鄉建設
提升文明素養】
2020年是平湖市全國文明城市三年創建周期的攻堅之年，決戰決勝的“大考”之年，為此全市廣大干部群眾理頭苦干，努力拼搏，積極為文明城市創建做奉獻。中學生魯寧也主動投入到文明
城市創建行動中，下面是魯寧日常生活中的一些片段：
魯寧在家主動幫助父母做家務；督促父母為電動車掛牌；勸說父母騎電動車佩戴安全頭盔；在學校每次見到老師都主動問好；學習中幫助同學解答數學難題；周末到社區宣傳《平湖市文明促進條例》；幫助居民進行垃圾分類；面對疫情期間的一些網絡謠言，不信謠，不傳謠，并及時向有關部門舉報；疫情期間在社區做小志愿者，幫助居民注冊健康碼……一言一行總關情。
魯寧和全市人民一起關建文明平湖。
1）平湖市創建全國文明城市和國家衛生城市離不開社會各界人士的積極參與，無私奉獻，請你談談我們為什么要養成親社會行為？（4分）
2）請你仔細閱讀魯寧生活片段的內容，把魯寧身上所具備的優秀品質參照“答案示例”的格式寫出來。(至少答出4個角度，每個2分，共8分)
答案示例：“在家主動幫助父母做家務”說明他孝敬父母。
(注意：不按“答案示例”格式回答不得分，“答案示例”不再作為考試答案賦分)
30（12分）、【遵守社會規則
關注你我成長】
材料一：某小區召開業主大會，商討并制定《文明停車公約》，要求大家自覺遵守。但小明爸爸說：“停車是我的自由，我想停哪兒就停哪兒。”
（1）你贊成小明爸爸的說法嗎?(1分)從“社會生活離不開規則”的角度，說說你的理由（3分）。
材料二：不學禮，無以立
——孔子
人而無信，不知其可也
——孔子
（2）從上面兩句話中選出一句作為人生格言，運用“社會生活講道德”的相關知識，說說你的理由。（4分）
材料二：居家防疫期間，小林同學不僅在學校舉行線上期中檢測時，用手機作弊，還用手機玩暴力游戲，不慎導致自己的游戲賬號被盜。他為了找回自己的賬號，在游戲論壇里私自發布幾位網友的電話號碼、QQ號等信息，引起眾多網友的關注……
（3）小林的行為給了我們什么啟示。（4分）
世外經開中學八年級社會·法治階段性調研
參考答案
一、選擇題（本題有26小題，每小題2分，共52分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
選項
B
C
B
A
C
D
C
B
C
B
D
C
B
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
選項
A
B
A
B
D
A
C
B
B
D
C
A
B
二、非選擇題
27、1）《漢謨拉比法典》（1分）；是世界上迄今發現的古代第一部比較完備的成文法典（2分）。
2）《十二銅表法》（1分）評價：使量刑定罪有了文字依據，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用（1分）；《十二銅表法》是羅馬法和歐洲法學的淵源（1分）；羅馬法是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎。（1分）
3）實質：建立在奴隸制度基礎上的奴隸主的民主（少數人的民主）（2分）；積極性：使公民獲得更多的權利，能主動積極地參政議政（1分）；消極性：它是建立在奴隸制基礎上的，占人口大多數的奴隸、婦女和外邦人并沒有任何政治權利，真正享有這種民主的人只占少數（2分）。
28、1）制度：王位世襲制；分封制。（2分）作用：西周通過分封制確立了周王的權威，開發了邊遠地區，成為對周邊少數民族具有較大影響的國家（2分）
商鞅變法（1分）；秦國成為戰國后期最強大的國家（1分）；獎勵軍功，按功勞大小授予不等的爵位和田宅（2分）
3）儒家（1分）；道家（1分）；特點：相互論爭和批判，彼此吸收與融合（2分）。
29、1）謙讓、分享、幫助他人、關心社會發展等親社會行為，有利于我們養成良好的行為習慣（1分），塑造健康的人格（1分），形成正確的價值觀念（1分），獲得他人和社會的接納與認可（1分），有利于實現自己的人生價值（1分）。（五點中有四點，即可滿分4分）
2）①“督促父母為電動車掛牌”說明他具有較強的規則意識。
②“勸說父母騎電動車佩戴安全頭盔”說明他具有較強的安全意識。
③“每次見到老師都主動問好”說明他尊重老師。
④“幫助同學解答數學難題”說明他關愛他人。(樂于助人或團結同學也可得分)
⑤“到社區宣傳《平湖市文明促進條例》”說明他具有較強的法治意識。(服務社會、奉獻社會、親社會行為三個中的任何一個也可得分)
⑥“幫助居民進行垃圾分類”說明他具有較強的環保意識。(服務社會、奉獻社會、親社會行為三個中的任何一個也得分)
⑦“面對疫情期間的一些網絡謠言，不信謠，不傳謠，并及時向有關部門舉報”說明他具有較高的媒介素養。(答科學精神或參與意識也可給分)
⑧“疫情期間在社區做小志愿者，幫助居民注冊健康碼”說明他具有服務社會的品質。(答“關愛他人、珍愛生命、親社會行為、奉獻社會”四個中的任何一個也可得分)
30、（1）不贊成（1分）；①小明爸爸的行為是不遵守規則的行為。②自由不是隨心所欲的，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。③社會規則劃定了自由的邊界。④公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。⑤遵守社會規則需要他律和自律。⑥遵守社會規則，需要我們發自內心的敬畏規則，將規則內化于心，外化于行。⑦社會規則明確社會秩序的內容，保障社會秩序的實現。
(開放性答案，答對以上任意三個要點即可得滿分，3分。)
（2）“不學禮，無以立”強調禮的重要性。禮體現尊重，與人為善的品質，文明有禮是一個人立身處世的前提，文明有禮能促進社會和諧，文明有禮在一定條件下體現國家形象。（4分）
“人而無信，不知其可也”強調誠信的重要性。誠信是中華民族傳統美德，是社會主義核心價值觀的要求，也是一項民法原則。誠信是個人安身立命之本，是企業的無形資產，促進社會文明、國家興旺。（4分）
（3）要做誠信的人，對自己的行為負責（2分）；正確使用網絡，遵守網絡規則，遵守道德和法律（2分）。
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精品試卷·第
2
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（共
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