資源簡介

年級：三年級 學科： 科學 執筆： 審核： 教研組
使用日期： 課時及內容：不一樣的溶解 課型：新授課

〖學習目標〗：
1.知道很多物質能在水中溶解，了解高錳酸鉀在水中的變化。
2.了解不同物質在水中的溶解過程。
3.知道被溶解的物質最終都均勻地分布到水中。有的物質溶解得快，有的溶解得慢。
〖學習過程〗
〖預學案〗---“凡事預則立不預則廢”
〖使用說明＆學法指導〗：
依據預習案，參考課本，完成練習。
將預習中不能解決的問題標識出來，并填寫在后面“我的疑惑”中。
限時 10分鐘獨立完成。
〖預習自測〗:---本部分考查課本基礎知識，內容相對簡單，只有“用心才會，細心才對”。
觀察高錳酸鉀在水中的變化？
〖探究案〗：---學始于疑、我思故我在
討論：觀察高錳酸鉀在水中的變化時，要注意些什么？
〖訓練案〗---有效訓練，當堂矯正
填空
高錳酸鉀在水中溶解后，液體顏色變 了。
少量的高錳酸鉀、白糖、小蘇打都能在水中 。
被溶解的物質最終都 地分布到水中。有得物質溶解得 ，有的溶解得 。
4.高錳酸鉀具有 ，要用 取放。高錳酸鉀溶液也不能 。
選擇
1.下面關于溶解現象的說法中，不正確的是（ ）。
A.高錳酸鉀的水溶液是紫色的
B.所有物質在水中的溶解速度都一樣
C.不是所有的物質都能在水中溶解
2.在觀察高錳酸鉀在水中的變化時，我們可以（ ）。
A.用鑰匙取放高錳酸鉀
B.直接用手觸碰高錳酸鉀
C.品嘗高錳酸鉀溶液
判斷
1.面粉可以在水中溶解。（ ）
2.少量的洗衣粉可以在水中溶解。（ ）
3.白糖在水中的溶解速度是比較快的。（ ）
4.把一匙沙子放入水中，沙子沉到杯子底部，說明沙子在水中溶解了。（ ）

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