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六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題
學(xué)校
班級(jí)
姓名
學(xué)號(hào)
總分
?一、動(dòng)動(dòng)腦筋，填上正確的答案。（每空1分，共30分）
1、在地球上生長(zhǎng)著各種各樣的動(dòng)植物，其中人們已知的植物有（??
）種，動(dòng)物有（?
??）種。
2、我國(guó)有很多的珍稀植物，被稱為著名的活化石植物的是（?
?
?），被譽(yù)為中國(guó)鴿子樹的植物是（?
?
?
?）。
3、鳥類動(dòng)物的共同特征是（?
?
??）、（?
?
??）、（?
?
??）。例如：（?
?
?）、（?
?
??）。
4、（?
?
?）比細(xì)菌小得多，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的（?
??）里。
5、蘑菇、霉菌等都是（?
?），它是一類既不屬于（?
?
?）又不屬于（?
??）的生物。
6、（?
??）、（?
??）、（?
??
）、（?
?
?）、（
??）等共同構(gòu)成豐富多彩的生命世界。
7、植物中的能量來(lái)自（?
??），并以另一種形式貯藏在（?
??）中。
8、人體進(jìn)行各種活動(dòng)都需要消耗能量，能量的單位是（
?
??）。
9、人們把動(dòng)植物之間的（?
??）關(guān)系叫做食物鏈，在食物鏈中（?
?
?）和（?
??）在不斷流動(dòng)著。
10、風(fēng)力發(fā)電機(jī)輸入的是（?
??）能，輸出的是（
?
??）能。
11、小時(shí)候生活在水里，用（
）呼吸；長(zhǎng)大后在陸地生活，用（
）呼吸，這是（
）動(dòng)物的特征。
二、火眼金睛辨真?zhèn)?。（正確的在題號(hào)后括號(hào)里打√，錯(cuò)的打×。10分）
1、蝸牛長(zhǎng)有甲，肚皮貼地爬，所以它是爬行動(dòng)物。
（
）
2、為了更好的研究各種各樣的植物，需要根據(jù)植物的特征，對(duì)植物進(jìn)行分類。（
）?
??
3、鳥類都長(zhǎng)有羽毛擅長(zhǎng)飛行。
（
?
??）
4、細(xì)菌和病毒會(huì)對(duì)人類和動(dòng)植物帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難，必須徹底消除。
（?
??）
5、有些無(wú)脊椎動(dòng)物非常微小，在顯微鏡下才能看到。
（?
??）
6、由于人類的影響，有許多聞名世界的珍稀物種正瀕臨滅絕。
（?
??）
7、能量是看不見、摸不著的，所以無(wú)法觀察到它產(chǎn)生的效果。
（?
?
?）
8、我們每天進(jìn)行各種活動(dòng)需要消耗能量，身體生長(zhǎng)也需要能量，所以吃的能量越多越健康。
（
）
9、能量可以通過某種物體從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。
（?
??）
10、在漆黑的夜晚，綠色植物也能進(jìn)行光合作用。
（?
??）
三、聰明的你一定能做出正確選擇，請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（10分）
1、下列植物屬于草本植物的是（?
??），屬于木本植物的是（
?
??）。
A、蓮?
B、黃瓜?
C、地錦?
D、竹子?
E、棉花?
F、月季?
G、桃樹
2、下列動(dòng)物屬于鳥類的是（?
?
?）。
A、企鵝?
?
B、貓頭鷹?
?
C、蝙蝠?
?
D、蜂鳥?
?
E、蜻蜓
3、雞的喙類似（?
??）可以方便取食。
A、湯匙?
?
B、鉗子?
?
C、鑷子?
?
D、起釘器
4、利用多種新技術(shù)培育出的蔬菜、水果的優(yōu)點(diǎn)（
?
??）
A、色、香、味、型俱佳?
B、綠色健康?
C、具有觀賞價(jià)值?
D、無(wú)細(xì)菌
5、太陽(yáng)光的能量形式主要是（?
??），貯藏在淀粉中的能量形式是（?
??）
A、熱能?
?
B、光能?
?
