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期中復習二
班級：
姓名：
小組：
【學習目標】
1.
如何正確認識學習？
2．我們為什么要學習？（學習的重要性）
3.
怎樣學會學習？
【學習重難點】
1．我們為什么要學習？（學習的重要性）
【學習過程】
導：回顧上節課的內容。
思：自學深思。
背誦并默寫第一課
三、檢：跟蹤練習，鞏固基礎。
一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一個答案是正確的。每小題2分，共40分。）
1.
小茗最近很煩，每天都有做不完的作業，總感覺時間不夠，每次作業總拖到快交時才急急
忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到老師的批評。造成他煩惱的原因是
A.沒有父母陪伴，自己做不了????
B.沒有合理規劃和管理時間
C.初中作業太多了，根本做不完
D.中學課程多，學習任務重
2.
對右圖漫畫中的這幾位同學，你想對他們說
A.要有過重的學習壓力才能贏
B.學習不僅僅是“書本知識的學習”
C.中學的學習任務太重了，有必要放棄
D.學習中有苦也有甜，應學會享受學習
3.
自主學習是一種現代化學習方式，中學生應該逐漸提高自主學習能力，自主學習要求我們
①逐步擺脫對父母、老師的依賴??
②遇到難題自己解決，決不請教別人
③獨立完成作業??
④不能與其他同學一起學習
A.①③
B.
②③
C.①④
D.
②④
4.
數學老師講解的“哥德巴赫猜想”的意義與價值，激起了陳景潤的求知欲，使他數十年始終如一地攀登這一數學高峰，取得了巨大的成就。這啟發我們在學習中要
A.掌握科學的學習方法
B.合作學習
C.發現并保持學習興趣
D.終身學習
5.看到班里成績優異的同學分享自己的學習經驗時，小影心里感到很羨慕，直接把他們的學習方法拿來用，我們稱之為“拿來主義”。對此，你的看法是
A優秀學生的學習方法完全適合自己，所以小影可以照搬
B“拿來主義”就是所謂的取其精華，去其糟粕
C小影應該借鑒別人的學習經驗，歸納總結出適合自己的學習方法
D別人的經驗肯定不適合自己，小影應該自己去摸索
6.比起小學來，中學可以用“三多一少”來概括：課程多、書本多、老師多、老師盯得少。面對這些不同，我們應該
①學會自主學習，主動接受新知識
②逐步養成提前預習、及時復習的好習慣
③借鑒班里優等生的學習方法
④向古人學習，苦學、死學
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
第II卷（非選擇題
共50分）
二、知識就是力量
在今年的《開學第一課》中，攝影師解海龍和“大眼睛”蘇明娟、“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝的故事感動了很多人。蘇明娟手握鉛筆頭、兩只大眼睛直視前方，對學習知識充滿渴望；小光頭張天義用他渴望上學的眼神在告訴大家“我要上學”、“我要讀書”；胡善輝皺著眉頭，流著鼻涕特別賣力的讀著“山、石、水、火”等字的鏡頭讓我們難忘。
"大眼睛"蘇明娟
“小光頭”張天義
“大鼻涕”胡善輝
(1)他們為什么如此渴望學習？（9分）
進入中學兩個多月了，班主任李老師發現班里一些同學對學習有著不同的看法。
小琪：學好語數英，學習就OK了。
小敏：真是不明白，現在課程這么緊，學校還組織大家去敬老院做義工，這不耽誤學習嗎？
小杰：學習很辛苦，不過為了考上好大學，我也拼了，等上了大學就可以不學習了。
(2)你贊成他們的說法嗎？簡要說明理由。（8分）
2.
【學會學習
享受學習】（12分）
開學已經兩個多月了，七年級（1）班的班主任李老師發現班里有些同學出現了“初中學習太苦了”的心理，導致學習上不努力，得過且過。李老師打算開一次以“樹立正確的學習觀”為主題的班會。假如你是該班級的一員，請參與進來，并請你完成下列任務。
請你為這次班會設計兩條宣傳標語。（2分）
（2）學習苦還是樂嗎？請寫出你對學習的不同體驗（結合自己學習經歷，至少寫兩種）（4分）
（3）為了讓同學們學會學習，現請你向同學們提出合理的建議。（6分）
3.(16分)學會學來，習近平總書記在多個場合強調要加強讀書學習，要愛讀書、讀好書、善讀書，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。青年人正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。
談談你對學習重要性的理解。（6分）
圍繞習總書記提出的“學習”主題，七年級（5）班開展了一次班會課，以下是部分同學的困惑。小文：升入初中后，我總感覺不適應，跟不上節奏。
小強：怎么感覺初中的知識這么難了呢，還特別枯燥，我都想放棄了。
小剛：現在班里同學們之間的學習競爭太激烈了，我怎么辦？
請你幫助他們走出困境，怎樣學會學習。（6分）
（3）請你推薦兩種好的學習方法。（4分）
1.(1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學習就是給生命添加養料；學習點亮我們心中的明燈，激發前進的持續動力。（每點3分，共9分）
(2)不贊成。（2分）中學階段，學習是我們的重要任務，包括知識的獲取，各種能力的培養；學習不僅僅局限在學校，我們的所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習；學習需要自覺、主動的態度，生活中的點點滴滴都是學習；學習伴隨著我們的成長；學習沒有終點，我們終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。（每點2分，共6分）
2.（1）例如：體驗學習甘苦，塑造幸福人生；書山有路苦為徑，學海無涯樂作舟等。或言之有理即可
（2）例如：當通過自己的努力使學習成績提高時，我覺得學習是快樂的；當面對難題苦苦思索而毫無頭緒時，我感覺學習是痛苦的等。（每種體驗2分，共4分）
（3）①學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；（要有有遠大志向和明確學習目標）；②要掌握科學的學習方法；（要掌握一些基本的學習策略、合理安排學習時間，形成良好的學習習慣；）
③要善于運用不同的學習方式，（比如合作學習、探究學習等）。
（每點2分共6分，如答上括號內容也可得分）
3.（1）學習不僅讓我們生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學習就是給生命添加養料；
學習點亮心中的明燈，激發前進的動力。（每點2分，共6分）
（2）學會學習，需要發現并保持對學習的興趣；需要掌握科學的學習方法；要善于運用不同的學習方式。（每點2分，共6分）
（3）合理安排學習時間、勞逸結合、養成良好的學習習慣等。（寫出一種好的學習方法給2分，共4分）

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