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僑 潤 中 學 教 學 案
第 3 周 第 2 節 總 6 課時 主備人張麗芳 2011 年9 月 20 日
課題 交往伴一生，一生在交往 課型 新授課
教學目標 知道人生離不開交往，人士交往的必要性和重要性。
重點 認識人在社會中必須與他人交往 難點 理解交往的必要性和重要性
激情導入
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一，自主預習（學生閱讀課文32-36頁），回答下列問題：1、交往的必要性。2、交往的重要性。二、合作探究活動一身臨其境1、當獨自一人走路時，總希望----------當遇到高興時，-總希望--------當遇到煩惱時，總希望-------2、討論，如果一個人離開了交往會變成什么樣子？3、說出人生為什么離不開交往 (交往的必要性)活動二學生觀看漫畫，回答：上面的兩幅圖你喜歡那邊的情景？圖中的人物分別會是什么樣的心情？為什么？4、共同歸納：5、閱讀雁南的故事，雁南的變化得益于什么？雁南獲得聊了什么？6、歸納：7、．馬路上遇到迷路的老人，公交車上看到有老人上車，你會如何做？如果你幫助了他們，內心有什么感覺？ 歸納：三：小結
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四：練習 單項選擇題。 1、下列是同學之間相互交往的做法，錯誤的是（　　）。
A、互相監督，敢于指出對方的缺點和錯誤B、互相包庇對方的缺點和錯誤
C、互相幫助，樂于為對方排憂解難，珍視友情
D、互相學習對方的長處2、古人說過：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣，與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這句話告訴我們（　　）。A、交什么樣的朋友都可以 B、交友要認真C、交友要講究原則 D、交友要熱情3、情景在線張強 在現代生活中，我們每個人不可能孤立的存在,必須于他人進行交往。李剛 那倒未必，我們有時候可以離開交往而存在。比如我們獨立的去做一件事情，或者一個人外出路游、思考問題，不就于他人無關嗎？張強 你的理解太片面。我們的生存時時刻刻離不開交往，否則我們就不會是一個社會人。我們的衣食住行，都是通過交往得來的。我們思考內容的來源也是我們交往的反應。李剛 我明白了，看來人只有在交往中才能不斷的發展和成熟啊。假如你在場，你的看法會是怎樣的呢？4、古人說：“近朱者赤近墨者黑”給我們的啟示是①交往對我們的成長有重要的影響 ②環境是個人健康成長的關鍵因素 ③謹慎擇友，多交益友 ④好朋友是我們一生的財富，而壞朋友會對我們的成長帶來不利的影響A、①②③ B、 ①②④ C、 ①③④ D、 ②③④
感悟反思
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