資源簡介

(共2張PPT)
7、①30℃ ②94℃ ， 40℃ 實際讀數除以溫度示數變化等于定值（利用每格實際分度值相等列等式）
課堂練習
1、D 2、C 3、C 4、B 5、C 6、C 7、B 8、溫度 溫度計 液體的熱脹冷縮 9、攝氏度 ℃ 冰水混合物 一個標準大氣壓下沸水溫度 10、甲 不能與底部接觸 48℃ 11、ACBDE
具體　操作請見模擬天平參考答案
第七課時：聽課筆記1、自東向西 自西向東 東升西路 北極星 2、相互之間位置幾乎不變，能自行發光發熱 6000 相互之間位置變化很大，不能自行發光發熱 5 金木水火土 3、上北下南，左東右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鷹 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、東西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一顆星 方法3，利用仙后座找北極星，其實有二種方法。法一：仙后座的五顆星中，有三顆星比較亮，若順著這三顆的中間一顆和它們前面的一顆小星，向前延長約三倍的距離，即是北極星的位置。法二：仙后座其實是一個 W 形狀的星座，若將 W的旁邊二線向后延伸而接於一點，之后，順著此點與前面那顆星（即W的頂點）的連線，約延長三倍距離，就可以找到北極星！ 9、正北 11、太陽光會灼傷眼鏡，造成失明。課堂練習一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.東 西 12.東 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地運動，只不過他們離我們太遙遠人們無法用肉眼直接地察覺 18.略。
參考答案
第七課時：聽課筆記1、自東向西 自西向東 東升西路 北極星 2、相互之間位置幾乎不變，能自行發光發熱 6000 相互之間位置變化很大，不能自行發光發熱 5 金木水火土 3、上北下南，左東右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鷹 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、東西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一顆星 方法3，利用仙后座找北極星，其實有二種方法。法一：仙后座的五顆星中，有三顆星比較亮，若順著這三顆的中間一顆和它們前面的一顆小星，向前延長約三倍的距離，即是北極星的位置。法二：仙后座其實是一個 W 形狀的星座，若將 W的旁邊二線向后延伸而接於一點，之后，順著此點與前面那顆星（即W的頂點）的連線，約延長三倍距離，就可以找到北極星！ 9、正北 11、太陽光會灼傷眼鏡，造成失明。課堂練習一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.東 西 12.東 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地運動，只不過他們離我們太遙遠人們無法用肉眼直接地察覺 18.略。
參考答案
第七課時：聽課筆記1、自東向西 自西向東 東升西路 北極星 2、相互之間位置幾乎不變，能自行發光發熱 6000 相互之間位置變化很大，不能自行發光發熱 5 金木水火土 3、上北下南，左東右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鷹 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、東西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一顆星 方法3，利用仙后座找北極星，其實有二種方法。法一：仙后座的五顆星中，有三顆星比較亮，若順著這三顆的中間一顆和它們前面的一顆小星，向前延長約三倍的距離，即是北極星的位置。法二：仙后座其實是一個 W 形狀的星座，若將 W的旁邊二線向后延伸而接於一點，之后，順著此點與前面那顆星（即W的頂點）的連線，約延長三倍距離，就可以找到北極星！ 9、正北 11、太陽光會灼傷眼鏡，造成失明。課堂練習一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.東 西 12.東 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地運動，只不過他們離我們太遙遠人們無法用肉眼直接地察覺 18.略。
參考答案
第七課時：聽課筆記1、自東向西 自西向東 東升西路 北極星 2、相互之間位置幾乎不變，能自行發光發熱 6000 相互之間位置變化很大，不能自行發光發熱 5 金木水火土 3、上北下南，左東右西 4、88 星座
6、大熊 小熊 天鷹 天琴 小熊、大熊 、仙后 7、東西南北 8、方法2，小熊座末端最亮的一顆星 方法3，利用仙后座找北極星，其實有二種方法。法一：仙后座的五顆星中，有三顆星比較亮，若順著這三顆的中間一顆和它們前面的一顆小星，向前延長約三倍的距離，即是北極星的位置。法二：仙后座其實是一個 W 形狀的星座，若將 W的旁邊二線向后延伸而接於一點，之后，順著此點與前面那顆星（即W的頂點）的連線，約延長三倍距離，就可以找到北極星！ 9、正北 11、太陽光會灼傷眼鏡，造成失明。課堂練習一、1.B 2.D 3. A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.B 9.B 10.A
二、11.東 西 12.東 西 13.6000 恒星 5 水星 金星 火星 木星 土星 14.88 星座 15.①大熊 ②略 ③西 16.A-① B-③ C-② D-② 17.不是，恒星也是在不停地運動，只不過他們離我們太遙遠人們無法用肉眼直接地察覺 18.略。(共3張PPT)
參考答案
第三課時：
聽課筆記
1、物體所含物質的多少 形狀 狀態 位置 溫度 2、千克 噸 克 毫克 3、托盤天平 4、①分度盤 ②平衡螺母 ③標尺 ④游碼⑤托盤⑥指針 5、⑴水平 ⑵游碼 中央 相等 平衡 指針跟著螺母走⑶左 鑷子 右 左物右碼 加砝碼 ⑷減去 6、不能 7、偏大 偏小 偏大 偏大 偏小
課堂練習
一、1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.C 9.B 10.C
二、11.天平 千克 kg 克、噸 12.①4.5×103 4.5×106 ②7.5×10-2 7.5×107 ③1.05 1.05×106 13.210 14.⑴①托盤 ②游碼 ③指針 ④平衡螺母 ⑵量程 鑷子 不能 游碼 平衡螺母 分度盤 右 右 增加 游碼 ⑶193.2 15.可以，左盤放藥品和10克的砝碼；右盤放50克砝碼，利用1克游碼，增減藥品質量使天平平衡，則藥品重為41克。
25
15
15
圖3
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2
0
0第一部分：走進科學
第一課時：科學探究
聽課筆記
1、科學以 為研究對象，自然中存在無窮的奧秘，科學好像一把開啟自然奧秘之門的“金鑰匙”。學習科學是我們認識自然和準備進行新的 。
2、 和 是探索自然的重要方法，也是我們學習科學的重要方式。
3、科學探究需要觀察和 →收集證據和處理數據→ → →應用科學原理進行解釋。也可以總結為科學探究的基本步驟：提出問題→建立假設→設計方案→收集證據→得出結論，作出解釋→討論交流。
★進行探究的過程中需要同學們具備一定的科學素養，比如像測量工具的使用，測量數據的處理，接下來我們具體的來講解一些初中最常見的工具的使用★
1、長度的測量：
（1） 長度的國際單位是 （m），其他單位： (km)， (dm)， (cm)， (mm)， (um)， (nm)。
1千米=103米； 1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米=109納米
