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第三單元 冷與熱
一、我會填
1. 我們的假設是對是錯，需要用（ 事實）來驗證！
2. 一般來說，物體（ 受熱）后（ 體積）會（ 膨脹）。
3. 一般物體( 受熱時體積會膨脹)，( 遇冷時體積會收縮)，我們將這種現象稱為( “熱脹冷縮”)。
4. 水被加熱到（ 一定的溫度）（ 標準大氣壓下通常是 100 °C）時，一部分水會迅速變成（ 水蒸氣），內部產生大量（ 氣泡）并沖出水面，這種現象稱為（ 沸騰）。
5. 水在常溫下也能變成（ 水蒸氣），這個過程叫作（ 蒸發），（ 加熱）可以使蒸發變快。水蒸氣的微粒太小，我們肉眼（ 無法看到）。
6. 蠟燭和冰塊受熱后會（ 熔化）。
7. 地球上的水在不斷（ 蒸發），因此空氣中充滿了看不見的（ 水蒸氣）。
8. （ 水蒸氣）遇冷（ 凝結）成（ 小水珠）。
9. （ 沸騰 ）是水受熱超過一定溫度時發生的劇烈的氣化現象。
10. 玻璃杯外壁上小水珠產生的過程物體的形態是由（ 氣態）變成（ 液態）。
二、我會判
1.給水加熱的過程中，水的溫度不變。（ × ）
2.使用溫度計時要符合操作規范。（ √ ）
3.水沸騰后，如果不持續加熱，就不會持續沸騰。（ √ ）
4.測量水溫的實驗時，一定要等溫度計液面不動時才能讀數。（ √ ）
5.水蒸氣是水的另一種存在形態。（ √ ）
6.露水、白云、霧氣都是由水蒸氣遇冷凝結成的。（ √ ）
7.水會變成水蒸氣，水蒸氣不能變成水。（ × ）
8.早晨，草地上有許多晶瑩的露珠，這是水蒸氣遇冷凝結成的。（ √ ）
9.水蒸氣凝結成小水珠的過程需要放熱。（ √ ）
10.我們教室里的空氣中沒有水蒸氣，海面上的空氣中有水蒸氣。（ × ）
11.我們經常看到冰凍的礦泉水瓶外壁有水珠產生，這些水珠是里邊的礦泉水滲透出來的。（ × ）
12.玻璃瓶外面的小水珠不是由瓶內的冰滲透出來的，所以與里面的冰沒有關系。（ × ）
三、我會選
1.超市里面的飲料都不裝滿是因為（B ）。
A.商家缺斤短兩 B.預防溫度上升脹破瓶子 C.怕結冰
2.下列哪些現象不是水沸騰實驗中出現的現象 (C )
A.有“白汽”出現 B.溫度計示數不斷升高 C.沸騰時沒有氣泡出現
3.水沸騰時的溫度（ B ）
A.不斷上升 B.保持不變 C.逐漸下降
4.水變成水蒸氣，它的體積（ B ）。
A.不變 B.變大 C.變小
5.凝結是一個什么樣的過程（ B ）
A.吸熱 B.放熱 C.不用吸熱也不用放熱
6.魚缸里的水過段時間就會減少些，最主要的原因是（ B )
A.被小魚喝掉了 B.跑到空氣中去了 C.流到魚缸外面了
四、我會答
. 1. 人們可以通過加熱和冷卻做哪些事（至少五件）?
答：加熱可以做飯、取暖、熔化金屬、燒水、做酒瓶。
冷卻可以冷藏食物、制冷飲、做冰糕、降溫、止血。
. 2. 大自然中水的化身有哪些? ?
答：雨、雪、冰雹、霜、霧、云等。
. 4. 安全使用酒精燈應該注意哪些? ?
答：1.保持酒精燈直立，避免酒精灑出來。
2.不能直接向燃燒著的酒精燈添加酒精，否則可能會造成火災。
3. 不能用一個酒精燈點燃另一個酒精燈，要用火柴點燃。
4. 酒精燈不餓能夠用嘴吹滅，要用燈帽蓋滅。
5. 若酒精燈被碰倒，在桌面燃燒起來，要用濕抹布蓋滅，不能澆水。
. 5. 測量水溫的方法? ?
答：1.把溫度計懸掛在鐵架臺上。
3. 將溫度計下端放進水中，不能碰到容器底或容器壁。
4. 用酒精燈加熱容器中的水。
5. 讀數時視線要與溫度計液面持平。
6. 讀數時溫度計不能離開水。
五、我會做
. 1. 計一個實驗，驗證空氣受熱后體積是否會膨脹。
實驗方案
實驗目的：驗證空氣受熱后體積是否膨脹。
實驗材料：針筒、燒杯、熱水、軟塞
實驗步驟：
1. 在針筒中吸入一些空氣。
2. 用軟塞將針筒排氣孔堵住，觀察活塞的位置。
3. 將針筒放入熱水中，觀察活塞的位置。
實驗現象：針筒放入熱水后，活塞開始向外移動，移動一段距離后停下。
得出結論：空氣受熱后體積會膨脹。
. 2. 設計一個實驗，驗證空氣遇冷后體積是否收縮。
實驗方案
實驗目的：驗證空氣遇冷后體積是否收縮。
實驗材料：針筒、軟塞、冰水、燒杯
實驗步驟：
1. 在針筒里面吸入一些空氣。
4. 用軟塞將針筒排氣孔堵住，觀察活塞的位置。
2. 將針筒放入冷水中，觀察活塞的位置。
3. 實驗現象：針筒放入冷水后，活塞開始向內移動，移動一段距離后停下。
4. 結論：空氣遇冷后體積會收縮。

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