資源簡介

第5 課《人民當家作主》
第1 課時 一年一度人代會
班級 姓名 組號
教師寄語：中華人民共和國一切權力屬于人民。
學習目標：1、認識人民代表大會制度的優越性。熱愛、擁護人民代表大會制度，積極參與我國民主政治建設，提高民主參與能力。
學習重、難點：人民代表大會制度。
[自主探究] 請同學們閱讀課文，完成以下學習內容。
1、在我國 是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于 。 是人民行使 的機關，它包括 和 。
2、我國實行人民代表大會制度，由 統一國家權力，國家的 、
、 都由人民代表大會產生，并授予它們分別行使 、 和 。政府、法院、檢察院必須對 負責，并受它監督。人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但它們的根本目標都是 、 。
3、我國各級人民代表大會的代表都由 產生，他們 ，依照 行使國家權力，討論、決定國家和地方的重大事務；同時人大代表又要 ，人民有權依法 。
4、人民代表大會制度是我國的 ，實行人民代表大會制度是中國人民當家作主的 和 ，它有有地保證了 。
[合作交流]在教材上劃出，在問題后面注明教材中所在位置。
1、我國人民是怎樣行使管理國家事務的權力的？人民代表大會有哪些職權
2、閱讀教材55頁材料，回答下列問題：
（1）搜集交流今年全國人民代表大會或當地人民代表大會的主要內容
（2）國務院、最高人民法院為什么要向全國人大報告工作？
3、閱讀教材56頁羅益鋒的事例，你從中感悟到人大代表于人民的關系是怎樣的？
4、說一說人民代表大會制度有哪些優越性？
5、作為國家的小主人，你能為發展社會主義民主做些什么？
[收獲平臺]根據課文內容，自己歸納知識提綱
[當堂檢測]
1．《物權法》從起草到審議通過，前后歷經十四年之久，共收到人民群眾提出的意見一萬多條；先后召開一百多次座談會和幾次論證會，并進行專題調研，充分聽取各方面的意見；全國人大常委會對草案進行了七次審議，審議次數之多在我國立法史上是空前的。這說明（ ）
①在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民 ②全體人民直接享有管理國家和社會事務的權利 ③全國人民代表大會擁有最高立法權　④我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現
A． ①②④ B．②③④ C． ①③④ D．①②③④
2．在2008年的“兩會”上，三位分別來自廣東、上海、重慶的農民工人大代表格外“搶眼”。農民工當選全國人大代表（ ）
①有利于維護社會公平 ②能從根本上解決農民工這一弱勢群體面臨的困難 ③充分反映了人民是國家的主人 ④是人民代表大會代表廣泛性的真實體現
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
3．山東省某市第六屆人民代表大會第二次會議召開前夕，市人大代表劉某到社區進行調查研究，小李同學向他反映了關于學校門口機動車亂停亂放，以及車速過快影響學生出行安全的問題，得到劉某的高度重視。在這里，小李同學（ ）
①表現了較強的民主參與意識 ②盡到了小主人的責任 ③認真履行了人大代表的職責 ④尊重、信任人大代表
A．①②③　 B．②③④　 C．①③④ D．①②④
4．“人民選我當代表，我當代表為人民”。這表明在我國（ ）
A．人民代表由人民選舉產生，對人民負責
B．人民是國家的主人，人民可以隨時罷免人民代表
C．各級人大代表都由人民直接選舉產生
D．人民代表是國家的主人，國家的一切權力屬于人民代表
6．通過網絡平臺向總理說句心里話，把自己最關心和最期待的問題向總理述說，幾乎已經成為每年全國兩會之前億萬網民共同的目標和任務。2011年全國兩會開幕在即，人民網“強國論壇”2011年特別策劃的《我有問題問總理》欄目，征集到網友提問263188條，收入分配、民主法制、反腐倡廉、房價物價、醫改社保、教育改革等話題是網民關注的重點。這一做法（ ）
①有利于國家機關加強廉政建設 ②有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率 ③有利于切實保障公民的監督權 ④能保障人民享有平等權
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
7．網友積極參與《我有問題問總理》欄目互動，對此的正確認識是（ ）
A．網友在人民代表大會制度之外開辟了一條行使國家權力的途徑
B．這是沒有什么實際意義的空談，不能解決任何問題
C．代表了正義的呼聲，但不會受到任何關注
D．體現了網友的主人翁責任感，有利于增強公民參政意識
二、生活實踐
2008年3月5日至18日，第十一屆全國人大一次會議在北京舉行。近3000名全國人大代表，肩負著全國各族人民的重托出席了盛會。在十屆全國人大五次會議上，全國人大代表共提出議案700多件，內容涉及宏觀調控、“三農”問題、和諧社會、司法公正、反腐倡廉、環境保護、安全生產、住房、教育等民生問題。在會議上，既能聽到代表們坦誠的批評、平等的探討，也能聽到他們認真的辯論、直率的追問。