（2）長度的測量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺、游標卡尺、螺旋測微儀等）
（3）認識刻度尺：①零刻度線 ②量程：測量的最 范圍 ③最小刻度值（分度值）：每一最小格所表示的長度。測量所能達到的 程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。
（4）刻度尺的正確使用方法：
①放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺的刻度要緊貼被測物體。（傾斜造成讀數偏大）
②看正確：視線要與尺面垂直。（視線偏左讀數偏 ，視線偏右讀數偏 。）
③讀正確：先讀被測物體的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀到最小刻度的下一位即估計值。（一定要估讀） （☆小竅門☆） 已知讀數，確定刻度尺分度值方法：
④記正確：記錄數值 = 值 + 值 + （無單位的記錄是沒有意義的）
⑤ 零刻度線磨損的尺可以從尺的某一清晰刻線量起。但一定要注意讀數時應減去 長度。
（5）長度的特殊測量方法：
（1）積累取平均值法：利用積少成多，測多求少的方法來間接地測量。如：測量一張紙的厚度，、一枚郵票的質量、細鐵細的直徑等。(注意：頁數和張數的區別)
（2）滾輪法：測較長曲線的長度時，可以先測出一個輪子的周長。當輪子沿著曲線從一端滾到另一端時，記下輪子滾動的圈數。長度=周長×圈數。
（3）化曲為直法：測量一段較短曲線的長度，可用一根沒有彈性不大的柔軟棉線一端放在曲線的一端處，逐步沿著曲線放置，讓它與曲線完全重合，在棉線上做出終點記號。用刻度尺量出兩點間的距離，即為曲線的長度。如：測理地圖上兩點間的距離。
（4）組合法：用直尺和三角尺測量物體直徑。如：硬幣的直徑，乒乓球直徑等。
（6）測量誤差：
①誤差： 值與 值之間的差異，誤差 避免。
②誤差產生的原因：1、客觀因素： 2、人為因素：
③可以用多次測量求平均值的方法減小由于估計不準確造成的誤差。
二、課堂練習
1、測量所能達到的準確程度是由 （ ）
A 測量者決定 B 由測量工具的最小刻度決定
C 由測量工具的量程決定 D 由測量者、測量工具共同決定
2、一幢六層居民樓房的高度最接近 （ ）
A、18米 B、30米 C、1200厘米 D、0.5千米
3、《科學》初一年級課本的厚度約為 （ ）
A、100毫米 B、1厘米 C、1分米 D、100微米
4、下圖所示用刻度尺測量測量的方法中正確是 （ ）
5、測量誤差是指 （ ）
A 測量值與真實值之間的差異 B 測量時發生誤差
C 測量工具損壞引起偏差 D 由測量方法錯誤引起偏差
6、甲、乙兩位同學用毫米刻度尺測同一物體的長度，甲的記錄為23.1毫米，乙的記錄是2.32厘米，則測量值記錄正確的是 （ ）
A、甲 B、乙 C、都可能 D、都不可能
7、測得某物體的長度為1.981米，下列說法中正確的是 （ ）
A、末位數字是準確值 B、所用尺的最小刻度是毫米
C、尺的最小刻度是厘米 D、末位數字可以省去不寫
8、某本書共有200個頁碼，用刻度尺測得其總厚度為8.0毫米，那么每張紙的平均厚度是 （ ） A、0.04毫米 B、40微米 C、80微米 D、0.002毫米
9、用毫米刻度的米尺來測課桌高度時，正確的記錄是 （ ）
A、82.0cm B、0.82m C、82.00mm D、8.200dm
10、科學探究能讓我們發現更多的科學奧秘和解決實際問題，科學探究的基本過程包括：提出 、建立 、收集證據和事實、并進行解釋和說明。
11、用下圖所示，刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度值是 ，所測物體的長度是 厘米。
12、探索自然的奧秘，我們常要用到 、 等科學方法。
13、某同學用刻度尺測量木板的長度，三次測量結果分別是9.75厘米、9.76厘米、9.76厘米，刻度尺的最小刻度是 ，木板長度的平均值是 厘米。
14、從冰箱中拿出尺子測量結果 ；拉緊皮卷尺測量結果 ；被水浸泡的木尺子測量結果 。（填偏大、偏小、不變）
15、我會探究
過年了，小明心血來潮，想數一下家里一年來積下的一大疊報紙大約有幾張。但一張張數太費力，你能給他想一個簡便的方法嗎？請說出具體做法。
姓名 得分
第二課時：幾種測量工具
聽課筆記
溫度的測量
1、溫度： 。常用的溫度單位是 , 用符號℃表示。
科學上: 把 的溫度規定為0℃, 一標準大氣壓下 或 規定為100℃, 在0℃到100℃之間分為100等份,每一等份就表示1℃。
2、實驗室中常用的溫度計有 等
液體溫度計原理：根據液體的 性質制成的。
3、液體溫度計的使用:
（1）使用前,要先觀察溫度計的量程和最小刻度。（估計被測物體的溫度選用合適的溫度計）
（2）測量時,手要握溫度計的上端, 要使溫度計的玻璃泡 在液體中, 跟被測物體充分接觸。（但不要接觸容器壁和底部）
（3）測量時,要等到溫度計示數 再讀數, 讀數時溫度計玻璃泡繼續留在待測液體中（不能拿出來讀數），讀數時視線應與溫度計液拄上表面 。
（4）記錄讀數時, 數字和單位要寫完整, 并注意是否漏寫了單位。37℃讀作：三十七攝氏度（不讀成攝氏三十七度）；-20℃讀作：零下二十攝氏度 或 負二十攝氏度
4、體溫計的量程： ，最小刻度 ： ℃，
特點：玻璃泡上方有很細的玻璃彎管，用前需甩，可以離開人體讀數。
人的正常體溫大約是 ℃
5、體溫計為什么可以離開人體讀數： 。
（☆小竅門☆）：體溫計讀數 ，比開始讀數高的有效，等于開始讀數的無效。
6、溫度計與體溫計不同之處:
不同點 量程 分度值 內裝物 使用方法
溫度計
體溫計
7、溫計計不準問題：
①有一支刻度均勻，但讀數不準的溫度計，將它放在冰水混合物中讀數是5℃，放在標準大氣壓下的沸水中，讀數是95℃，放在某液體中測得示數為32℃，則該液體的實際溫度是 。
②某刻度均勻但讀數不準的溫度計，用來測量冰水混合物時，示數是4攝氏度。當冰熔化后，水溫升到某一處時，發現它的示數恰好與真實值相等，讓水溫再增加10攝氏度，而溫度計的示數只增加9攝氏度，那么用此溫度計測量標準大氣壓下的沸水的溫度，示數為 ；測量值和真實值恰好相等的示數為 。
（☆小竅門☆）： 。
二、課堂練習
1、如圖所示，使用溫度計測量液體溫度方法，正確的是 （ ）
2、有兩杯水，里面都有沒有熔化的冰塊，一杯放在陽光下，另一杯放在冰箱內，則在冰未完全熔化和水未完全凝固之前 （ ）
A、在陽光下的水的溫度高 B、在冰箱內的水的溫度高
C、兩杯水的溫度一樣高 D、兩杯水溫度的高低無法進行比較
3、下列溫度最接近23℃的是( )
A 人體的溫度 B 北方冬季的平均氣溫
C 讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度 D 冰水混合物的溫度
4、 一支原來示數為38℃的體溫計,未經下甩,便用來測量一個正常人的體溫,如果當天氣溫為35℃,那么體溫計的示數為 ( )
A 37℃ B 38℃ C 36.5℃ D 35℃
5、兩支內徑粗細不同，下端玻璃泡內水銀量相等的合格溫度計，同時插入一杯熱水中，水銀柱上升的高度和溫度示數分別是 （ ）
A、上升高度一樣，示數相同
B、內徑細的升的高，它的示數亦大
C、內徑粗的升的低，但兩支溫度計的示數相同
D、內徑粗的升的高，示數亦大
6、有一支溫度計，其刻度是均勻的，但讀數卻不準確。在冰水混合物中的讀數為4℃，而在一個標準大氣壓下的沸水里，讀數為96℃。那么，若用這支溫度計測一杯熱水的溫度時，其讀數為50℃，則這杯熱水的實際溫度是（ ）
A. 46℃ B. 48℃ C. 50℃ D. 54℃
7．某刻度均勻但讀數不準的溫度計，用它測量冰水混合物的溫度時，示數是4℃，當冰熔化后，水溫度升高到某一數值時，發現它的示數恰好與真實溫度相等，讓水溫再增加10℃，而溫度計的示數只增加了9℃，那么，當用此溫度計去測量一個標準大氣壓下的沸水溫度時，示數變為（ ）
（A）92℃ （B）94℃ （C）96℃ （D）98℃
8、物體的冷熱程度用 表示;實驗室常用 來測量,它是根據 原理制成的.
9、常用的溫標是 ,用符號 來表示,這種溫標是這樣規定的:把 作為冰點,即0℃,把 作為沸點,即100℃.