C、化學(xué)能
四、實(shí)驗(yàn)題（共36）
1.探究能量轉(zhuǎn)換裝置。
探究利用開關(guān)旋鈕控制臺(tái)燈亮度的模擬實(shí)驗(yàn)。
材料：電池、閘刀開關(guān)、固定在燈座上的小燈泡、2B鉛筆芯、導(dǎo)線。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：如圖請(qǐng)你用筆畫出導(dǎo)線，將這些實(shí)驗(yàn)材料連接成一個(gè)通路（不閉合開關(guān)）。（2分）
這套模擬裝置是將
能轉(zhuǎn)化成
能的轉(zhuǎn)化裝置。
這套裝置中用來(lái)控制電路通斷的實(shí)驗(yàn)是
，控制輸出能量多少的實(shí)驗(yàn)材料是
。
我們知道在實(shí)驗(yàn)中
控制了小燈泡亮度的強(qiáng)弱，接入電路的部分
，通過電流越多，小燈泡就會(huì)越亮。
生活中臺(tái)燈的
能夠控制燈的亮度，是控制
能的裝置。
（6）能夠?qū)崿F(xiàn)能源不必要的浪費(fèi)，我知道的能量控制節(jié)能裝置有
、
。
探究植物與能量。
點(diǎn)燃酒精燈，用一個(gè)小燃燒勺取適量
，放在酒精燈的
焰上，我們看到了
，最后變成
。聞到了
。通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了淀粉燃燒釋放出
。
安全提示：酒精燈用完之后，必須用
滅，一旦點(diǎn)燃的酒精燈碰倒了，酒精燃燒千萬(wàn)不要慌張，要用事先準(zhǔn)備好的
或
滅火。
植物體內(nèi)的
來(lái)自太陽(yáng)能，并以另一種形式貯藏在
中。
最終來(lái)源于植物，人和動(dòng)物所需的能量通過
獲得的。
電磁鐵的實(shí)驗(yàn)。
電磁鐵通電后
；斷電后
。
電磁鐵是一種將
能轉(zhuǎn)化成
能的裝置。
為了研究電磁鐵磁力大小，我們小組做了下面實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：選擇上面的電磁鐵
和
來(lái)實(shí)驗(yàn)，可以探究“電磁鐵的磁力大小是否于電流強(qiáng)弱有關(guān)”，通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)電磁鐵
吸引的曲別針個(gè)數(shù)多。
實(shí)驗(yàn)二:選
，擇電磁鐵
和
來(lái)實(shí)驗(yàn)，可以探究“電磁鐵的磁力大小是否于線圈匝數(shù)有關(guān)”通過實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)電磁鐵
吸引的曲別針個(gè)數(shù)多。
由此，我們得出結(jié)論：電磁鐵
磁力越強(qiáng)。
按要求作答。（14分）
制作酸奶成功的關(guān)鍵：
，
，
。
食物在
的條件下容易發(fā)霉。
防止或者減少食物或者衣物發(fā)霉的方法：
，
，
。
根據(jù)“螳螂捕蟬黃雀在后”寫一條食物鏈
。
生態(tài)農(nóng)場(chǎng)利用的植物栽培新技術(shù)有：
，
，
，
。六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期中測(cè)試題答案
一、1、
30萬(wàn)
150萬(wàn)
銀杏
、珙桐
體表有羽毛、取食靠喙、靠產(chǎn)卵繁殖后代
、
雞
、鴨
病毒、細(xì)胞
真菌、植物、動(dòng)物
動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒
太陽(yáng)能、淀粉
千焦
食物、物質(zhì)、能量
風(fēng)、電
鰓、肺、兩棲
二、1—5×
√
×
×
√
5—10
√
×
×
√
×
三、1、ABCDE
、
FG
2、ABD
3、B
4、ABC
5、BC
四、1、(1)略（2）電、
光（3）開關(guān)、鉛筆芯（4）鉛筆芯的長(zhǎng)短、越短（5）開關(guān)、電（6）水龍頭、失火報(bào)警器等
（1）淀粉、外、淀粉燒起來(lái)了、黑色固體、燒焦（焦糊）的味道、能量
、燈帽蓋、濕毛巾、沙土
能量、淀粉、能量、食物
（1）產(chǎn)生磁性、磁性消失
（2）電、磁
B
、
C
、電流越強(qiáng)、A、C、線圈匝數(shù)越多
、電流越強(qiáng)和線圈匝數(shù)越多
五、1、器具的消毒、牛奶的高溫滅菌、所加入的酸奶的新鮮、適宜的環(huán)境溫度
潮濕陰暗、不通風(fēng)、溫暖
衣服保持干燥，不要受潮、食物放在冰箱等低溫的設(shè)備中、放在低溫的環(huán)境中
樹葉汁→蟬→螳螂→黃雀
溫室大棚栽培、溫室育苗、滴灌及無(wú)土栽培、立體種植

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