資源簡介 （必修技術與設計1）任務一體驗形態分析法和聯想法一、教學內容本節課主要是在調查研究和設計分析的基礎上，運用常用的方案構思方法，將客觀存在的各要素按照一定的規律進行架構，形成多個方案。構思方法是設計的重要內容，它能夠幫助設計者把零散的、不具體的設計想法轉變為完整的、具體的設計方案。形態分析法提供了一種邏輯結構，能夠幫助學生綜合篩選出滿意的新方案；聯想法也是幫助學生在問題和方法間建立關聯，從而形成方案的一種常用方法。通過學習這兩種構思方法可以培養學生的創新意識和解決問題能力。二、學科核心素養要求1.創新設計：通過案例分析等活動，理解形態分析法和聯想法等常用構思方法及其作用，選擇并嘗試合適的構思方法完成方案的構思。2.圖樣表達：能用簡單的草圖表達與交流設計構想。三、教學重點、難點1.重點：運用形態分析法和聯想法解決技術問題。2.難點：形態分析法的實施過程。四、教學準備教學課件、學習手冊、火柴棒等。五、教學過程1.新課導入教師：用六根火柴可以拼出幾個三角形？學生：思考并回答。2.新知學習（1）發現用戶的需求，明確真實的設計問題教師：技術設計要從用戶的需求出發。首先，要明確真正的問題是什么；然后，要避免思維定勢。教師：展示垃圾問題解決裝置案例圖。①支撐架+垃圾袋。②地下垃圾容器。③芬蘭的垃圾真空管道收集系統。學生：檢查自己對于問題的界定是否有問題。（2）從學科知識與經驗中，搜尋解決問題的原理活動：猜一猜，圖片中的這些產品解決了什么問題？應用了什么原理？教師：展示圖片，組織學生進行案例探析。①數學：SmartHelix（機巧螺旋）——掛畫輔助器。②物理：BevelCup（40度瀝水馬克杯）、容易擰開的瓶蓋、自動開蓋油壺、多用扳手。學生：思考，聽講。（3）聯想法教師：聯想法就是由甲事物想到乙事物的思維過程。任務：在手機耳機和拉鏈之間建立關聯，你能想到什么？任務：你能否利用現有技術，檢測人類的坐姿，并對不良坐姿發出提醒？學生：思考，提出方法。（拉鏈耳機、多個壓力傳感器數值比較……）教師：通過以上兩個任務，你能形成什么有指導價值的觀念？學生：分享自己的觀點和想法。（4）從不同的角度尋找解決問題的方法問題：在使用美工刀切割紙張時，如何避免劃傷手部？學生：先個人思考，再小組討論。教師：引導學生從不同角度思考。（從手的防護、尺子的改變、紙的設計和美工刀的設計等角度）3.形態分析法教師：除了應用原理、移植技術，多項技術的組合也可以產生新方案。組合型技法是指按照一定的技術原理或功能目的，將現有的科學技術原理或方法、現象、物品作適當的組合或重新安排，從而獲得具有統一整體功能的新技術、新產品、新形象的創造技法。通過圖片中這幾種勺頭、勺柄和可能的附加件，你能運用組合法產生什么樣的設計？學生：思考，回答。教師：下面要講的形態分析法是組合型技法的一種。形態分析法是以系統分析和綜合為基礎，用集合理論對研究對象相關的形態要素，分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。也就是說，每一個事物（技術裝置）都可以分解成若干子系統，直至分解成不能再分的要素。將這些要素重新排列組合，就會產生很多的新的功能、方法或裝置。案例探析：洗衣機的形態分析。教師：結合形態分析法的運用步驟進行講解。形態分析法為我們提供了一種有序的邏輯結構，避免了隨機的想象。其步驟主要為要素分解—形態分析—構造矩陣—排列組合、篩選方案。學生：聽講，理解并記憶。活動：運用形態分析法，設計垃圾桶開蓋方案。垃圾桶開蓋形態分析矩陣形態1形態2形態3……因素A因素B因素C……學生：嘗試運用形態分析法，構造矩陣，設計垃圾桶開蓋方案。教師：適時引導，并總結。4.項目實踐任務：針對自己的設計問題，繪制形態分析表或者三維形態分析矩陣；嘗試運用形態分析法，提出小組項目的形態設計方案；結合聯想法，提出多個設計方案，并繼續完善方案。學生：思考、討論，完成小組設計項目形態分析表，提出新的方案或完善方案。教師：巡視，個性化指導；共性問題，集中指導。5.課堂總結（1）師生共同總結形態分析的方法。（2）學生談學習收獲和感受。六、教學總結教材中關于構思方法的內容一共選擇了四種方法，且分為兩個課時，意在讓學生充分學習構思方法，并將其運用在實踐中。本次課遵守了教材的設置，同時，根據學生在開放性項目設計構思中遇到的問題，適當增加了解決問題的方法，從而為學生創造性的解決問題和提出多個方案提供了有力支撐。七、教學反思本節課運用分解的知識點來進行教學，案例和知識間的整體關聯性不緊密。如果能有更合適的主題項目，使學生能在活動中滲透和統整這些知識，將更有利于學生的學習。(共18張PPT)任務一 體驗形態分析法和聯想法三 常用的構思方法用六根火柴可以拼出幾個三角形?目標需求設計問題設計一款垃圾桶解決垃圾盛放問題發現用戶的需求，明確真實的設計問題科學原理方案從學科知識與經驗中，搜尋解決問題的原理科學原理方案已有技術聯想汽車化油器香水瓶噴頭聯想法聯想法就是由甲事物想到乙事物的思維過程。坐姿不正確容易腰酸背痛，甚至壓迫神經影響身體健康。能否利用現有技術，檢測坐姿以對不良坐姿發出提醒？形態分析法如何解決使用美工刀容易劃傷手的問題？形態分析法勺頭勺柄附加件形態分析法形態分析法形態分析法是以系統分析和綜合為基礎，用集合理論對研究對象相關的形態要素，分解排列和重新組合，得出所有可能的總體方案，最后通過評價進行選擇。要素分解形態分析排列組合篩選分析構造矩陣因素（功能）形態（技術手段）1234A盛裝衣服鋁桶塑料桶玻璃鋼桶B分離臟物機械摩擦電磁振蕩超聲波熱脹分離C控制時間人工手控機械定時程序自控形態分析法洗衣機形態矩陣表因素（功能部分）形態（功能部分實現方法）123456A開蓋方法邊緣軸翻轉連桿結構邊緣軸翻轉中間軸翻轉升降式光圈式B操控方式手掀/壓腳踩聲控光電、紅外感應遙控手勢識別C驅動能量人力電動重力形態分析法垃圾桶開蓋形態分析矩陣項目實踐針對自己的設計問題，繪制形態分析表或者三維形態分析矩陣；嘗試運用形態分析法，提出小組項目的形態設計方案；結合聯想法，提出多個設計方案，并繼續完善方案。技術分析方案構思因素形態組合篩選功能結構操控能量修飾材料構件形狀、尺寸構件連接方式機械電子液壓、氣壓人力電力其他動力外觀形狀色彩、質感紋飾圖案 展開更多...... 收起↑ 資源列表 蘇教版必修技術與設計 4.3 任務一 體驗形態分析法和聯想法 教案.doc 蘇教版必修技術與設計 4.3 任務一 體驗形態分析法和聯想法 課件（18張ppt）.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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