10、有一同學測燒杯中的水溫，溫度計如圖甲、乙所示放置，其中 種放法是錯誤的，原因是 。正確放置的溫度計讀數 0C
11、以下是用溫度計測量液體溫度的實驗步驟：
A．估計被測物液體的溫度；
B．取出溫度計；
C．觀察溫度計的測量范圍及最小分度，選擇適當的溫度計；
D．讓溫度計玻璃泡與被測液體充分接觸；
姓名 得分
E．讀出溫度計的示數，并記錄。
則實驗步驟正確的順序應是 。
第三課時：幾種測量工具
聽課筆記
質量的測量
1、質量定義： 。
質量是物體本身的一種屬性，質量不隨物體的 、 、 和 的改變而改變。
2、質量的單位：
國際單位 （kg）；
常用單位： 1噸=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克
3、實驗室里常用天平來測量物體的質量, 常見的是
4、托盤天平的基本構造：分度盤、指針、托盤、橫梁、標尺、游碼、底座、平衡螺母、砝碼。
①
②
③
④
⑤
⑥
5、托盤天平時要注意以下事項：
（1）放平：將托盤天平放在 桌面上。
（2）調平：將 撥至“0”刻度線處，調節平衡螺母（具體是：指針偏左，平衡螺母右旋；指針偏右，平衡螺母左旋），當指針對準分度盤 刻度線，或指針在中央刻度線左右二側擺幅 表明天平 。
（☆小竅門☆）：左右平衡螺母相當于父母，指針相當于他們的小孩，故 。
（3）稱量：先估測，稱量時把被測物放在 盤，用 向 盤由大到小的加減砝碼（ ），再調節游碼在標尺上的位置，直至天平恢復平衡。（向右移動游碼相當于 ）
(4) 讀數：被測物質量＝所用砝碼總質量＋游碼指示的刻度值（注意標尺的最小刻度值；讀游碼左側所指的刻度值）；
思考：如果物體和砝碼放置的位置反了，這時怎樣求得物體的實際質量？
（☆小竅門☆）： 被測物質量＝所用砝碼總質量 游碼指示的刻度值
（5）稱量完畢整理天平，及時用鑷子將砝碼放回到砝碼盒內。
6、使用托盤天平時注意事項：
（1）潮濕的物品或化學藥品 直接放在天平托盤上（可在兩個盤中都墊上大小質量相等的兩張紙或兩個玻璃器皿）。
（2）液體質量的測量：先稱出空燒杯質量，再把液體加入燒杯，稱出總質量，用總質量減去空燒杯質量就是液體質量。
（3）平衡螺母只能在調平時移動，稱量時不能移動。
7、（☆小總結☆）：測量結果偏大偏小問題，砝碼缺 ；砝碼臟 ；游碼未歸零 ；未調平指針左偏 右偏 。
二、課堂練習
一、選擇題
1．科學的研究對象是( )
A．自然界 B．書本 C．課堂 D．現象
2．質量為3.5x106 毫克的物體可能是( )
A．一頭牛 B．一只鴨 C．一只雞蛋 D．一粒米
3．下列測量工具中，實驗室常用來測量物體質量的是( )
A．托盤天平 B．磅秤 C．托盤秤 D．彈簧秤
4．對質量的理解，下面的說法不恰當的是( )
A．質量是表示物體所含物質的多少 B．物體的質量就是物體的重量
C．物體的質量跟形狀、溫度、位置等無關 D．物體的質量由物體本身決定
5．下列說法正確的是( )
A．將一鋁塊壓成鋁片，它的質量減少 B．將一鋁塊熔化成鋁水，它的質量不變
C．將一鋁塊從地球上帶到月球，它的質量變小 D．將一粗糙的鐵塊磨成光滑的圓柱體，它的質量不變
6．以下是某同學使用托盤天平稱量物體時的操作方法，錯誤的是( )
A．取用砝碼用鑷子夾取 B．稱量完畢后把砝碼放回砝碼盒中
C．砝碼放在右盤 D．稱量時，先加質量小的砝碼，再加質量大的砝碼
7．在太空中運行的宇宙飛船座艙內，用天平測量物體的質量，其結果是( )
A．測出的質量和地球上測出的結果相同 B．測出的質量比地球上測出的結果大
C．測出的質量比地球上測出的結果小 D．用天平不能測出物體的質量
8．把邊長為3分米的正方體的鐵塊，在相同的溫度下壓成長2米、寬0.2米的均勻鐵皮，則下列說法中正確的是( )
A．鐵塊的形狀、質量和體積都變了 B．鐵塊的形狀、體積變，質量不變
C．鐵塊的形狀變，體積和質量不變 D．鐵塊的質量變，體積和形狀不變
9．某同學要稱量10.2克食鹽，10克以上用砝碼，1克以下用游碼。其操作方法如下：①取10克砝碼放右盤；②調節天平平衡；③左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線；④移動游碼到0.2克處。其合理順序是( )
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
10．測量一張紙幣質量的方法( )
A．直接用托盤天平測量 B．先測量一下杯子和紙幣的質量，再減去杯子的質量
C．先測量100張同樣紙幣的質量，然后再除以100 D．以上方法都可以
二、填空題
11．在實驗室中，測量質量的工具是 。在國際單位制中，質量的單位是 ，其符號為 。寫出你知道的其他質量單位（寫出2個） 。
12．完成下列換算：
①4.5噸= 千克= 克 ②75千克= 噸= 毫克　
③1050克= 千克= 毫克
13．某托盤天平的砝碼有：100克砝碼一個，50克砝碼一個，20克砝碼兩個，10克砝碼一個，5克砝碼一個，游碼最大讀數為5克，這個托盤天平的最大稱量為 克。
14．某同學用天平測量一塊不規則的鐵塊的質量
（1）請寫出圖中托盤天平主要結構的名稱：
① ②
③ ④
（2）稱量前要明確天平的 ，取放砝碼應用 ，潮濕物品或化學藥品
（填“能”或“不能”）直接放在托盤上。在使用托盤天平測質量時，首先應將 移到標尺左邊0刻度處，然后調節 ，使指針指在 的中央。若指針偏向左側，應將左端平衡螺母向 移，或將右端平衡螺母向 移。在稱量時，若指針偏向左側，應 （選填“增加”“減少”）砝碼或移動 使天平平衡。
（3）用托盤天平稱取一塊不規則的鐵塊，若右盤上放有100克的砝碼1個，50克砝碼1個，20克砝碼2個，游碼位置如圖所示，天平指針在刻度盤的中間。則燒杯和試劑總質量為 克。
姓名 得分
15．現有一臺托盤天平，砝碼不全，僅有50克，20克，10克三個砝碼，能否用它稱取41克藥品？說明你的具體做法。
第四課時：幾種測量工具
聽課筆記
時間的測量：
1.認識時間
（1）很久以前，人們根據日出、日落、季節交替等自然現象確定日、月、年等時間概念。在日常生活中，人們只能通過這些效果來了解時間和計量時間。
（2）在國際單位制中，時間的單位是秒（s）。日常生活中我們也常用時和分來作為時間的單位。
（3）各種時間單位之間的換算關系。
1小時＝ 分
1分鐘＝ 秒
1秒＝ 毫秒
2.時間的測量
（1）日晷是最古老的計時工具。它依據的原理是太陽在天空中移動時，所照射物體的影子也會發生規律性的移動。
（2）沙漏又稱“沙鐘”，也是我國古代一種計量時間的儀器。它是根據流沙從一個容器漏到另一個容器的數量來計量時間的。用流沙來代替水可以避免因天氣寒冷導致水結冰而無法測量時間。
（3）鐘、表是我們在生活中最常用的計時器。現在測量時間的計時器已經非常精確，石英電子表的精確度可達到每星期誤差不超過1秒。
（4）實驗室里用來計時的停表有電子停表和機械停表兩種。停表是一種比較精密的計時器，但必須注意觀察不同停表的不同分度值。
（5）正確使用合適的計時工具計時。
（☆小知識☆）心率是心臟或者脈搏 跳動的次數。測量心率需要使用計時工具，正常人的脈搏每分鐘跳動 次。
3、時鐘、停表的使用：
停表使用方法：
先讀小盤的讀數，它的單位是分鐘，看上面的示數可知每分鐘分為前半分鐘和后半分鐘，要注意看它是指向哪半分鐘。
接著讀大盤的讀書，它的單位是秒， 如果是前半分鐘就則讀0-30s，若為后半分鐘讀31-60s。
右圖3讀數為： 。
體積的測量：
體積：物體占有空間的大小
固體體積常用的單位：“立方米”,用 “m3 ” 表示，其他單位：立方厘米“cm3” 立方分米“dm3”。
液體體積的常用單位：升“L”，毫升“mL”
單位換算：1立方米＝ 升 1升＝ 毫升 1毫升＝ 立方厘米
1升＝ 立方分米 1 m3＝ dm3＝ cm3
量筒使用注意事項：
1.看清它的測量范圍和最小刻度
2.測量前量筒必須平放在水平桌面上
3.大多數液體在靜止時，液面在量筒內呈凹形
4.讀數時，視線要與凹形液面中央最低處相平
（☆小竅門☆）：
仰視、俯視測量對結果影響
仰視偏 ;俯視偏 。（填大或小） 稀液體 粘稠液體
二、課堂練習
1、坐在行駛的汽車上的一位乘客，欲了解汽車通過隧道所需的時間。在進出隧道口時，分別看了一下手表，如圖甲、乙所示，則汽車通過隧道的時間為多少秒？
