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高中生物必修三《其他植物激素》教案

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高中生物必修三《其他植物激素》教案

資源簡介

主備小組:第 2 組 組長: 組員:
共 案
個 案
第三章 植物的激素調節
第3節 其他植物激素
一、教學目標
1.列舉其他植物激素
2.描述植物生長調節劑的應用
3.嘗試利用多種媒體,搜集并分析植物激素和植物生長調節劑的資料
二、教學重難點
教學重點:
列舉其他植物激素
教學難點:
描述植物生長調節劑的應用
三、課時安排:2課時
四、教學過程
(一)其他植物激素的種類和作用
四種激素的合成部位、分布和主要生理作用比較表
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植物激素間的相互作用
植物細胞的分化,器官的發生、發育、成熟和衰老,整個植株的生長等,是多種激素相互協調、共同調節的結果。
(1)生長素與乙烯
生長素的濃度接近或等于生長最適濃度時,就開始誘導乙烯的形成,超過這一點時,乙烯的含量就明顯增加,而當乙烯對細胞生長的抑制作用超過了生長素促進細胞生長的作用時,就會出現抑制生長的現象。
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生長素與細胞分裂素
細胞分裂素促進細胞增殖,而生長素則促進增殖的子細胞繼續增大
在組織培養中,生長素和細胞分裂素不同的配比會影響根和芽的分化。一般情況下,當細胞分裂素的配比大于生長素時,有利于愈傷組織分化出芽;當細胞分裂素的配比小于生長素時,有利于愈傷組織分化出根;當細胞分裂素的配比等于生長素時,愈傷組織只生長而不分化。
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細胞分裂素與脫落酸
脫落酸強烈地抑制生長,并使衰老的過程加速,但是這些作用又會被細胞分裂素解除。
植物生長與多種植物激素的關系
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(二)植物生長調節劑的應用
1.概念
植物生長調節劑指人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質。
種類
根據功能的不同,可以分為植物生長促進劑 (如萘乙酸、2,4-D等)、植物生長抑制劑(如三碘苯甲酸、青鮮素等)和植植物生長延緩劑(如矮壯素、多效唑等)三類。
應用
(1)用乙烯利催熟鳳梨,做到有計劃上市。
(2)蘆葦生長期用一定的赤霉素溶液處理,使蘆葦的纖維I 長度增加50%左右。
(3)啤酒生產中用赤霉素誘導大麥,可以使大麥種子無需發芽就可以產生α一淀粉酶,這樣就可以簡化工藝、降低成本。 1
(4)用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠;促進莧、芹菜等的營養生長,增加產量。
(5)用NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根;對蘋果、鴨梨進行疏花疏果,促進脫落;對棉花進行保花保果,防止脫落。
(6)用乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化;促進香蕉、柿子、番茄的果實成熟。
(7)施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長、促進結實。
五、板書設計:
(一)其他植物激素的種類和作用
1.四種激素的合成部位、分布和主要生理作用比較
2.植物激素間的相互作用
(1)生長素與乙烯
(2)生長素與細胞分裂素
(3)細胞分裂素與脫落酸
(4)植物生長與多種植物激素的關系
(二)植物生長調節劑的應用
1.概念
2.種類
3.應用
六、作業布置:
練習冊及報紙
七、教學反思

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