資源簡介 第二節保護生物多樣性的艱巨使命教學目標。知識與技能關注生物多樣性的保護現狀?確立保護生物多樣性的觀念。2、過程與方法?通過學生的交流、討論等活動?培養學生的交流合作能力以及自主學習的能力?通過搜索相關資料?培養學生運用資料進行分析處理、說明問題的能力。3、情感態度價值觀樹立保護生物多樣性的觀念?弘揚與違法行為作斗爭的精神教學重難點教學重點關注生物多樣性的保護現狀說出生物多樣性面臨威脅的原因?積極參加保護生物多樣性的活動?教學難點確立保護生物多樣性的觀念?教學準備1、學生準備?預習教材知識內容?搜集有關生物多樣性保護方面的資料和信息?設計并選擇自己的角色進行小組內辯論。教師準備?組織學生進行演講展開辯論?搜集有關保護生物多樣性的資料和信息。教學方法課堂討論法、讀書指導法、快樂教學法、啟發式教學法。[教時安排]一課時先學預習提綱自學要求生物多樣性面臨的威脅生物多樣性面臨威脅的原因生物多樣性的保護途徑解釋就地保護和遷地保護學生自己查找有關資料和工具書,預習自學完成預習提綱,后教教學流程雙邊活動設計意圖t一、情境導入通過2個實例短片導入新課:一個是催人淚下的可可西里上犧牲的自愿者的故事,另一個是前蘇聯科學家寧肯餓死葉不吃種子的故事,創設情景,導入新課。二、預習自學在大屏幕上展示本課預習提綱,學生根據預習提綱,小組合作完成預習內容,有疑難問題小組討論或請教老師,教師巡視指導。三、生講師點1、生物多樣性面臨的威脅學生播放幻燈片講解生物多樣性面臨的威脅,其他組舉例、補充。2、生物多樣性面臨威脅的原因學生講解,教師播放ppt幫助學生理解3、生物多樣性的保護途徑教師播放自然保護區的視頻資料,引導學生分析建立自然保護區的意義。4、解釋就地保護和遷地保護學生講解,區別就地保護和遷地保護的不同。四、學生小結各小組學生總結本節課所學內容,結合實際談一談為保護生物多樣性自己能做到哪些力所能及的事。5鞏固練習教師精心準備練習題,學生搶答,這樣既能增強學生的學習積極性,又能強化知識點。6師生互評各組學生互相評價,對于優點鼓勵繼續發揚,供其它組學習,不足之處以后改之。讓學生在評價中了解自己,以便提高。師:課前播放短片生:觀看,思考生:預習自學,小組合作完成預習內容各組學生講解提問。教師點撥指導學生總結學生做練習讓學生感受保護動物,保護植物的重要性。激發學生的學習興趣。培養學生自主學習能力。營造輕松愉快的課堂氛圍。培養學生合作學習能力,集體觀念。培養學生歸納總結能力,增強社會責任感。將所學知識與生活實際相聯系,鞏固提高。讓學生學會評價。2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