資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺HS版八上§5.1食物的消化和吸收(2消化和吸收)課后練習姓名1、小腸絨毛不能直接吸收營養物質是(???)A.水B.葡萄糖C.麥芽糖D.氨基酸2、俗話說“飯吃八成飽,到老腸胃好”,良好的飲食習慣可以使我們的身體更健康.那么人體消化和吸收的主要器官是( )A.大腸B.小腸C.胃D.食道3、細細咀嚼饅頭,會覺得有甜味,這時在口腔內發生的變化是( )A.淀粉→麥芽糖B.麥芽糖→葡萄糖C.蛋白質→多肽→氨基酸D.脂肪→甘油+脂肪酸4、下列關于消化的敘述正確的是(???)A.食物中的各種營養物質必須通過消化才能被吸收B.淀粉從口腔開始消化,在胃內和小腸中繼續消化C.各種大分子營養物質都是在小腸中被徹底消化的D.脂肪和蛋白質都是從胃中開始消化的5、下面是人體內食物成分被消化和吸收的過程,其中順序正確的是( )①營養物質被小腸絨毛吸收②蛋白質開始被消化③脂肪開始被消化④淀粉開始被消化A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.①③②④6、如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在通過人體消化道過程中被消化的情況。根據這個曲線圖判斷,以下錯誤的是()在消化道中最早開始被消化的營養成分是淀粉成分Z在乙器官減少的原因是膽汁中的酶使它被消化C.器官甲就是胃,成分Y就是蛋白質D.乙器官是小腸,小腸是消化食物各種成分的最主要場所7、下列關于消化的敘述正確的是()A.食物中的各種營養物質必須通過消化才能被吸收B.淀粉從口腔開始消化,在胃內和小腸中繼續消化(第6題圖)C.各種大分子營養物質都是在小腸中被徹底消化的D.脂肪和蛋白質都是從胃中開始消化的8、人患急性腸胃炎,造成嚴重過水的最主要的原因是()A.大量喝進的水隨尿排出B.汗液蒸發過多C.病人喝水過少D.喝進的水不能吸收入血9、下列不屬于酶的特點的是()A.催化作用效率極高B.能夠參與合成某些物質C.催化作用受溫度、pH值等因素的影響D.具有專一性10、某中學的生物實驗小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下四種處理(見下表)其中試管①的處理模擬了口腔中牙齒.舌.唾液的作用,試管②③④的處理都是①的對照實驗,請結合所學知識回答:試管加入物質處理1饅頭碎屑+唾液充分攪拌2饅頭碎屑+清水充分攪拌3饅頭塊+唾液不攪拌4饅頭碎屑+唾液不攪拌當以“舌的攪拌”為變量時,應選取?號試管與①進行對照實驗;(2)①與②對照進行實驗是為了探究?的作用;(3)①與③對照實驗是為了探究牙齒的作用,處理有點不妥,如何改正??;(4)以上四只試管放在?環境中效果最明顯。參考答案1、C2、B3、A4、C5、C6、B7、C8、D9、B10、10、(1)④(2)唾液(3)③中應該是饅頭碎屑(4)37℃21世紀教育網www.21cnjy.com精品試卷·第2頁(共2頁)HYPERLINK"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)"21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共25張PPT)華師大版八上§5.1食物的消化和吸收(2)-------消化和吸收復習1、消化系統的組成;2、消化道的組成;3、消化腺的組成;4、消化的兩種方式。一、食物的消化消化系統1、口腔內的消化口腔有物理性消化和化學性消化。牙齒的切割、研磨和舌頭的攪拌,食物被磨碎,并唾液混合,變成濕潤的食物團塊。這個加工過程中,食物主要發生大小的變化,滑新的物質生成,這種加式方式稱為物理性消化。唾液腺:唾液中含有唾液淀粉酶,有初步消化淀粉的作用。唾液淀粉酶可將一部分淀粉初步消化成麥芽糖(一種甜味物質)。這種有新物質生成的加工方式稱為化學性消化。口腔中有唾液腺,能分泌出唾液。唾液是一種無色黏稠液體。成年人一天分泌唾液量約1-1.5L。2、胃的消化和吸收胃是消化道中最膨大的部分,形狀像個皮囊,位于上腹部,具有暫時貯存食物和初步消化蛋白質的功能。胃中有許多胃腺,胃腺能分泌胃液,胃液具有殺菌、消化和保護胃壁的作用。