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綜合探究一《從地圖上獲取信息》課件(18張PPT)

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  1. 二一教育資源

綜合探究一《從地圖上獲取信息》課件(18張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
綜合探究一
從地圖上獲取信息
選擇合適的地圖
哪一幅圖表示的區域范圍更大?
臺灣省在兩幅地圖中內容的詳細程度是否相同?
為什么會出現這種情況?
如果我想要了解福州與臺灣的相對位置,要選擇哪幅圖?如果我想要坐火車瀏覽臺灣各地區,我又要選擇哪幅圖?
圖B
圖A
大家還記得比例尺的含義么?
比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度。
比例尺的公式?
比例尺=
圖上距離
實地距離
我們可以把比例尺理解為一個分數概念。
當分子相同,即都是1厘米的時候。
分母越大,分數越小,即比例尺越小。
分母和比例尺大小成反比。
想一想:
圖A的比例尺大還是圖B的比例尺大?
圖A的比例尺—圖上1厘米代表著實際距離230千米
圖B的比例尺—圖上1厘米代表著現實距離115千米
結論:在圖幅相同的情況下,比例尺越小,反
映的區域范圍越大。
圖A和圖B哪幅圖反映的區域范圍哪個大呢?
圖A和圖B哪幅圖的內容更加詳細?
結論:在圖幅相同的情況下,地圖反映的區域范圍越大,
圖上內容越簡單。
圖A
圖B
比例尺


反映區域范圍


內容詳細程度
簡略
詳細
在圖幅相同的情況下,比例尺越小,反映的區域范圍越大,圖上的內容越簡單。反之,比例尺越大,反映的區域范圍越小,圖上的內容越詳細。
巧用地圖
情境1.
在北京生活的張京準備做火車去看望在浙江杭州市工作的舅舅,舅舅家住杭州師范本部。為了更好地安排行程,張京找來了《中國鐵路干線分布圖》和《杭州市城區圖》。
現在請大家想一想,他應該先做什么,后做什么?
巧用地圖
大家討論,找出從北京到杭州的最短鐵路線。
巧用地圖
了解各大洲的位置
設計青藏鐵路
確定假期去北京旅游的路線
在軍事前線制定局部作戰方案
了解某城市道路
等高線地形圖
大比例尺軍事地圖
中國交通旅游圖
城市地圖
世界政區圖
巧用地圖
情景2:
試驗中學7年級(1)班準備舉行一次登山比賽,活動地點選在郊區的雞冠山。各小隊都拿到一幅這個地區的等高線地形圖。請你幫助設計一個登山方案。
如果是你,你會選擇哪一點登山?
什么是等高線呢?
要了解等高線的定義,我們必須知道什么是海拔?
以海平面為起點,地面高出海平面的垂直距離叫海拔。
甲山的海拔高度是_____米。
乙山的海拔高度是____米。
它們都是以海平面為起點來計算的。
什么是等高線呢?
等高線是地面上高程(海拔高度)相同的點連成的閉合曲線。
等高線的特點:
每條等高線的高度必相等。且內高外低。
每一條等高線必封閉,即使在一幅地圖上等高線未必封閉,但在與其相連接的地圖上,等高線必將封閉。
除非懸崖,峭壁外,等高線不會重疊。
等高線越密,表示坡度越陡。
等高線越疏,表示坡度越緩。
巧用地圖
A
B
比較A、B兩個登山出發點,選擇哪個出發點登頂比較近?哪個出發點比較安全?為什么?

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