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浙攝影版(2020)信息技術五上 第9課 用圖表呈現數據 課件(31張ppt)+教案+視頻

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  1. 二一教育資源

浙攝影版(2020)信息技術五上 第9課 用圖表呈現數據 課件(31張ppt)+教案+視頻

資源簡介

用圖表呈現數據
一、教學目標:
1、知識與技能
(1)制作圖表
(2)修改圖表
過程與方法
用名師微課激發學生學習興趣并樂于思考探究,繼續觀看老師演示講解,然后實踐操作,鞏固所學。
情感態度價值觀
培養喜愛用圖表呈現數據的情感,養成認真觀察、合作交流的良好學習習慣!
二、教學重點:
(1)制作圖表
(2)修改圖表
三、教學難點:
(1)修改圖表
四、教學過程
(一)對話情境導入:
明明:數據報告中有各種各樣的統計圖表,這是怎么做出來的?
博士:可以用圖表的方式來實現啊。
介紹圖表的種類、特點。
圖表:形象、直觀,方便查看數據,更便于找出數據的變化規律。
案例分析:懶洋洋考試情況分析
(二)新知講解
一、制作圖表
打開“校門口交通擁堵情況統計表”
,選擇需要制作圖表的數據,單擊“插入”選項卡中“圖表”組下的“查看所有圖表”選擇一種圖表插入。
小知識
常用的電子表格軟件中,有各種各樣的統計圖表,如:柱形圖、條形圖、折線圖、餅圖、雷達圖等。可以根據需要以及數據的特點選擇不同的圖表類型。
修改圖表
修改美化圖表的目的、操作步驟。
可以改變圖表的大小、位置、標題等。
1.調整圖表大小。選中圖表,用鼠標拖動控制點,就可以改變圖表的大小。
2.修改圖表標題。選中圖表,雙擊標題,就可以輸入合適的標題。
教你一招
選中圖表區,在“格式”選項卡中,可對圖表中的形狀樣式、藝術字樣式等進行整體修改與調整。
練習
把“校門口交通擁堵情況統計表”中的所有統計數據設計成圖表顯示的形式。
四、課堂小結
這一課,我學會了我學會了制作、修改圖表……
板書設計:
制作圖表
用圖表呈現數據
修改圖表(共31張PPT)
第9課
用圖表呈現數據
可以
數據報告中有各
種各樣的統計圖表,這
是怎么做出來的?
用圖表的
方式來實現啊。
圖表種類
柱形圖
折線圖
餅圖
常用的三類圖表
各種圖表
各種圖表
各種圖表的特點
圖表類型
圖表的特點
能較好地表示出每個項目的具體數目和對比情況。
能較好地表示出各部分在總體中所占的百分比。
能較好地反映事物的變化情況。
各種圖表的特點
柱形圖
看對比
折線圖
看變化
餅圖
看百分比
圖表特點:
形象、直觀、方便。
大肥羊學校快要期終考了
為了懶羊羊的學業,慢羊羊只好讓喜羊羊去給懶羊羊復習功課。喜羊羊覺得工程巨大,一時間竟然找不著頭緒。-_-!最后,只能從懶羊羊之前的考試情況入手,希望從圖表中能分析出懶羊羊需要復習的內容。
問題一:各學科的情況
比較各科的成績應該用哪種圖表比較好呢?
參考分
為了能看出懶羊羊各學科成績和班平均分的對比情況。
喜羊羊決定算出一個參考分
參考分
=
卷面分

平均分
問題二:各個單元的情況
喜羊羊發現懶羊羊的學習狀態起伏不定,想從各次單元考的分數中看出懶羊羊學習狀態的變化,要用什么圖表?
問題三:哪些知識點最需要復習呢?
喜羊羊發現懶羊羊被扣分的原因有很多:
有些是因為知識點未完全掌握
有些是因為沒有時間做題
有些是因為考試時想著吃東西注意力不集中
所以喜羊羊決定把被扣分數分為兩個部分:
知識點未掌握

其它原因
要反映出未掌握而被扣的分數占全部失分的比例,要用什么圖表呢?
失分情況分析
可以考到88分的。
一、制作圖表
打開“校門口交通擁堵情況統計表”,
選擇需要制作圖表的數據,
單擊“插入”選項卡中“圖表”組下的“查看所有圖表”選擇一種圖表插入。
小知識
常用的電子表格軟件中,有各種各樣的統計圖表,如:柱形圖、條形圖、折線圖、餅圖、雷達圖等。可以根據需要以及數據的特點選擇不同的圖表類型。
修改美化圖表
修改美化圖表的目的主要有:
1、讓圖表更直觀、更容易理解。
2、讓圖表更美觀、更吸引注意力。
修改美化圖表
圖表2和圖表3已經添加了背景顏色和圖片,同學們認為哪一種更恰當呢?
---圖表2
-----圖表3
二、修改圖表
圖表的大小、位置、標題等可以改變。
1.調整圖表大小。選中圖表,用鼠標拖動控制點,就可以改變圖表的大小。
2.修改圖表標題。選中圖表,雙擊標題,就可以輸入合適的標題。
教你一招
選中圖表區,在“格式”選項卡中,可對圖表中的形狀樣式、藝術字樣式等進行整體修改與調整。
修改圖表格式
練習
把“校門口交通擁堵情況統計表”中的所有統計數據設計成圖表顯示的形式。
課堂小結
這節課,我學會了制作、修改圖表……
板書設計
制作圖表
修改圖表
用圖表呈現數據

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