2、走時準確的指針式手表的秒針，一晝夜內秒針轉過的圈數是 （ ）
A．24 B．1440 C．86400 D．43200
3、某同學由于過度疲勞，發現脈搏每分鐘跳動120次，則他的脈搏跳動一次所用的時間是 （ ） A.2秒 B.0.5秒 C.0.0083秒 D.120秒
4、下列計時器中，最準確的是 （ ）
A.日晷 B.機械表 C.電子表 D.原子鐘
5、下列單位中，不屬于國際單位的是 （ ）
A.秒 B.千克 C.米 D.里
6、手表工作時，秒針是順時針轉動的，如果把一塊手表的表面正對平面鏡放置，你將會發現鏡中的秒針將 （ ）
A.順時針轉動 B.逆時針轉動 C.順時針、逆時針轉動都有可能 D.順時針、逆時針轉動都不可能
7、在國際單位制中，時間的單位是 (s)，單位換算：1時（h）= 分；
1分（min）= 秒；1時= 秒。
8、使用量筒測量體積時，下列有關說法錯誤的是（　）
A．要把量筒平放在桌面上
B．要搞清量筒的測量范圍和最小刻度
C．量筒只能測液體體積不能測固體體積
D．液面在量筒內呈凹形時，視線要與凹形液面中央最低處相平
9、 一瓶礦泉水的體積是500 。
10、在用量筒測量液體體積時，若視線是俯視的，則測得的體積比液體的真實體積要（ ）
A. 更大 B. 更小 C. 一樣大 D. 以上三種都有可能
11、 準確量取70毫升氯化鈉溶液，所選用的量筒正確的是（ ）
A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升
12、甲、乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積．甲同學的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2 —V1．乙同學是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下總的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1— V2。
比較這兩種方法回答下列問題：
（1）你做此實驗將選擇哪種方法： （選填“甲”或“乙”）
（2）如果兩同學讀數都是正確的，兩同學計算出的石塊體積可能不相等，比較大的是 （選填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同學實驗讀數如右圖所示，則這塊碎石的體積是 厘米3。
姓名 得分
第五課時：幾個重要的科學概念
一、聽課筆記
幾個重要的科學概念
⑴物質 自然界有各種 組成。物質在不斷的 和 之中。
⑵能量 周圍的物體都存在 。能量可以促使物體發生 和 ，可以從一種形式向另一種形式轉化。
⑶信息與信息傳播 信息反映的是事物的 、 、 和 。信息傳播主要通過 、 、 和 等多種形式進行。 、 、 是信息的載體，廣播、電視、電話和計算機是傳播信息的工具。
能量：一切物體都有能量
能量的形式：運動的物體具有動能、形變的物體有形變的能（也稱作勢能）、發聲的物體具有聲能、發光的物體具有光能、食物、燃料里都有化學能，一切物體都有熱能。除此而外，還有電能等很多能的形式。不同形式的能可以相互轉化。機械能包括 能和 能。
（1）植物光合作用： 轉化為 能；（2）水電站： 能轉化為 能
（3）燃料燃燒： 能轉化為熱能；（4）摩擦生熱： 能轉化為熱能和聲能
（☆小知識☆）：能量既不會憑空產生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變。一個物體可以同時擁有幾種能量。
信息：信息傳播的形式：符號、文字、圖像、聲音等
信息的載體：書籍、報刊、廣告、計算機等
信息傳播的工具：廣播、電視、電話、網絡
二、課堂練習
一、選擇題
1．能量可以從一種形式轉化為另一種形式，鋸子在鋸木材的過程中會發熱，并發出聲音，在這個過程中動能轉化為( )
A．形變的能 B．聲能
C．電能　　 D．聲能和熱能
2．2003年6月1號三峽下閘蓄水，標志著三峽水利樞紐開始產生效益。據估計，三峽的年均發電量是847億千瓦，這些電能是由什么能轉化的( )
A．水能 B．太陽能
C．核能 D．風能
3．有一種聲控 玩具，只要對著它拍一下，就會動起來。那么啟動這種玩具是靠( )
A．化學能 B．聲能
C．電能　　 D．光能
4．下列儀器中，人類利用它能獲取信息的有( )
①望遠鏡 ②顯微鏡 ③雷達
A．只有① B．只有②
C．只有③ D．①②③
5．下列關于能量說法正確的是( )
A．冰塊沒有能量 B．能量可以用天平衡量
C．物 體的能量保持不變 D．能量之間可以轉化
6．下列關于信息說法正確的是( )
A．信息是能量的一種形式 B．信息的傳遞不需要能量
C．信息是物質的一種形式 D．手機發短信也需要能量
7．下列各項中，一般不屬于人類互相之間進行信息交流的是( )
A．文字 B．語言 C．交通　　 D．互聯網
二、填空題
8．填寫下列物體或現象中所具有的能：
①流動的河水具有 。
②站在跳臺上的跳水運動員具有 。
③給小燈泡供電的干電池具有 。
④雷雨天聽到的雷聲具有 。
⑤被拉長的橡皮筋具有 。
⑥噴氣式飛機發出的使人耳朵發痛的噪聲具有 。
⑦被射箭者拉開的弓具有 。
⑧焰火表演時在空中釋放出五彩繽紛的焰火具有 。
本章復習提綱
姓名 得分
第六課時：走進科學單元測驗
姓名 得分
一、選擇題
1．測量所能達到的準確程度是由（ ）
A 測量者決定 B 由測量工具的最小刻度決定
C 由測量工具的量程決定 D 由測量者、測量工具共同決定
2．某同學用最小刻度是厘米的尺測量桌子長度，他記錄的下列數據中是不合理的是（ ）
A 1.1275 m B 1.128 m C 1.130 m D 1.125 m
3．下圖所示用刻度尺測量測量的方法中正確是（ ）
4．測量誤差是指（ ）
A 測量值與真實值之間的差異 B 測量時發生誤差
C 測量工具損壞引起偏差 D 由測量方法錯誤引起偏差
5．一同學按正確的測量方法用刻度尺測量某物體的長度，得到結果是0.543m 則該刻度尺的最小刻度是( )
A 1米 B 1分米 C 1厘米 D 1毫米
6．使用天平時，取放砝碼要用鑷子，這是為了（ ）
A 使用方便 B 防止弄臟砝碼或防止砝碼銹蝕
C 鑷子能夾緊砝碼 D有利輕拿輕放
7．下列情況中，物體的質量會改變的是（ ）
A 一塊鋁變成鋁壺 B 一塊冰熔化成水
C 一臺儀器被宇航員帶到月球 D自行車補胎日久磨損
8．用托盤天平稱一枚大頭針的質量，正確方法是（ ）
A 取質量為M的銅塊加上一枚大頭針，稱量所得。
B 取一枚大頭針，用游碼稱量即可得。
C 取30枚大頭針稱得總質量M，則一枚大頭針的質量可計算出。
D 無法測出。
9．某同學要稱取50克水，操作方法曾經做過以下幾步：
(1)稱量一只100ML的燒杯質量為m (2)加水到天平平衡
(3)調節天平平衡 (4)再在右盤加50克砝碼
(5)拿下燒杯整理天平
其中正確的操作順序是( )
A （1）（2）（3）（4）（5） B （3）（2）（1）（4）（5）
C （3）（1）（4）（2）（5） D （1）（5）（3）（2）（4）
10．某一同學在測量某物體質量時，將物體放右盤砝碼放左盤，1克以上用砝碼，1克以下用游碼，其讀數為10.4g。那么，該物體的實際質量是（ ）
A 10.8 g B 10.4 g C 10 .0g D 9.6 g
11．下列物體質量最接近50 g是（ ）
A 一頭牛 B 一只雞蛋 C 一枚硬幣 D一塊橡皮
12．如圖（ ）所示，使用溫度計測量液體溫度方法，正確的是（ ）
13．下列各過程中所經歷的時間最接近1秒的是( )
A 人的眼迅速眨一下 B 人正常呼吸一次
C 人的心臟正常跳動一次 D 人正常步行10米
14．四位同學分別用溫度計測量杯里熱水的溫度，他們把溫度計的玻璃泡完全浸入熱水中，各人的測量
和讀數方法如下，其中正確的是（ ）
15．托盤天平在稱量時若右盤稍上翹，則表示（ ）
A 砝碼的質量比物體的質量大，應向左移動游碼。
B 砝碼的質量比物體的質量大，應向右移動游碼。
C 砝碼的質量比物體的質量小，應向左移動游碼。
D 砝碼的質量比物體的質量小，應向右移動游碼。
二、填空題
無線電波在1秒鐘內通過的距離是3* 105千米，計＿＿＿＿＿＿厘米=＿＿＿＿＿＿毫米。
