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HS版八上§5.2人體的呼吸（2氣體交換）課后練習
姓名
1、肺泡與血液的氣體交換中，不正確的是（??
）
A．氧氣從肺泡進入血液中
B．二氧化碳從血液進入肺泡中
C．氧氣從血液進入肺泡中
D．氧氣要經過肺泡壁和毛細血管壁才能進入血液中
2、如圖表示人體氣體交換的過程,下列敘述正確的是(
)
A.?血管A和D屬于靜脈
B.?從A→C血液中二氧化碳增多,氧氣減少
C.?從F→D血液中二氧化碳減少,氧氣增多
D.?圖甲中B處的氧氣會通過血液循環輸送到圖乙中E處
3、血液中的二氧化碳擴散進入肺泡內，需要經過幾層細胞（　　）
A.?一層??
??B.?二層
????C.?三層??
??D.?四層
4、下面是關于肺泡與血液氣體交換的敘述，其中正確的是（
）
A．肺泡內的氧氣和二氧化碳同時進入血液
B．血液中的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡
C．肺泡內的氧氣進入血液，同時，血液中的二氧化碳進入肺泡
D．血液中的氧氣進入肺泡，同時，肺泡中的二氧化碳進入血液
5、關于血液與組織細胞間發生的氣體交換，說法正確的是（　　）
A.
血液中的氧氣擴散到組織細胞
B.
血液中的二氧化碳擴散到組織細胞
C.
組織細胞中的氧氣擴散到血液
D.
組織細胞中的一氧化碳擴散到血液
6、實現肺與外界的氣體交換和肺泡與其外部毛細血管的氣體交換的過程分別是(
　　)
A.?呼吸運動　呼吸作用
B.?呼吸作用　呼吸運動
C.?擴散作用　呼吸運動
D.?呼吸運動　擴散作用
7、人長時間處在缺氧環境中會出現窒息癥狀。在呼吸過程中，吸進的氧氣進入人體后最終到達的部位是（
）
A.?組織細胞????B.?心臟????C.?肺????D.?血液
8、于人體的呼吸，下列敘述錯誤的是（　　）
A.沙塵暴時要戴口罩是因為呼吸道對空氣的處理能力有限
B.邊吃飯邊說笑，容易導致食物進入氣管，引起劇烈咳嗽
C.我們呼出的氣體中二氧化碳比氧氣略多
D.人在吸氣時，膈肌收縮，使胸廊的上下徑增大
9、如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①②是兩種不同的液體。據圖分析，下列敘述中正確的是（
）
A.?①和②的成分完全相同
B.?A是氧氣，B是二氧化碳
C.?據圖判斷此血管為小動脈
D.?組織細胞中B濃度低于②
（第9題圖）
10、利用下表中的信息，回答問題。
活動
打籃球
慢跑
坐
睡
踢足球
游泳
散步
每小時耗氧量(升)
90
120
25
14
115
120
60
（1）肺泡與血液的氣體交換是在什么地方進行的？____________________。
（2）在這些活動中，在相同的時間內，哪類活動可能需要的能量最多？________________。
（3）為什么慢跑比打籃球耗氧量大？___________________。
參考答案
1、C
2、D
3、B
4、C
5、A
6、D
7、A
8、C
9、B
10、（1）在肺泡周圍的毛細血管內進行
（2）慢跑和游泳
（3）因為慢跑和沒有打籃球激烈，所消耗的氧氣可由呼吸過程源源不斷地提供，而打籃球較為激烈，供不上氧氣，要靠肌肉細胞的無氧呼吸提供能量補償，總耗氧量就較少。
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華師大版
八上
§5.
