資源簡介

課程基本信息
課例編號
5
學科
小學科學
年級
六年級
學期
第一學期
課題
《觀察更多的生物細胞》
教科書
書名：
《科學》
出版社：
教育科學出版社
出版日期：2020
年
7月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
學習目標
通過觀察、比較更多的生物體細胞，能說出不同生物的細胞形態各異，同種生物的細胞也不同。細胞是生物體的基本組成單位。
課前學習任務
【學習任務一】
1.蠶豆葉下表皮
100倍
400倍
2.玉米根尖縱切
400倍
3.西紅柿果皮
100倍
400倍
4.西紅柿果肉
100倍
5．人體口腔上皮
100倍
400倍
6.人體血液
100倍
400倍
640倍
7.神經
100倍
400倍
8.動物表皮
100倍
400倍
【學習任務二】
課上學習任務
5．觀察更多的生物細胞
我的課堂活動記錄
日期：____________
標本名稱畫圖記錄1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
我發現：
。
推薦的學習資源
觀看
BBC系列紀錄片《細胞》共3集
操作方法：打開愛奇藝app
搜索細胞即可。課程基本信息
課例編號
5
學科
小學科學
年級
六年級
學期
第一學期
課題
《觀察更多的生物細胞》
教科書
書名：《科學》
出版社：教育科學出版社
出版日期：2020
年
7
月
學生信息
姓名
學校
班級
學號
課后練習
1.同種生物的細胞形態不同，你能嘗試用細胞示意圖和文字來說明嗎？課程基本信息
課例編號
5
學科
小學科學
年級
六年級
學期
第一學期
課題
《觀察更多的生物細胞》
教科書
書名：《科學》
出版社：
教育科學出版社
出版日期：2020
年
7
月
教學人員
姓名
單位
授課教師
指導教師
指導教師
指導教師
教學目標
教學目標：
【科學知識】
通過觀察多種生物體細胞，學生能說出不同生物的細胞形態各異，同種生物的細胞也不同。細胞是生物體的基本組成單位。
【科學探究】
通過觀察幾種植物、動物及人體的細胞，能用畫圖和文字記錄顯微鏡下的生物細胞的外形特點。
【科學態度】
認識到細致觀察和詳盡記錄的重要性。
【科學技術社會與環境】
懂得由于觀察工具的改進，人們才能觀察到許多自然界的秘密。
教學重點：
學生能說出不同生物的細胞形態各異，同種生物的細胞也不同。大多數生物體都是由細胞組成。
教學難點：
通過觀察多種多樣的生物細胞，學生能說出不同生物的細胞形態各異，同種生物的細胞也不同。細胞是生物體的基本組成單位。
教學過程
1分鐘
15分鐘
2分鐘
教學環節
回顧
復習上節課洋蔥表皮細胞的外形特點。
觀察更多的生物裝片，并用圖畫記錄
通過觀察，比較發現三種植物和洋蔥表皮一樣，有小房間，小房間里有小點點。只是它們形狀不同，排列不同。
通過觀察比較，發現四種動物和洋蔥表皮一樣，有小房間，小房間里有小點點。只是它們形狀不同，排列不同，并發現血液沒有小點點。
通過老師講解，了解人血紅細胞結構和功能相適應。
觀察比較發現的動植物都像洋蔥表皮一樣由細胞組成。
觀察西紅柿果皮和果肉細胞
發現同一種生物不同組織的細胞也是不同的。
感知結構和功能相適應。

展開更多......

收起↑