用激光打出孔的最小直經為1.9*10-6米,即＿＿＿＿＿＿厘米=＿＿＿＿＿＿毫米。=＿＿＿＿＿＿微米。
用下圖所示，刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的最小刻度值是＿＿＿＿＿，所測物體析長度是＿＿＿＿＿＿ 厘米。
（1）將圖中編號的名稱寫出來。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(2) 稱量時左盤放＿＿＿＿, 右盤放＿＿＿＿。
（3）調節天平平衡時，先將游碼移到標尺左端＿＿＿＿上，再調節＿＿＿＿＿＿使天
平平衡，其標志是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）小明用已調好的托盤天平稱一個雞蛋的質量，當右盤放一個50g和一個10g的砝碼, 游碼在移到下圖所示的位置,則雞蛋的質量＿＿＿＿g
探索自然的奧秘，我們常要用到＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等科學方法。
橫線上填上合適單位：
一位初中學生的質量約為是50＿＿＿＿＿＿。
火車一節車廂的載重量約是60＿＿＿＿＿＿。
7．0.475kg=＿＿＿＿＿＿g=＿＿＿＿＿＿mg。
8．有一同學測燒杯中的水溫，溫度計如圖甲、乙所示放置，其中＿＿種放法是錯誤的，原因是＿＿＿＿＿＿。正確放置的溫度計讀數＿0C
（第9題圖）
9．有一酒精溫度計的刻度在600C與100C之間，若A、B段為10CM，BC段為4CM，則C刻度應是＿＿＿＿＿。
10．質量為2 kg水全部結成冰，體積變大了，這時這些冰的質量是＿＿2 kg（填“＞”、“＝”、“＜”＝；如果質量為2 kg水全部變成水蒸氣，則這時這些水蒸氣質量是＿＿2 kg。
三、簡答題
設計一實驗，設法稱出一大杯黃豆中的一粒黃豆的質量（每粒黃豆的質量較均勻）。寫出實驗步驟，設計表格。
2.在右圖所示的儀器中選有合適的器材，觀察把紅墨水滴落水中后的擴散現象。
設計合適的表格，把紅墨水在不同溫度的水中的擴散情形記錄下來。
根據你的記錄，你認為可以給出的結論是
你能查閱資料或與同學討論說明出現上述現象和結論的簡要原因：
第七課時：觀天認星
一、聽課筆記
觀天認星
星空隨觀測時間變化而不斷變化，我們觀測到的星空每時每刻都在 旋轉。由于地球本身每
天 自轉，所以我們能觀測到星辰的 現象。（ 沒有東升西落現象）
在不同的地方看到的星星數目也是不同的。星空中出現的星星隨春夏秋冬的交替而變化，人們按四季把星空分為四季星空。
（☆小知識☆）恒星與行星的區別：
恒星： ，我們肉眼所見的星星絕大部分為恒星，有 多顆。
行星： ，我們肉眼只能看到 顆行星，分別是： 。
星圖上的方位： ， 。
早在古代，人們就按想象把星星搭配成一定形狀，又按形狀把星空分為不同的組。現代天文學上把整個天空的星星劃分為 個區域，并把這樣劃分的區域叫 。
必須認識的七個星座（形狀）：大熊座，小熊座，天鵝座，天鷹座，天琴座，獵戶座，仙后座,牧夫座。
（☆小竅門☆）找星座、看特征：
（a）大熊星座：勺子、尾巴下垂 （b）小熊星座：勺子、尾巴上翹
（c）仙后座：皇冠（W） (d) 天鷹座：展翅的雄鷹（風箏）
(e) 天鵝座：飛翔的天鵝（斜十字） (f) 天琴座：豎琴（方形） (g) 豬戶座：開步張弓（H形）
北斗七星是 座的一部分，北極星是 座柄端的一顆星，牛郎星是 座的一顆星，織女星
是 座的一顆星。北半球高緯度地區常年能看見的星座有： 。
春夏秋冬季節北斗七星斗柄分別指向 。斗柄東指，天下皆春;斗柄南指，天下皆夏;斗柄西指，天下皆秋;斗柄北指，天下皆冬。
如何根據北斗七星尋找北極星：以北斗七星斗口外側兩顆星作“指針”用一條假想的線把它們連起來，再沿斗口方向延長五倍遠，就可以找到北極星。
（☆小竅門☆）尋找北極星的另兩種方法：
方法2：
方法3：
北極星一年四季總指著 方向，視運動最不明顯，它沒有東升西落現象。通常人們用肉眼只能看到6000多顆比較亮的星星，如果要觀測到更多的星星必須要借助望遠鏡，望遠鏡是我們洞察宇宙的眼睛。6000多顆比較亮的星星里面絕大多數的是恒星，人們肉眼只能看到五顆亮行星。
10.我國最大的天文望遠鏡安裝在北京天文臺，鏡面直徑有2.16米，我國現存最早天文臺是河南登封觀星臺，簡儀和渾儀都陳列于紫金山天文臺。
11.一般望遠鏡由主鏡筒和鏡架兩部分組成主鏡筒又由物鏡和目鏡組成，為了便于尋找目標，主鏡筒又附有一架尋星鏡。望遠鏡使用步驟（了解），不能直接用天文望遠鏡直接觀察太陽，原因是： 。
二、課堂練習
一、選擇題
1．夜晚，在滿天的繁星中絕大多數都是恒星，但我們肉眼也能看到幾顆行星( )
A．4 B．5 C．8 D．9
2．在同一個地方的晚上，連續數小時觀察天空，會發現( )
A．星空是靜止不動的 B．巨大的星空繞著一根軸自西向東旋轉
C．星星不斷地從東方的地平線沒入 D．星星不斷地從西邊的地平線沒入
3. 關于恒星的敘述，正確的是( )
A．是發光發熱的天體 B．恒星是體積很大的天體
C．宇宙中的恒星都繞銀河系中心運轉 D．以上說法都不正確
4．星空中視運動最不顯著的天體是( )
A．木星 B．月球 C．牛郎星 D．北極星
5.有關星空的敘述，正確的是( )
A．同一天全球觀測的星空是一樣的
B．同一地點、同一天內、不同時刻觀測到的星空是一樣的
C．同一地點、同一季節、不同時刻觀測到的星空是一樣的
D．同一地點、不同時刻觀測到的星空不一樣
6．在現代天文觀察中，常用星座中最亮的星構成的圖形來認識星座，下列圖形中，小熊星座是( )
7．在中國有許多關于星座的美麗傳說，牛郎和織女更是家喻戶曉，那么牛郎星和織女星分別位于（ ）
A．天琴星座和天鷹星座 B．天鷹星座和天琴星座 C．仙后星座和小熊星座 D．大熊星座和小熊星座
8．最早發明望遠鏡的科學家是（ ）
A．牛頓 B．伽利略 C．哥白尼 D．張衡
9．小明自制了一架簡易天文望遠鏡。下列觀測地中最理想的觀星地點是（ ）
A．教學樓的二樓陽臺 B．學校大操場 C．通過教室窗戶 D．以上都一樣
10．目前我國最大的天文望遠鏡的鏡面直徑有216厘米，它安裝在（ ）
A．北京天文臺 B．南京紫金山天文臺 C．西安天文臺 D．杭州天文臺
二、填空題
11．在一地方長時間觀察星空，星空中的星星繞著一根軸自 向 地旋轉著。
12．星圖上的方位是：上北下南、左 右 。
13．人們用肉眼能看到 多顆比較明亮的星星，他們大多是 ，用肉眼只能看到 顆亮行星，分別是 、 、 、 和 。
14．現代國際上把天空的星星劃分成 個組，并把這樣劃分的組叫做 。
15.讀右圖，
①如圖中的星圖表示 星座；
②注出北極星的位置；
③在秋季晚上八九點鐘，觀察到的北斗星的柄朝 。
16．將下列左右兩側的文字用直線連接起來
A．我國最大的天文望遠鏡安裝在 ①北京天文臺
B．我國現存最早的天文臺是 ②紫金山天文臺
C．“簡儀”存放于 ③河南登封天文臺
D．“渾儀”存放于
17．恒星是不是永恒不動的呢？為什么？
18．觀測天空中的星星，為什么要選擇晴朗的夜晚？
姓名 得分
第八課時：銀河系
（☆知識回顧☆）：
1、將下列恒星與其所在星座用直線連接起來
A 北極星 （1）天琴座
B 天狼星 （2）天鷹座
C 牛郎星 （3）小熊座
D 織女星 （4）大犬座
2、
小熊座（北極星） 天琴座（織女星）大熊座（北斗七星）
獵戶座（三星） 天鷹座（牛郎星）仙后座
一、聽課筆記
銀河系簡稱銀河，中國古代稱天河。銀河系是一個龐大的天體系統，它其中包容了大約1500億~2000億顆恒星，其中用肉眼能看到的只有 顆左右。此外銀河系內還有大量的 和 ，他們統稱為 。
銀河系形狀：
從正面看像一個龐大的 旋渦系統，從銀河系的核心伸出 條旋臂。太陽在其第 條旋臂上。從側面看銀河系的主體像一個凸起的 ，銀河系絕大多數物質都密集在銀河系中心平面附近（銀心）。
天文學上把地球繞太陽公轉軌道半徑平均值即日地平均距離稱做一種長度單位稱為天文單位（符號 ）。1天文單位=，比它更大的長度（距離）單位是光年，即光在一年內通過的距離。光速大約30萬千米每秒。1光年=
（☆小知識☆）：光年和天文單位都是 單位 光行走1天文單位需要 秒
1光年= 63239.8 天文單位