胃壁中的平滑肌使食物與胃液混合形成食糜。胃液中含有鹽酸和胃蛋白酶,能初步消化食物中的蛋白質。胃還可以吸收酒精和少量的水。3、小腸的消化和吸收小腸盤曲在腹腔中,長約5-6m,是人體消化和吸收營養物質的主要場所。小腸起始的一段是十二指腸,十二指腸的內壁有總管和胰管的開口。小腸內表面的黏膜上覆蓋著成千上萬個小褶皺,褶皺上有許多突起,叫做絨毛。每根絨毛表面覆蓋著一層保護性黏液,并有豐富的毛細血管分布,有利于營養物質的吸收和轉動。絨毛的存在使得小腸黏膜的表面積約增加30倍,可達到10m2,從而使小幅度地增加了消化和吸收的面積。小腸壁上還有豐富的腸腺,能分泌多種消化液。腸壁還含有平滑層,能使小腸運動。腸腺腸壁肝臟:肝臟能分泌膽汁,膽汁中沒有消化酶;膽汁暫存在膽囊中;膽汁只能將食物中的脂肪乳化成微粒。胰腺能分泌出多種消化酶,可消化淀粉、脂肪、蛋白質等各種需要消化的物質。胰腺:食糜進入小腸后,與膽汁、腸液、胰液混和,進行并完成消化。淀粉和麥芽糖進一步分解為葡萄糖;蛋白質被分解為氨基酸,膽汁將脂肪乳化為微粒,并在消化液的作用下,分解為甘油和脂肪酸。最后,這些小分子物質,以及食物中的大部分水、無機鹽和維生素,都由小腸絨毛吸收,進入血液循環,這一過程稱為吸收。所以,小腸是食物消化和吸收的主要場所。咽消化系統的組成胃蛋白酶(胃)消化產物淀粉麥芽糖葡萄糖唾液淀粉酶(口腔)淀粉酶(小腸)蛋白質氨基酸蛋白酶(小腸)脂肪脂肪微粒甘油和脂肪酸膽汁(肝臟)脂肪酶(小腸)4、大腸內的吸收食物經過小腸消化和吸收后,食物殘渣進入大腸。大腸是消化道的最后一段,大腸起始端有一蚯蚓狀的小盲管,長約7-8cm,這就是闌尾。闌尾的管腔細小,若食物殘渣或腸內寄生蟲落入其中,易引起闌尾炎。大腸的末端是肛門。大腸沒有消化功能,主要是吸收水分,同時大腸也是貯存食物殘渣、形成和排出糞便的器官。糞便的排出過程稱為排遺。課堂小結1、唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶;可以初步將淀粉消化成麥芽糖;2、胃腺能分泌胃液,胃液中含鹽酸和胃蛋白酶;可以初步消化蛋白質;3、肝臟是人體內最大的消化腺,肝臟能分泌膽汁,膽汁中不含消化酶,可以初步消化脂肪。4、胰腺和腸腺能分泌含有淀粉酶、蛋白酶和脂肪酶等多種酶的消化液,可以消化淀粉、蛋白質和脂肪。5、淀粉的消化終產物是葡萄糖;蛋白質的消化終產物是氨基酸;脂肪的消化終產物是甘油和脂肪酸。6、有酶參與的消化屬于化學性消化。課堂練習1、不能進行化學性消化的消化液是()A.肝臟B.膽汁C.胃液D.唾液D課堂練習2、下列沒有消化腺的器官是()A.口腔B.胃C.咽D.胰B課堂練習3、淀粉、脂肪、蛋白質在消化道內開始消化的部位依次是()A.口腔、小腸、胃B.口腔、胃、小腸C.胃、小腸、口腔D.胃、口腔、小腸A課堂練習4、下列關于消化系統的敘述正確的是()A.所有的消化液都來自同一個消化腺B.消化液有唾液、胃液、小腸液三種C.消化系統由口腔,咽,食道,胃,小腸,大腸,肛門組成D.肝臟分泌的膽汁以及胰臟分泌的胰液也是很重要的消化液D課堂練習5、與小腸消化無關的是()A.小腸很長B.有絨毛和皺襞C.小腸內有多種消化液D.有大量毛細血管D課堂練習6、某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表,結論錯誤的是()A.對比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用B.對比1和2,得出胃液對淀粉無消化作用C.對比2和3,有兩個變量,不能得出科學結論D.分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖D下節精彩繼續https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展開更多...... 收起↑ 資源列表 HS版八上5.1食物和吸收(2消化和吸收).pptx HS版八上5.1食物的消化和吸收(2消化和吸收)課后練習.doc 食物的消化(1)(new1)(new1).wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