2人體的呼吸（2）
－－－－氣體交換
復習
1、呼吸系統由哪些器官的組成？
2、呼吸道由哪些器官的組成？
3、肺泡有哪些適于氣體交換的結構？
4、為什么用鼻呼吸比用口呼吸衛生？
5、呼吸運動時呼吸肌如何運動？
一、氣體交換
呼吸時，空氣被吸入肺部，肺里的氣體又被排出體外。外界的新鮮空氣進入肺后，肺泡與血液之間進行氣體交換，同時血液與組織細胞間也進行氣體交換。
氣體擴散的特點：
任何一種氣體都是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。
（一）氣體交換特點
氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的。
氧氣濃度高
氧氣濃度低
氧氣
二氧化碳濃度高
二氧化碳濃度低
二氧化碳
含氧多二氧化碳少的血液鮮紅色，稱為動脈血，含二氧化碳多氧氣少的血液暗紅色，稱為靜脈血。
（二）肺泡內的氣體交換
當人體吸新鮮空氣后，肺泡內的氣體含氧量高，肺泡壁的毛細血管內含氧量低，氧氣從肺泡向毛細血管內擴散，使血液中含氧量增加。
二氧化碳的擴散方向，相反。且氧氣和二氧化碳的擴散同時進行。
肺泡內的氣體交換在每個肺泡中同時進行。
肺泡內氣體交換的結果：
肺泡中的氧氣進入肺泡壁的毛細血管中，使血液中的氧氣含量增加，而血液中的二氧化碳進入肺泡中，又使血液中的二氧化碳減少。這樣，經過氣體交換后的血液中，氧氣增多二氧化碳減少，原來暗紅的靜脈血便
成為鮮紅的動脈血。
肺泡內的氣體交換
（三）組織內的氣體交換
當經過肺泡內氣體交換后形成的動脈血通過血液循環輸送到各組織細胞時，組織周圍的血液中含氧量高，細胞內的含氧量低，氧氣從毛細血管向細胞擴散，使血液中含氧量降低。
同時，二氧化碳也在毛細血管和組織細胞間進行反方向擴散著。
組織內的氣體交換
組織內氣體交換的結果：
血液中的氧氣進入組織細胞后，血液中的氧氣含量減少，而組織細胞中的二氧化碳進入血液中，又使血液中的二氧化碳增多。這樣，經過組織內氣體交換后的血液中，氧氣減少二氧化碳增多，原來鮮紅的動脈血便
成為暗紅的靜脈血。
（三）組織內的氣體交換
肺泡內氣體交換和組織內的氣體交換同時發生
人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換，且這兩種氣體交換同時進行著，使人體各細胞能夠及時獲得氧氣、排出二氧化碳。
（四）活動：人體吸入與呼出氣體成份比較
活動1：
1、取兩支試管，分別加入等量的同種澄清石灰水5mL。
2、向其中一支試管中鼓入空氣15秒鐘，觀察現象；接著向另一支試管中通入自己呼出的氣體15秒種，觀察現象。
活動2：
1、收集兩瓶氣體，其中A瓶為自己呼出的氣體，B瓶為空氣。
2、分別將燃著的蠟燭伸入瓶中，觀察現象。
A
B
結論：
人呼出的氣體比吸入的氣體二氧化碳多、氧氣少。
說明呼吸作用消耗氧氣產生了二氧化碳。
A
B
現象：A瓶蠟燭很快熄滅，B瓶較蠟燭燃燒較長時間
課堂小結
1、氣體擴散的方向：從濃度高的地方向濃度低的方向擴散；
2、氣體交換包括肺泡內氣體交換和組織內氣體交換，氣體交換通過氣體擴散作用完成。
3、肺泡內的氣體交換是指肺泡與血液間的氣體交換；組織內的氣體交換是指血液與組織細胞間的氣體交換。
4、動脈血的特點是含氧豐富，顏色鮮紅色；靜脈血的特點是含二氧化碳豐富，顏色暗紅色。
5、肺泡內氣體交換的結果是靜脈血變成動脈血。
組織內氣體交換的結果是動脈血變成靜脈血。
課堂練習
1、比較人體呼出的氣體和吸入的氣體，其成分變化是（
）?
A．氧氣增多，二氧化碳減少
B．氧氣增多，二氧化碳增多
C．氧氣減少，二氧化碳增多
D．氧氣減少，二氧化碳減少
B
課堂練習
2、呼吸肌舒縮的結果實現了（
　　）
A．肺泡內的氣體交換
B．肺的通氣
C．組織里的氣體交換
D．體內的氣體交換
B
課堂練習
3、圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖，下列正確的是（　　）
A．甲處血液鮮紅，乙處血液暗紅
B．乙處血液將匯集到肺靜脈
C．甲處二氧化碳都在血漿中
D．甲與乙相比，甲處有二氧化碳，乙處沒二氧化碳但有氧氣
B
課堂練習
4、下列關于呼吸系統的說法，正確的是(　　)
A.?喉是食物和氣體經過的共同通道
B.?鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
C.?肺由細支氣管的樹狀分支和肺泡組成，是氣體交換的重要場所
D.?呼吸道沒有骨或軟骨做支架也能保證氣流通暢
C
課堂練習
5、關于發生在肺泡內的氣體交換，正確的是（　　）
A．氧氣和二氧化碳均從血液進入肺泡
B．氧氣從血液進入肺泡，二氧化碳從肺泡進入血液
C．氧氣從肺泡進入血液，二氧化碳從血液進入肺泡
D．氧氣和二氧化碳均從肺泡進入血液
C
課堂練習
6、下列關于人體與外界氣體交換的敘述，正確的是（　　）
A．人體吸氣結束的瞬間，肺內氣壓小于外界大氣壓
B．呼吸運動只需要肋間肌提供動力
C．人體呼出的氣體成分中氧氣含量多于二氧化碳
D．人工呼吸依據的原理是氣體擴散作用
A
課堂練習
7、呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　　　）
①溫度升高　
②水分增加　③氧氣含量略增　
④氧氣含量大增　⑤二氧化碳含量增加
A.
①②④???
B.
②③⑤???
C.
①②⑤???
D.
①③④
C
課堂練習
8、人在溺水時，受阻礙的生理活動是（
?
）
A.?肺與外界的氣體交換????
B.?肺泡與血液之間的氣體交換
C.?氣體在血液中的運輸????
D.?血液與組織細胞之間的氣體交換
A
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