資源簡介

課程基本信息
課例編號
學科
思想
政治
年級
高一
學期
秋季
學期
課題
《公有制為主體
多種所有制經濟共同發展》
教科書
書名：《經濟與社會》
出版社：人民教育出版社
出版日期：2020
年
07
月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
學習目標
1.通過列舉自己一天的生活和學習中享受的產品和服務，了解物質資料的生產是人類生存和發展的基礎，思考創造財富的條件，明白生產資料所有制在生產關系中起著決定性作用，初步懂得我國在社會主義初級階段堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是中國特色社會主義制度的重要支柱。
2.對上述提供產品和服務的各種經濟形式進行性質上的分類，提高辨識不同經濟實體的所有制性質的能力，并總結歸納不同性質的公司各自在社會中發揮的不同作用；閱讀教材第5頁探究與分享，理解社會主義公有制的主體地位、主要形式及其作用。
3.以某村為例介紹黨的十一屆三中全會以來，我國在堅持農村土地集體所有制性質不變的前提下，探索與現代生產力水平相適應的農村生產經營方式，了解我國農村集體經濟改革與發展的歷程，思考堅持和完善農村集體經濟對生產力發展和人民生活改善的積極影響，體會堅持以公有制主體的必然性。
4.以部分關系國民經濟命脈的重點行業資產所占比重為例，了解重點行業和關鍵領域的國有企業，公有制的主體地位主要體現及其對國民經濟的重要作用。
5.探究與分享“小南瓜”的發展歷程，區分個體經濟、私營經濟和外資經濟，理解它們在我國經濟生活中的不同地位和作用。
6.探究與分享黨的十五大到黨的十九大，我國堅持和完善基本經濟制度的歷程，思考公有制經濟和非公有制經濟的關系，認同我國的基本經濟制度，從而樹立制度自信。
課前學習任務
1.隨手拍生活中享受的產品和服務，介紹其生產的公司。
2.查閱資料或調查身邊關系國家安全和國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，初步了解它們的重要作用。
3.以小組為單位從“民營經濟發展”“國有企業改革”等方面搜集資料，說明為什么要堅持公有制經濟和非公有制經濟共同發展，并在全班交流與分享。
課上學習任務
【學習任務一】
列舉自己學習生活中享受的產品和服務，按照不同性質進行分類。
思考：1.人類社會生存和發展的基礎是什么？我國的生產資料所有制是什么？
【學習任務二】分享與探究
1978年以來，為了探索與現代生產力水平相適應的農村集體經濟經營方式，我國在堅持農村土地集體所有制性質不變的前提下不斷推進經營方式改革。以下是某村的探索歷程。
黨的十一屆三中全會后，該村通過推行家庭聯產承包責任制，實行個人承包村辦企業、成立多種形式的經營聯合體等措施，調動了村民的生產積極性，推動了經濟發展，使村民擺脫了貧困，解決了溫飽問題。
2000年后，為了實現全村人共同富裕，針對“棄耕從商”、貧富差距拉大等問題，該村通過集體規劃土地，成立專業合作社，發展農業產業化經營，壯大了集體經濟。
黨的十八大以來，該村成立股份合作社，在村集體控股的基礎上，吸納村民入股，吸引優質企業投資，在農業產業化經營的基礎上推動一二三產業融合發展。目前，該村已建設成為物質富裕、精神富有的美麗鄉村。
結合材料，談談堅持和完善公有制經濟是如何促進該村生產力發展和共同富裕的？
【學習任務三】分享與探究
2017年，在石油天然氣開采行業，國有控股企業資產占該行業全部資產比重達94.7%；在煤炭開采行業，國有控股企業資產比重達76%；在石油加工煉焦和核燃料加工行業，國有控股企業資產比重達50.5%；在電力熱力生產和供應行業，國有控股企業資產比重達87.3%；在水的生產和供應行業，國有控股企業資產比重達81.9%。
思考：你還知道我國哪些行業主要由國有經濟控制？結合材料，談談你對國有經濟作用的認識？
【學習任務四】分享與探究
有一對夫妻開了家小飯館，取名“小南瓜”，夫妻倆既當老板又當服務員。他們把農民賣不出去的小南瓜加工成美味食品，遠近聞名。隨著生意越來越紅火，他們租了更大面積的店鋪，聘用了數十個服務人員。后來，為了把“小南瓜”打造成全國性的連鎖店，他們又引進了國外投資機構的資金。
思考：“小南瓜”的所有制經濟形式發生了什么變化？這些所有制經濟形式有什么不同？
【學習任務五】分享與探究
黨的十五大把“公有制為主體、多種所有制經濟共同發展”確立為我國的基本經濟制度，明確提出“非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分”。
黨的十六大提出：“必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟”，“必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展。”
黨的十八屆三中全會指出：“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎”。
黨的十九大把“兩個毫不動搖”寫入新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略，作為黨和國家一項大政方針進一步確定下來。
思考：為什么要堅持公有制經濟與非公有制經濟共同發展？
推薦的學習資源
1．習近平談治國理政
2．經濟關鍵詞
課后練習
一、單項選擇題
1.
我國公有制的主體地位主要體現在（
）
①公有資產在社會總資產中占優勢
②公有資產在各行各業中占優勢
③混合所有制經濟中，國有經濟成分要占優勢地位
④國有經濟控制國民經濟命脈，對國民經濟起主導作用
A.②③　
B.①③　
C.②④　　
D.①④
2.
非公有制經濟在我國國民經濟中的地位是（
）
A.社會主義市場經濟的重要組成部分
B.社會主義公有制經濟的重要組成部分
C.我國國民經濟的支柱
D.擴大就業，增加國家收入的主要途徑
3.社會主義初級階段經濟制度的根本經濟特征是（
）
A.生產資料公有制
B.社會主義市場經濟
C.社會主義商品經濟
D.社會化大生產
二、問答題：
1.為什么要堅持公有制經濟與非公有制經濟共同發展？
【參考答案】
一、單項選擇題
1.D
2.A
3.A
二、問答題
1.公有制經濟是在國家長期發展歷程中形成的，為國家建設、國防安全、人民生活改善做出了突出貢獻。我國經濟社會發展取得的輝煌成就，離不開公有制經濟。以公有制為主體是促進生產力發展的根本要求，有利于推動經濟持續健康發展。以公有制為主體是實現共同富裕的基本前提。生產資料公有制體現了人們在生產資料占有上的平等關系，能防止兩極分化，有利于人民共享發展成果，實現共同富裕。
非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分。改革開放以來，非公有制經濟不斷發展壯大，成為穩定經濟增長和改善民生的重要力量、創業就業的主要領域、技術創新的重要主體、國家稅收的重要來源，為我國社會主義市場經濟發展、政府職能轉變、農村富余勞動力轉移、國際市場開拓等發揮了重要作用。
多種所有制經濟共同發展，有利于形成各種所有制之間的市場競爭關系，調動不同經濟主體的積極性和創造性，有效利用各方面的資源，取長補短，激發社會主義市場經濟的活力，推動經濟持續健康發展。

展開更多......

收起↑