資源簡介

學生實驗報告單
學校:三道小學
姓名
班級三年級組次
實驗時
間
科目利學實驗內
容究土壤成份
所需
儀器
名稱壤、燒杯、水、攪拌棒、紙巾、坩堝、石棉網、三角架、酒精燈
及數
量
實1、用餐巾紙包住剛從花圃里挖出的土塊。
驗
過2、將剛才的土塊放入水中。
3、用玻璃棒沿著同一方向進行攪拌。
程
4、用酒精燈點燃加熱土壤。
步6、讓學牛觀變化
6、等土塊冷卻,請學生再捏一捏硬度和原來的泥土進行比較。
驟
實驗結論
結壤的主要成分有水、空氣、腐殖質、沙粒、黏粒。
教師評
吾
簽字
年
月
日
學生實驗報告單
學校:三道小學
姓名
班級三年級組次
實驗時
間
科目利學實驗內
容不同土壤的滲水性
所需
儀器
名稱沙土、黏土、壤土、漏斗、大小相同的杯子、紗布、水、放大鏡
及數
量
實
驗、觀黎士壤樣品
2放土:在三個土壤過濾器的上層分別放上同樣質量的三種土壤
程3倒水:讓水緩慢地流進土壤。
4觀察比較
步5實驗總結
及
根據測量結果,比較出不同土壤的滲水性。
驟
實驗結論
結沙土滲水性最強,壤士其次,黏土滲水性最弱。
教師評論
簽字
年
月
日
學生實驗報告單
學校:三道小學
姓名
班級三年級組次
實驗時
間
科目利學實驗內
容作肥料袋
所需
儀器
名稱塑料袋、土壤、水果皮、菜葉、蚯蚓
及數
量
實
驗放土
過2放入蚯蚓
3、加水
程
4、翻動
及
步
5、持續觀察
6、交流
驟
實同以通過人工方式增加士壤肥力,其中蚯蚓對改變土壤松軟程度起到了
驗
結限大的作用。
論
教師評
吾
簽字
年
月
日
學生實驗報告單
學校:三道小學
姓名
班級三年級組次
實驗時
間
科目利學實驗內
容空氣是否占據空間
所需
儀器
名稱注射器、橡膠堵頭、水(自備)
及數
量
介紹注射器是由針筒和活塞兩部分組成,針筒上面有刻度,可以看
出空氣占據空間的多少,活塞可以往里推,也可以往外拉?？梢韵茸寣W
生自由地玩一玩注射器。
實2.實驗前,教師要將具體的方法和步驟交代清楚。特別是將針筒口頂
驗住橡皮推、拉活塞前后,都要記下活塞的位置,推、拉活塞過程中,針
過筒口都要頂住橡皮,同時要提醒學生注意手的感覺。
程3.具體步驟:把注射器的活塞往后拉一段距離,記下活塞的位置。用
及橡膠堵頭套住針筒口。推動活塞,記下活塞的位置,松手,觀察活塞有
步什么變化;然后用大一點的力推動活塞,再松手,觀察活塞有什么變
驟化。
4.可以補充水和空氣對比的小實驗,讓學生用注射器吸水,再推、拉
活塞,問學生:空氣與水相比有什么不同?學生通過觀察活塞的位置及
手的感覺,認識到空氣可以被壓縮,壓縮空氣有彈性。
實
驗空氣也占據空間。
結空氣可以被壓縮,壓縮空氣有彈性。
論
教師評
吾
簽字
年
月
日

展開更多......

收起↑