資源簡介

(共52張PPT)
理解、區別
科學
技術
通用技術
通用技術課程是一門什么課程？
通用技術在本課程中是指信息技術之外的，較為寬泛的、體現基礎性和通用性并與專業技術相區別的技術, 是日常生活中應用廣泛、對廣大同學的發展具有廣泛遷移價值的技術。通用技術課程是一門立足實踐、注重創造、高度綜合、科學與人文融合的課程。
為什么要學習通用技術
1．隨著科學技術的突飛猛進的發展,技術日益成為我們生活中無時不在、無處不在、無所不在的客觀存在，成為社會變化的重要因素。
2．世界各國高中早已開設了技術類課程。
加拿大20世紀80年代
俄羅斯20世紀20年代開始從小學到高一
英國1988年開始
美國20世紀70年代
法國高中20世紀80年代
日本從1994從小學到高中開設
韓國初中到高中從1990開設
３．我國經濟發展的現狀:
現在我國沿海經濟工業主要以原料加工為主，知識產權(技術)掌握在別人的手里，只賺取了低廉的加工費.
我國工業的技術含量不高，如制衣行業，幾億件衣服還不值一架波音飛機。
如何學好通用技術課程？
（1）要學會綜合運用多學科知識，善于思考，勤于動手，積極參與技術活動和親身經歷、體驗設計過程。
（2）采取自主學習、合作學習、網絡學習等多種學習方式，促進能力的提高。
第一章 走進世界技術
第一節 技術的價值
1、技術與人
穿衣：縫制、紡織和印染技術
進食：烹飪、農作物栽培、家畜飼養技術
住所：建筑技術
出行：車船制造技術
交往：通信郵電技術
案例分析：人類照明技術的發展
星星月亮
---火把
---動植物油燈
----燭燈
----煤油煤氣燈
----電弧光燈
----電燈泡
----白熾燈、日光燈、節能燈
----霓虹燈
-----氙氣燈、LED燈
----壓電式燈（薄膜發光體）
技術為滿足人類需要而產生
印刷技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
農耕技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
攝像技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
建筑技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
B超技術＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
分析下列技術的產生分別滿足了人的哪些需求？
學習文化知識
吃飽穿暖
了解、觀察、研究周圍世界
了解身體內部奧秘
擋風遮雨，使住宿更舒適，更安全
思考：
a、原始人為什么要選擇在樹上棲居等居住形式？
（抵抗不良環境，防止野獸侵害。）
b、原始人隨身攜帶磨制好的尖削石器，除了用來切割獸皮獸肉外，還有什么用途？
（防止野獸侵害。）
①、技術具有保護人的作用
技術具有保護人、解放人和發展人的作用
c、你還知道有哪些技術具有保護人的作用的案例？
人在生病的時候，需要到醫院里就醫，從而保證自身的健康。人可以制造各種武器進行自衛。
②、技術可以解放人：
電話亭的出現解放了人的快速傳送信息能力
馬桶的出現解放了人的方便衛生
燈的出現解放了眼睛
汽車的出現解放了腳
取火技術
工具制造
醫療技術
車船制造技術
電子技術
解放了人的雙手,擴大了人的能力
熟食，人類脫離野性，營養改善，大腦發育健全，智慧提高
戰勝了疾病，延長了壽命
解放了雙腳,方便出行
豐富人們的生 活
思考：以下技術怎樣解放人？
③、技術可以發展人
技術的發展迫使人類不斷去適應更先進的技術，促進了人們精神和智力的發展， 使人們的文化素質有了提高。
談談參加技術活動對你個人發展的作用和意義？
通過技術活動實現自我價值----愛迪生的故事
愛迪生對技術有著濃厚的興趣和熱情。他改良了電話，改造了留聲機，發明了電燈等。
1929年，在電燈發明50周年時，包括美國總統在內的500名社會名流在華盛頓隆重集會慶祝。他激動的說：“倘若我做的工作給這個社會哪怕只能帶來一絲幸福，那我也就因此而滿足了”1931年10月18日，愛迪生逝世，在葬禮那天晚上，全國停電1分鐘表示哀悼。
小結
技術的產生
保護人
解放人
發展人
滿足人的需求
2、技術與社會
案例分析：福特T型車的生產流水線
福特T型車于1908年10月1日推出，很快就令千百萬美國人著迷。T型車不僅為人們提供了獨立的可能和更多的機遇，且價格也很合理。最終的售價為260美元，是全世界第一輛普通百姓買得起的汽車。
在1913年亨利·福特首次將流水線生產引入汽車工業后，T型車便成為第一款使用流水線生產的汽車，生產效率大大提高。