銀河系直徑大約 光年，年齡長達 年了，銀河系的總質量是太陽質量的 倍。各類天體都在圍繞著銀河系的中心運動，銀河系就象一個巨大旋轉著的“飛盤”。
太陽位于距銀河系中心 光年的地方，太陽帶著它整個“家族”圍繞銀河系中心運轉速度高達250公里每秒。繞銀河系一周也得花兩億五千萬年，簡稱一個宇宙年。
銀河系是不是宇宙的中心
浩瀚的宇宙（總星系）中銀河系只是普通的一員，在銀河系以外還有許多龐大天體系統，她們象銀河系一樣由千百億顆恒星組成的，天文學家稱它們為 或星系。宇宙中大約有 個星系，目前人類最遠的觀測范圍超過 光年。
宇宙結構層次圖
二、課堂練習
一、選擇題
1．銀河系的最主要成員是( )
A．恒星 B．行星 C．小行星 D．星際物質
2．下列有關天體的敘述，正確的是( )
A．銀河系是以太陽為中心的 B．星系是指類似于太陽系的天體系統
C．光年是指光在一年中所走的距離 D．宇宙中有1500億-2000億顆像太陽那樣的恒星
3．下列有關銀河系的描述，正確的是( )
A．銀河系的中心天體是太陽系 B．銀河系的直徑約8億光年
C．銀河系由恒星和塵埃物質構成 D．銀河系的形狀側視像大透鏡，俯視呈車輪狀
4．按照距離的從小到大，下列排列正確的是( )
①天文單位 ②日—火星平均距離 ③20光年 ④銀河系半徑
A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④③②①
5．下列天體系統的從屬關系正確的是( )
A．地月系→太陽系→銀河系 B．銀河系→太陽系→宇宙
C．銀河系→太陽系→星系 D．太陽系→地月系→銀河系
6．下列天體系統中，最低一級的天體系統是( )
A．總星系 B．銀河系 C．地月系 D．太陽系
7．目前，人類可觀測的最遠天體，距地球約為( )
A．100萬光年 B．150萬光年 C．100億光年 D．10萬光年
二、填空題
8．銀河系由1500億—2000億顆 ，還有大量的 和 組成。從正面看：銀河系是一個龐大的 ，從銀河系的核心向外伸出 條旋臂。從側面看：銀河系像一個 ，銀河系內絕大多數恒星和星際物質都密集在銀河系中心平面附近，繞銀河系中心高速運轉。太陽位于距銀河系中心 的地方。宇宙中約有 個河外星系。
9．浩瀚的宇宙也是有層次結構的，請在下列方框內填入宇宙的層次：
10．傳說中的織女星和牛郎星隔“河”相望，但實際并非如此，它們分別距我們有26.5光年和16光年。請你算一算，它們分別距我們有多少米？合多少天文單位？
姓名 得分
第九課時：太陽
一、聽課筆記
是離地球最近的恒星，它是太陽系的中心天體（ ），它是一個從里到外熊熊燃燒的龐大 球。它的質量是地球的 倍，半徑約為m是地球的109倍，體積是地球130萬倍。
我們觀察到的只是太陽的表面叫光球，其溫度約為6000攝氏度。光球外面緊貼光球層的叫色球，再外面一層叫日冕。（☆小知識☆）：觀察太陽時不能直接用 觀察，需采取 。
太陽表面溫度并不是處處相等，有些地方比周圍低 攝氏度左右，看起來比較暗稱為 。太陽黑子的多少是太陽活動 的標志，太陽黑子活動周期平均為 年。太陽黑子最多的一年叫峰年，太陽黑子最少的一年叫 。 是具有最早的太陽黑子記錄的國家。
（☆小知識☆）：太陽黑子對地球的影響,1、 2、 3、
太陽表面出現的噴發現象，有的象萬丈噴泉，有的象艷麗火焰，稱日珥。
太陽的結構：
太陽每秒發出的總能量高達焦耳，到達地球的只有總能量的22億分之一，但對我們人類來說已經足夠，是地球上一切活動的主要能量源泉，它給人類提供光和熱，我們把這種能量叫做太陽能。
（☆小知識☆）： 地心說與日心說的故事
二、課堂練習
一、選擇題
1．關于太陽的描述，下列說法正確的是( )
A．太陽是太陽系的中心天體
B．太陽是離地球最遠的恒星
C．太陽質量是地球的33倍
D．太陽發出的能量絕大多數被地球吸收了
2．我們肉眼所看到的太陽是太陽的( )
A．核心 B．色球層
C．光球層 D．日冕層
3．太陽運動最主要的標志是( )
A．黑子和耀斑 B．黑子和日珥
C．日珥和耀斑 D．日珥和太陽風
4．太陽能成為太陽系的中心天體，最主要原因是( )
A．唯有太陽能自己發光
B．位于太陽系的核心位置
C．有極高的溫度
D．有占太陽系總質量99%以上的巨大質量
5．按照每秒鐘行進30萬千米的光速計算，太陽光到達地球需要( )
A．12分鐘 B．10分鐘
C．8分鐘 D．6分鐘
6．下列觀測太陽黑子不正確的是( )
A．用帶濾鏡的天文望遠鏡觀察
B．用墨鏡觀察
C．視力好的可用肉眼直接觀察
D．在倒有墨水的水盆里觀察
7．下列有關太陽活動的敘述中正確的是( )
A．太陽活動如光斑、日珥等只發生在色球層上
B．太陽黑子是指太陽表面溫度較高的地方，它的多少是衡量太陽活動強弱的標志
C．地球上的有些自然現象與太陽活動緊密相關，如極光現象
D．太陽活動還有可能誘發地震和火山爆發
8．“日心說”的首要創導者是( )
A. 伽利略 B. 布魯諾
C. 哥白尼 D. 哥倫布
9．下列哪些能源與太陽無直接或間接的關系( )
A．風能 B．水能
C．太陽能 D．核能
二、填空題
10．地球的表層和人類活動所需的能源全部來自于 。
11．太陽的表面叫做 ，溫度高達 。太陽表面噴發能形成 ，太陽表面溫度較低而形成相對較暗的地方叫做 。
12． 是世界上最早記錄太陽黑子的國家。
13．太陽質量是地球的 倍，體積是地球的 倍。
14．讀下面的太陽黑子數量變化表，回答下列問題：
①根據表格中的數據，畫一幅1967～1997年太陽黑子活動變化的曲線圖。
年份 1967 1969 1971 1973 1975 1977 1979 1981
太陽黑子相對數 93.8 105.0 66.6 38.0 15.5 27.7 155.4 140.4
年份 1983 1985 1987 1989 1991 1993 1995 1997
太陽黑子相對數 66.6 17.9 29.4 157.6 145.7 54.6 17.5 23.4
②據對表格中的數據分析， 年的太陽黑子相對數最多， 年相對數最少。
③根據你所畫的圖表，太陽黑子活動的兩個峰年之間的時間約為 年。最近一次太陽黑子活動最大的年份在 年，活動最小的年份在 年。
④把你畫的“太陽黑子變化圖”和右圖“地球上的磁暴圖”進行比較，你能從太陽黑子最大活動期和磁暴活動之間推斷出什么關系？
⑤根據你所畫的圖表，用你發現的太陽黑子活動模式，預測在未來30年中太陽黑子活動高峰出現的次數，大約在哪幾年？（從2007年開始）
姓名 得分
第十課時：行星、衛星
一、聽課筆記
行星與衛星
太陽系由中心天體 連同繞它旋轉的 和它們的 以及成千上萬個 組成的一個龐大天體系統。太陽系最大范圍可以延伸到 以外。
太陽系八大行星按離太陽由近及遠順序排列： 。
八大行星按質量排序： 。
（☆小竅門☆）：按體積排只有 和 位置調換，其他和按質量排一樣。
口訣：水金地 火木土 種著天海王
屬于類地行星； 屬于類木行星。類地行星距太陽較近，體積、質量均較小，衛星數少或者無，無光環。類木行星距離太陽較遠，
八大行星：里體積和質量都最大的是 ，最小的是 。擁有最美麗光環的也是 。衛星最多的也是 ，有 顆。衛星最少的是 ，沒有衛星。地球只有一顆衛星就是 。
類木行星 都有光環， 的光環最漂亮。組成光環的物質是巖石碎片，氣體和塵埃。
八大行星在不停 的同時還在 繞太陽 。自轉： 與其他行星自轉方向相反，是 自轉的，其他八大行星都 自轉。公轉：都 公轉，公轉軌道除了 軌道比較扁以外，其他大行星軌道都是 。
是離太陽最近的行星，我國古代稱為 。 是離我們地球最近的行星，又叫 ，它的自轉方向與其他行星相反。 是人類居住的星球。 有白色的極冠和“運河”。 是質量和體積最大的行星，重要標志是 。 擁有最美麗的光環和最多的衛星。 是躺在公轉軌道上邊滾動邊繞轉的。 稱“筆尖上的行星”。 是體積和質量都最小的行星。
整個太陽系有 多顆衛星， 本身都不發光，它們靠 才發亮。
二、課堂練習
一、選擇題
1．下列屬于行星的是( )
A．北極星 B．織女星 C．太陽 D．水星
2．八大行星中距離地球最近的是( )
A．火星 B．金星 C．木星 D．水星
3．下列天體中，我們用肉眼可以看到的體積最大的行星是( )
A．水星 B．火星 C．土星 D．金星
4．以地球為中心的天體系統是( )
A．太陽系 B．地月系 C．銀河系 D．總星系
5．與地球表面最相似，有固體表面，又有大氣層的兩顆大行星是( )
