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1.2歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成 教案

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  1. 二一教育資源

1.2歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成 教案

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第2課時(shí) 歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地的形成

left0教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力】知道20世紀(jì)30年代的大危機(jī)對德國造成的影響,知道法西斯專政的種種表現(xiàn)和歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成。
【過程與方法】引導(dǎo)學(xué)生探究法西斯上臺(tái)及歐洲戰(zhàn)爭策源地形成的原因,展示材料,呈現(xiàn)情景,逐步使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史的基本路徑、方法和手段。
【情感態(tài)度和價(jià)值觀】通過對法西斯上臺(tái)、歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成等知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到對愛國主義必須保持清醒的頭腦,從而明了為了和平自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任和歷史使命;對關(guān)系人類命運(yùn)前途的世界和平與戰(zhàn)爭問題有更深切的感受,對給人類帶來巨大災(zāi)難的法西斯暴行有更深刻的批判。
00重點(diǎn)難點(diǎn)
【重點(diǎn)】歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成、慕尼黑會(huì)議。
【難點(diǎn)】法西斯、經(jīng)濟(jì)危機(jī)與歐洲戰(zhàn)爭策源地形成的關(guān)系。
-19050104775教學(xué)過程
【新課導(dǎo)入】
(情境式導(dǎo)入)出示墨索里尼、希特勒的多張圖片。提問:你能說出圖片涉及的歷史人物是何許人也嗎?我們之所以把這兩個(gè)歷史人物放在一起,是因?yàn)樗麄兌际贡緡鴼v史走了很長一段彎路,而且把整個(gè)世界都一度拖入了災(zāi)難的深淵,是臭名昭著的法西斯頭目。那么什么是法西斯呢?意大利和德國為什么會(huì)建立法西斯統(tǒng)治呢?
【合作探究】
一、意大利法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治的建立
在幾個(gè)法西斯國家中,意大利早在一戰(zhàn)后就出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退和政治混亂的嚴(yán)重局面。說一說意大利法西斯專政建立的背景、時(shí)間及標(biāo)志。
根據(jù)課本回答。
2.在1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沉重打擊下,墨索里尼加緊了對世界范圍的擴(kuò)張。意大利法西斯專政是在20世紀(jì)二三十年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊下建立的嗎?
不是。
二、德國法西斯獨(dú)裁統(tǒng)治的建立
1.《凡爾賽和約》的嚴(yán)厲處罰和經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)危機(jī),德國國內(nèi)的反應(yīng)是什么樣的?
經(jīng)濟(jì)危機(jī)加劇了德國不同階層之間的利益沖突,人們對政府越來越不滿,對《凡爾賽和約》抱著痛恨的態(tài)度。
2.納粹黨面對這種社會(huì)狀況是如何做的?其迅速崛起有哪些因素?
采用欺騙的手法,乘機(jī)發(fā)展勢力。因素:①騙取中下層人民的信任。②獲得統(tǒng)治階級和壟斷資本家大力支持。③煽動(dòng)民族復(fù)仇主義和種族狂熱等。使相當(dāng)一部分人落入了希特勒的圈套,納粹黨一躍成為國會(huì)中的大黨。
3.德國法西斯專政建立的標(biāo)志是什么?
1934年,希特勒成為國家元首,集黨、政、軍大權(quán)于一身。
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對內(nèi)
政治
經(jīng)濟(jì)
軍事
民族
對外
4.歸納希特勒恐怖獨(dú)裁統(tǒng)治的表現(xiàn)。(結(jié)合課本,小組合作完成下表)
三、兩大戰(zhàn)爭策源地的形成
根據(jù)教材講述
四、慕尼黑陰謀
1.面對法西斯的侵略擴(kuò)張,西方大國的反應(yīng)是什么?
英法采取了容忍、退讓的綏靖政策。
2.什么是綏靖政策? 英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策?
引用材料:“我們對一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境下的小國不論抱有多大同情,但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個(gè)大不列顛帝國卷入一場戰(zhàn)爭。如果我們不得不進(jìn)行戰(zhàn)爭的話,那也必須比這更重大的問題——張伯倫”
由此可見綏靖政策的實(shí)質(zhì)是為了保全自己,避免自己同法西斯國家直沖突,犧牲弱小國家利益,并把戰(zhàn)爭的矛頭指向蘇聯(lián)。
原因:西方國家想禍水東引;一戰(zhàn)后,戰(zhàn)爭的殘酷性使西方國家經(jīng)濟(jì)軍事地位受到巨大的削弱,致使英法集團(tuán)的一部分人不敢同法西斯的侵略擴(kuò)張進(jìn)行針鋒相對的斗爭,只要有妥協(xié)的希望,就堅(jiān)持妥協(xié)。
3. 說一說慕尼黑陰謀的影響。
暴露了英法的軟弱,助長了法西斯德國侵略氣焰,英法兩國與法西斯德國公開勾結(jié)在一起,明目張膽地出賣他國利益,使綏靖政策達(dá)到頂峰。使德國增強(qiáng)了軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力,在戰(zhàn)略上處于更加有利的地位,加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。
《慕尼黑協(xié)定》的簽訂是否滿足了德國的野心?德國在慕尼黑會(huì)議后為什么又要與蘇聯(lián)簽訂條約?
沒有。《蘇德互不侵犯條約》簽訂,解除了德國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的后顧之憂。
-1841546990【課堂小結(jié)】
意大利和德國法西斯政權(quán)的建立,標(biāo)志著歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成。法西斯的上臺(tái)不但改變了兩國歷史的走向,也深深影響了整個(gè)世界。戰(zhàn)爭的陰云又再一次籠罩在歐洲的上空,大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
-11430070485【練習(xí)設(shè)計(jì)】
(請完成本課對應(yīng)訓(xùn)練)

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