福特流水線的影響遠遠超過了汽車制造本身。以連桿總成為例，“傳統模式”下需要9小時進行裝配，秒表測試發現，其中4個多小時花在工人到處走動上。1914年，福特在新落成的海蘭公園廠房建成了第一條生產流水線。“讓零件向人走來，而不是人向零件走去”，工人只用站在傳送皮帶旁的固定位置上“守株待兔”，不假思索重復一個最簡單的動作。所有多余環節和無效勞動被壓縮了，生產效率以10位數提高，汽車價格翻跟頭下降。
討論：技術對企業的發展具有什么重要意義？
辯論
隨著技術發展，第一、第二產業從業者數量減少，第三產業從業者大幅度增加。
有人認為，技術發展導致失業；也有人認為，技術發展提供了就業機會。
案例分析：農業技術的發展與勞作方式的變革
節約土地
的技術
節約勞動的技術
聯合收割機
溫室種植技術
思考：
采用現代農業技術的農民，其勞作方式將會發生怎樣的改變？
技術在軍事、政治、文化等領域
也發揮著重要作用
中國隱形飛機
美國隱形飛機
技術的發展水平已成為一個國家綜合國力強弱和文明程度高低的標志之一
技術與社會的關系
促進社會經濟的增長
實現產業結構的升級
在政治、軍事、文化等領域發揮重要作用
豐富社會文化的內容
改變社會生活的方式
3、技術與自然
閱讀案例：都江堰
——“活”的水利博物館
都江堰是當今世界年代久遠、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。它不僅是中國水利工程技術的偉大奇跡，也是世界水利工程的璀璨明珠。
創造了人與自然和諧共存的水利形式，它既有灌溉、排水功能，又是水運通道，為成都和周邊城鎮的供水、水運、環保和防洪發揮了多種效益。
都江堰與中國古代著名的水利工程相比，其構思、設計、選址獨具匠心；乘勢利導，因時制宜，不與水敵的治水方略自樹一幟；規模效益，絕無僅有。它是自然生態、科學文化、人與自然緊密協合的偉大創舉，中國乃至世界其它任何古代水利工程都無與倫比。
閱讀案例：
荷蘭風車
因為地勢低洼，1/3的土地在海平面6米以下，荷蘭總是面對海潮的侵蝕，生存的本能給了荷蘭人以動力，他們筑壩圍堤，向海爭地，營造生息的家園。
1229年，荷蘭人發明了世界上第一座為人類提供動力的風車。大小風車日夜轉動，起到了排出海水、灌溉田地的巨大作用。同時，風車還被廣泛用于榨油、脫谷等生產勞動中。
歐洲流傳的這句話：上帝創造了人，荷蘭風車創造了陸地。
討論：
1、技術在人類利用自然、保護自然、合理改造自然、實現人與自然和諧共處的過程中所起的重要作用。
2、談談你還知道哪些類似的例子。
南水北調
冰島利用地熱 而建的玻璃溫室
技術與自然的關系
依賴于技術，并在利用自然、改造自然的過程中注意保護自然，實現人與自然和諧共處。
如: 三峽工程、南水北調、西氣東輸、西電東輸、退耕還林……
技術的發展給自然環境帶來了哪些問題？
問題 解決對策
溫室效應
荒漠化加劇
水土流失
大氣污染
水質污染
種植草皮、樹木，圈養牛羊
減少二氧化碳排放
植樹造林、退耕還林
使用清潔燃料
禁止污水排放,污水凈化
白色污染
減少泡沫塑料、塑料袋使用
為呼吁世人關注氣候變化和全球變暖問題，近600名志愿者07年8月18日冒著寒冷，在瑞士阿萊奇冰川上由著名攝影師斯潘塞·圖尼克拍攝了一組集體裸照。
●英國資深環境記者保羅·布朗在倫敦向晨報記者電話證實，自己在由廣州市科一協和英領館聯合舉辦的論壇上告訴中國公眾，根據最新的研究結論認為，如果人們仍不對溫室氣體的排放進行控制的話，到2050年，全球平均氣溫將再上升2℃，而至本世紀末，全球氣溫將上升5℃。2050年，像上海這樣的沿海城市有被海水淹沒的危險。
●國家海洋信息中心陳滿春研究員，證實了保羅·布朗的部分說法。
2050年上海將被海水淹沒？！
新聞摘錄
作業：
技術的發展使人們的工作和生活方式發生了巨大的變化。請收集這方面的信息，并總結歸納出你自認為對人們工作和生活方式影響最大的10項技術。
請列出“對人們工作和生活方式影響最大的10項技術”
下面是美國科學家經過嚴格的篩選，選出了10項對人類貢獻最大的技術。跟你的看法一致嗎
第一項：眼鏡 　　眼鏡使眼睛有缺陷的人，對世界更加親近；人類的缺陷，可以通過技術發明來彌補。
第二項：原子彈 　　人類文明，可以在一瞬間被摧毀。它告訴人們，核武器是多么的危險，爭取和平是多么的重要。
第三項：印刷術 　　理由：極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。
第四項：管道技術 　　把潔水帶到各家各戶，又把污穢水帶走。
第五項：騎兵馬戰技術 　　馬戰技術出現后，促成了強大國家的產生。
第六項：避孕節育技術 　　它對于人類控制自身發展功不可沒。
第七項：時鐘 　　時鐘的發明，使得人類的生活節奏更加規律和精確。它也使人們對效率引起了重視。
第八項：數字 　　數字及數學，成了人們生活、工作、創造的有力工具。
第九項：音樂技術　
它陶冶人們情操，凈化人們思想，還有一定的醫療功能。
第十項：電腦 　　它使人類社會進入了信息時代。

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