A．木星、火星 B．水星、金星 C．金星、火星 D．水星、木星
6．在太陽系行星中，按照它們離太陽的距離，由近到遠的是( )
A．木星 金星 地球 火星 B．水星 金星 火星 木星
C．水星 火星 土星 金星 D．冥王星 海王星 天王星 火星
7．下列不屬于類地行星的是( )
A．金星 B．土星 C．水星 D．火星
8．行星運行的軌道多數是( )
A．圓形 B．橢圓形 C．直線 D．三角形
9．有關木星的敘述中正確的是( )
A. 和木星臨近的行星是地球和土星 B. “大紅斑”是木星表面激烈噴發的巖漿
C. 木星上沒有大氣，卻有光環 D. 木星的體積是太陽系中居于第二位的天體
二、填空題
10. 地球在宇宙中兩個最重要的近鄰是 和 。（填行星名稱）
11．衛星是 運行的天體，衛星本身 發光（填“會”或“不會”）。其中 地球的天然衛星有 顆，是 。
12．所有的大行星形狀都接近于 ，它們都在不停地 ，同時還在不停地繞 作 運動。
13．將下列特征與對應的行星用直線連線：
①最亮的行星 水星
②離太陽最近的行星 火星
③衛星最多的行星 金星
④最巨大的行星 木星
⑤躺著自轉的行星 土星
⑥筆尖上的行星 天王星
⑦離太陽最遠的行星
⑧離地球最近的行星 海王星
⑨有“大紅斑”的行星
⑩有精妙絕倫光環的行星 冥王星
14．根據下表回答下列問題：
行星 直徑(千米) 自轉周期(以地球上的1天或1小時作單位) 公轉周期(以地球上的1天或1年作單位)
水星 4900 58.7天 天
金星 12000 243天 225天
地球 12750 24小時 365.2天
火星 6800 24小時 687天
木星 143000 9.8小時 11.9天
土星 121000 10.2小時 29.5年
天王星 51000 17.9小時 84年
海王星 49000 19.1小時 164.8年
冥王星 2300 6.4天 247.7年
①上表列出行星的直徑,下列說法正確的是( )
A. 金星比地球大 B. 火星恰好是金星的一半大小 C. 木星比其他行星大 D. 土星最大
②下列敘述正確的是( )
A. 最大的行星具有最短的自轉周期 B. 最遠的行星具有最短的自轉周期
C. 金星和火星有相同的自轉周期 D. 以上都不正確
③按上表對行星從大到小排順序:
。
15．2003年出現了水星凌日天文奇觀，2004年出現了金星凌日天文奇觀。在地球上我們還能看見其他行星凌日的奇觀嗎？為什么？
姓名 得分
第十一課時：太陽系小天體
一、聽課筆記
太陽系小天體
太陽系小天體主要包括： 、 和 。
太陽系內約有 顆小行星，它們絕大多數分布在 和 軌道之間，組成一個 。最大的小行星是 。世界上的第一顆小行星是 發現的，它的正式編號為 ，我國稱它為 。中國人發現的第一顆小行星是 先生發現的 它的編號是 號。
彗星的基本機構是 。彗星主要由 和 結合而成，它的軌道 。彗星尾巴形成的原因：彗星主要由巖石小顆粒和冰塊結合而成，當彗星接近太陽內部物質受熱“蒸發”形成氣體和塵埃，在太陽風作用下，這些氣體和塵埃則被推向背向太陽的方向，在太陽光照耀下形成了長長的彗尾。
是世界上最早記錄彗星和彗星觀測資料最豐富的國家。 是最著名的彗星， 具有最早關于哈雷慧星觀測的可靠記錄。哈雷慧星回歸周期是 年左右。
天空中有數不清的繞日運動的細微星體稱為 。當流星體進入地球大氣層后與大氣摩擦使流星體熔化燃燒發出耀眼光芒，形成 。有的流星特別明亮象個大火球稱 。極少數穿過大氣層墜落到地面成為 ，石質的叫 ，鐵質的叫 通常具有磁性！
我國的 是世界上最大的隕石，亞利桑那州隕石坑是第一個被確認的隕石坑。
二、課堂練習
一、選擇題
1．下列天體中，不屬于太陽系小天體的是( )
A．流星 B．彗星
C．衛星 D．小行星
2．小行星帶位于( )
A．水星、火星之間 B．水星、地球之間
C．地球、火星之間 D．火星、木星之間
3．世界上最早記錄彗星和彗星觀測資料最豐富的國家是( )
A．日本 B．中國
C．俄羅斯 D．美國
4．有時在天空中會看到一些拖著尾巴的星星，它們是由巖石的碎片、固體微粒和冰球結合而成，它們是( )
A．恒星 B．彗星
C．行星 D．衛星
5．太陽系中的一些固體小塊闖入地球大氣層時，與大氣摩擦燃燒發光而劃亮夜空，那些沒有燒盡的固體小塊落到地球表面，叫做（ ）
A．流星體 B．彗星體
C．隕星 D．隕石
6．一少年10歲時，恰逢觀看到壯麗的哈雷彗星景觀，當他第二次看到時，他已（ ）
A．60歲 B．86歲
C．70歲 D．96歲
二、填空題
7．世界上的第一顆小行星是 發現的，它的正式編號為 ，我國稱它為 。
8．彗星的基本結構是： 、 和 。其中彗星長尾是由于彗核受 的作用而噴發出來的 ，可長達幾萬千米。
9．下表是一些彗星的有關數據，根據這些數據可以推斷出最近下次切爾尼克彗星和杜比亞戈彗星回歸的時
間分別是 年和 年。
彗星名稱 周期/年 最初出現/年份 最近回歸/年份 回歸次數
切爾尼克 14 1978 1992 1
杜·托伊特I 15 1944 1988 2
杜比亞戈 67 1921 1988 1
哈雷 76 -466 1986 29
10．1994年7月17日至22日，蘇梅克-利維9號彗星在天文學家的準確預測中，撞進了木星，對木星表面造成了巨大的影響，試分析：如果彗星和小行星撞擊地球，將會出現什么景象？你想有什么方法來防止災難的發生？
本章復習提綱
姓名 得分
第十二課時：星空巡禮單元測驗
姓名 得分
一、選擇題（下列各題中只有一個答案符合題意，每題2分，共40分）
1．有關星空的敘述，正確的是( )
A．太陽東升西落，而星星沒有這種現象
B．在上海和北京，同一時間里看到的星空是一樣的
C．牛郎星和織女星位于銀河的兩側，和地球的距離基本相同
D．北極星在天空中的位置沒有東升西落的現象
2．太陽大氣層結構由里到外的正確順序是( )
A．光球層、日冕層、色球層 B．色球層、日冕層、光球層
C．日冕層、色球層、光球層 D．光球層、色球層、日冕層
3．夜晚，我們肉眼所能看到的星星，幾乎都是( )
A．行星 B．恒星 C．衛星 D．彗星
4．小行星帶位于( )
A．水星和火星軌道之間 B．水星和地球軌道之間
C．地球和火星軌道之間 D．火星和木星軌道之間
5．下列選項中不屬于太陽活動的是( )
A．太陽黑子 B．日珥 C．耀斑 D．太陽的東升西落
6．下列天體中，我們用肉眼可以看到的體積最大的行星是( )
A．水星 B．火星 C．土星 D．金星
7．下列關于流星的說法正確的是( )
A．流星是一顆恒星 B．流星是靠反射太陽光而發亮
C．流星是小行星 D．流星因流星體與大氣摩擦而發亮
8．“日心說”的首要創導者是( )
A．伽利略 B．布魯諾 C．哥白尼 D．哥倫布
9．在現代天文觀察中，也常用星座中最亮的星構成的圖形來認識星座，下列圖形中，小熊星座是 ( )
10．牛郎星和織女星分別位于( )
A．大熊星座和天鵝星座 B．天鷹星座和天琴星座
C．仙后星座和小熊星座 D．獵戶星座和天琴星座
11．小明自制了一架簡易天文望遠鏡。下列觀測地中最理想的觀星地點是( )
A．教學樓的二樓陽臺 B．學校大操場 C．通過教室窗戶 D．以上都一樣
12．關于恒星，下列說法錯誤的是( )
A．恒星之間的相對位置基本保持不變 B．恒星本身不發光
C．恒星發光發熱 D．在晚上，如果不借助天文儀器，就很難發現恒星在星空中的位置變化
13．太陽黑子的活動周期約為11年，黑子數目最少的一年稱為( )
A．平年 B．峰年 C．谷年 D．閏年
14．世界上最早記錄彗星和彗星觀測資料最豐富的國家是( )
A．中國 B．英國 C．美國 D．俄羅斯
15．太陽表面溫度比周圍低2000℃左右的地方是( )
A．日珥 B．黑子 C．耀斑 D．太陽風
16．按照從小到大的順序排列下列星系( )
① 太陽系 ② 宇宙 ③ 地月系 ④ 銀河系
A．①③④② B．③①④② C．③④①② D．③②④①
17．有時在天空中會看到一些拖著尾巴的星星，它們是由巖石的碎片、固體微粒和冰球組成，它們是( )
A．彗星 B．恒星 C．行星 D．衛星
18．下列一組數據和事實不相符的是( )
A．天空有88組星座 B．太陽系有八大行星
C．銀河系有1500－2000億顆恒星 D．光速是三十萬米每秒
19．關于太陽的說法中不正確的是( )
A．太陽是地球上孕育和產生生命的重要條件之一