⑴上述材料反映了我國的哪項政治制度？
⑵以上材料使你對中國特色社會主義民主政治有了怎樣的認識？
⑶為了更好地發揮人民代表大會的作用，我們青少年學生應該怎么做呢？
第5 課《人民當家作主》
第2 課時 獨具特色的民族區域自治
班級 姓名 組號
教師寄語：水珠投進海子，生命就會無限；各民族團結起來，就能勇往直前。
學習目標：1、知道我國的新型民族關系，了解民族團結的重要性，增強維護民族團結的意識，尊重各民族風俗習慣，以實際行動維護民族團結。
2、懂得民族區域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度，自覺維護我國的民族政策。
學習重、難點：民族區域自治制度
[自主探究] 請同學們閱讀課文，完成以下學習內容。
1、新中國成立后，在社會主義革命和現代化建設過程中，我國各族人民結成了 、 、 、 的社會主義新型民族關系。
2、全國各族人民 、 、 、 是建國多年來我們國家長期穩定和繁榮昌盛的重要原因。
3、適應“ 、 ”的民族分布特點，我國在少數民族聚居的地方實行 。民族區域自治是我國的一項 ，也是我國的一項 。
4、實行民族區域自治的地方，在 設立自治機關，行使 權，依照 和 的規定，根據 ，自主地管理 、 內部事務。
5、青少年生活在社會主義民族大家庭里，應自覺擁護我國的 ，的在日常生活和交往中，做到尊重各民族的 ，不做 的事情，各民族同學 ，以實際行動維護 ，促進各民族 。
[合作交流]
1、閱讀課本58和59頁資料，討論完成教材中問題：
⑴中央人民政府向西藏自治區贈送“民族團結寶鼎”象征著什么？
⑵你對我國各民族之間的關系是如何理解的？
⑶實施西部大開發對于促進民族共同發展有什么重要意義？
2、在當今世界，許多國家和地區由于民族問題而引發社會矛盾、沖突甚至戰爭，而我過則呈現出民族和睦、經濟發展、社會穩定的景象。你分析我國在處理民族關系方面有哪些成功經驗？
3、自主探究：讀61頁材料，在工作時間和節假日的規定上，為什么西藏自治區能夠做出與國務院不同的規定？
4、查找資料：民族自治地方的自治機關享有哪些自治權？這充分說明了什么？
5、實行民族區域自治有什么重要意義？
[收獲平臺] 根據課文內容，自己歸納知識提綱。
[當堂檢測]
1.我國是一個多民族統一的國家，少數民族主要分布在西部地區。為促進少數民族地區經濟的迅速發展，黨和國家實施了（ ）
A.科教興國戰略 B.西部大開發戰略
C.促進民族團結戰略 D.打擊民族分裂分子的有力措施
2.．據統計，建國50多年來，中央對西藏建設的投資和財政補貼累計500億元，中央、國務機關和15個發達省、市援助西藏的建設項目、物資和資金達70億元。50多年來，雪域高原的生產力得到了跨越式發展。西藏的變遷（ ）
①展示了我國高科技領域取得的輝煌成就　②體現了共同富裕的原則　③反映了社會主義的優越性　④反映了我國平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D.③④
3．我國實行的民族區域自治制度
①妥善解決了國家統一和民族自治的關系 ②使少數民族人民真正當家作主人 ③保障了少數民族管理本民族事務的自主權利 ④有利于維護國家統一和安全
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
4．下列做法中，有利于維護民族團結的是
①我國政府投資興建青藏鐵路 ②國家對少數民族地區提供資金、技術、人才等方面的支持 ③各民族相互尊重風俗習慣 ④“東突”恐怖分子多次制造恐怖事件、企圖分裂國家
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5．辨析題：
背景材料：2010年是西藏自治區成立40周年。西藏自治區成立以來，從落后的封建農奴制跨入嶄新的社會主義時代，少數民族自主權利得到充分保障，百萬翻身農奴過上了當家作主的幸福生活。
辨題：確保少數民族的自主權利就能實現民族自治地方的繁榮和發展。
6、材料分析：
江澤民同志說：“縱觀中國幾千年的歷史，新中國的民族政策是最好的，與世界上其他國家相比，我們的民族政策也是最成功的。特別是民族區域自治制度，堪稱統一國家內部處理民族問題的典范”。
請聯系實際，運用教材知識，說明我國的民族政策是最好的、最成功的。
[總結提升] 畫出本課知識結構表。
第5題答案：（1）我國保障少數民族管理本民族地區事務的自主權利，能夠調動少數民族人民的積極性，有利于民族自治地方的繁榮和發展。
（2）實現民族自治地方的繁榮和發展還必須在國家的統一領導下，堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，也少不了國家政策的扶持，當然更離不開少數民族人民自身的努力。

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