B．太陽是宇宙中唯一發光的星球
C．太陽黑子是太陽表面溫度比周圍低2000℃的地方
D．不能直接用眼睛觀察太陽表面是否出現日珥
20．第二次世界大戰期間的一個早晨，英軍海岸防衛指揮部接到各雷達站的報告說，雷達受到來自東方的奇怪干擾，這種干擾和太陽移動的方向一致，而且只出現在白天。你認為這種對雷達的干擾，其原因可能是( )
A．德國使用一種秘密武器 B．雷達本身出現故障
C．太陽活動的影響 D．外界雜波的干擾
二．填空題（每空1分，共27分）
21．如果你在同一個地方持續數小時觀測星空，你會發現星空的主要變化是
。
22．銀河系是一個非常龐大的天體系統，從正面看像是龐大的 的 系統，從側面看銀河系的主體像一個 。銀河系內絕大多數恒星和星際物質都密集在銀河系的 附近。
23．世界上最早記錄太陽黑子觀察情況的國家是 。我們平常看到的太陽是太陽的 ，其溫度約為 。
24．太陽系小天體包括小行星、彗星和 。其中拖著長尾巴的小天體的結構包括 、 、 。哈雷彗星的軌道形狀是很扁的橢圓形，它的公轉周期是 年。最近出現時間是1986年，預計下次會在 年再現。
25．所有的大行星形狀都接近于 ，它們都在不停地 ，同時還在不停地繞 作 運動。
26．天文望遠鏡的使用有以下幾個主要步驟，請按正確的順序排列起來： 。
① 利用調節系統中的微調裝置，使星像位于尋星鏡的視場十字中心；
② 從尋星鏡里找到所要觀測的天體，并固定望遠鏡的位置；
③ 調節目鏡，提高星像的清晰度，便于仔細觀測；
④ 利用調節系統將望遠鏡指向所要觀測星體的大致方向。
27．宇宙是由各種形態的物質構成的。它有星光閃爍發光發熱的 、明顯移動本身不發光發熱的 、拖著長尾的 、一閃即逝的 、地球光熱來源的 、圓缺多變的 ，還有星際空間的大量氣體和塵埃。
28．下面是書本中提供的八大行星的基本數據，從表中數據你發現什么規律 比如，行星的公轉周期與 有關，木星與太陽的距離約是 千米。（一個天文單位 = 1.496×108千米）
行星名稱 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
與太陽距離 0.387 0.723 1.00 1.54 5.205 9.576 19.18 30.13
公轉周期(日) 87.97 224.7 365 687 4333.6 10759 30685 60189
三、連線題（每線1分，共10分）
29．將下列特征與對應的行星用直線連線：
四、探究分析題（除33題每空2分外，其余每空1分，共23分）
30．如圖是某月份某一天的星空圖，完成下列各題。
(1) 在圖中的左邊方框里填上相應的方向。
(2) 圖中所標的 ① 的星座名稱是 。
(3) 在圖中標注北斗星（用筆圈出來）。
(4) 據此時北斗星的斗柄朝向西，則此時的季節應是 。
31．讀“太陽系模式示意圖”，請回答：
(1) 在我國古代，常用“金、木、水、火、土”五行來說明世界萬物的起源。在天文學上，金、木、水、火、土星是距離地球較近的行星。圖中小行星帶兩側的兩顆行星分別是 與 。
(2) 太陽活動對地球的影響有 （填序號）。① 擾亂地球上空的電離層，使地面的無線電短波通訊受到影響，甚至中斷；② 地球兩極出現極晝極夜現象；③ 世界許多地區降水量年際變化與黑子的11年周期有一定的相關性；④ 一年有四季變化；⑤ 地球磁場出現異常，指南針不能正確指示方向。
(3) 圖中表示地球的是 。離地球最近的恒星稱為 。
32．① 圖a是一幅在地球上拍攝的太陽系某行
星凌日天文奇觀照片，這是由于光沿直線
傳播形成的。此圖不可能是 。
（填字母）
A．水星凌日 B．金星凌日 C．火星凌日
② 火星是太陽系的大行星，從地球上望去，火星猶如一個巨大的火球，火星探險比起其他星球更具挑戰性，近年探測火星形成一個熱潮，相繼有“火星快車”、“勇氣號”和“機遇號”探測器飛向火星，圖b為太陽系局部示意圖，這些探測器都飛向了圖中的 。（填字母）
33．2008年9月28日17時37分，神舟七號載人飛船經過68個多小時的太空飛行安然著陸，三位宇航員勝利歸來——我國第三次載人航天飛行圓滿成功!那么，宇航員在太空中的生活情況是如何的呢
在太空中的宇航員都呈漂浮狀態，他們即不會下落也不會上浮，就像人們在水中潛泳是感覺不到重力作用一樣。宇航員為了工作方便必須用尼龍搭扣把自己固定在坐椅上，才能觀察儀表，從事各項操作；比如吃餅干之類的東西時，要一口一塊，而且要閉著嘴吃；喝水時必須用吸管把水從罐中吸到口中，然后吞咽下去；睡覺的時候必須使用固定在艙壁上的睡袋，而且要拉上拉鏈，以免入睡后發生漂浮，與艙內其他儀器發生碰撞。還有宇航員要穿厚厚的宇航服，航天服分了好多層，最外面的一層質地比較牢固，具有反射作用的，叫做限制層，避免了里面充氣工作的時候，往外鼓，變了形，把它限制住。自行車還
有一個內胎和外胎的問題，外胎就等于這個。里面是壓力層，再往里面還有通風層。不通風人要大量的出汗和溫度過高，不利于宇航員的生活和生存。里面還有好多層。航天服的重量在10千克以上。
請根據以上的描述，提出兩個與科學知識有關的問題。
。(2分)
。(2分)
34．閱讀下列材料，按要求完成相應的內答。
我們知道用力拋出的皮球，由于地球的引力最終會落回地面，如果拋出的速度越大，拋出的距離就會越遠，如果速度達到7. 9 km/s，它就會像月球一樣圍繞地球轉個不停，這個速度叫做第一宇宙速度，也叫環繞速度；如果速度達到11. 2 km/s，它就會飛向太陽系的其他星體，這個速度叫做第二宇宙速度；如果想擺脫太陽的吸引，就必須達到第三宇宙速度也就是16. 7 km/s，這個速度又叫逃逸速度，現在人們已經利用這些知識進行星際探秘了。
(1) 跳高運動員為什么會落回地面 答 。
(2) 如果有一天，人類想到銀河系的其他恒星上作星際旅游，則飛行的速度必須大于第
宇宙速度。
35．閱讀短文，回答問題：
材料一：1999年8月18日天空出現了罕見的天象，太陽、月球及太陽系除地球之外的八大行星相對于地球排在相互垂直的兩條直線上，構成“十字連星”狀。
材料二：“恐怖大十字”邪說創始人日本的五島勉宣稱：大十字圖案是最兇的預兆，屆時“恐怖大十字”將從天而降，地球將發生大地震、火山爆發、海水被煮沸、大氣中充滿毒氣的煙霧等等，人類將遭受一場毀滅性的大劫難。
(1) 圖中天體均屬于 系。
(2) 2006年8月24日國際天文學聯合大會通過決議，將
久有爭議的 星排除出這個星系的大行星
之列。
(3) 圖中A是 星，判斷理由是
；C是 星，判斷理
由是 。
第十三課時：晝夜與四季的成因
一、聽課筆記
地球自轉：晝夜更替
1．地球的自轉：地球繞地軸不停 旋轉。從北極上看： ，南極上看： （北逆南順）
2．地球自轉周期：約1日（ 小時） 地球自轉 周，晝夜交替 次
3．地球自轉產生的現象
日月星辰的東升西落：由于地球地球繞地軸自西向東運動，所以地球上看太陽東升西落。（北極星例外）
晝夜交替現象：原因地球在自轉，且本身是不發光不透明的球體
（☆小知識☆）：晝夜現象與晝夜更替現象區別
4．北半球桿影方向變化：早上桿影 邊，中午 ，下午 。正午桿影最短，一天中變化 。
5．張衡：渾天儀，地動儀
晨昏線問題： 晨昏線
地球公轉：四季形成
1．地球的公轉：地球繞太陽 公轉，公轉周期365.256天。地球的地軸與公轉軌道面有 度的夾角。公轉周期，四年一閏，百年不閏，四百年再閏。在公歷中每隔4年設置一次閏年，閏年中多出的一天日期是2月29日。
2．地球的公轉產生： ， ， 。
太陽高度與桿影問題
1．太陽光與地面的夾角叫 ，簡稱 。一天中桿影最短的時間是 ，此時太陽光與地面的夾角最大，稱正午太陽高度。太陽高度角大，竿影 ，天氣熱（夏天、中午）；太陽高度角小，竿影 ，天氣冷（冬天、早晚）。
2．正午太陽高度隨季節變化，中高緯度地區，夏季太陽高度較大，夏至日最大，冬季太陽高度較小，冬至日最小。
3．一天中桿影變化是由于地球的 ，一般正午12點鐘，桿影最短，正午太陽高度最大，溫度最高。一年中正午桿影的變化是由于地球的 ，北半球夏至日桿影最短，太陽高度最大，溫度最高。
二、課堂練習
一、選擇題
1．地球自轉的方向是( )
A．順時針 B．自西向東 C．自東向西 D．不確定
2．地球自轉的旋轉中心是( )
A．地軸 B．北極星 C．太陽 D．南極點
3．如果我們站在南極上空看地球自轉，地球自轉的方向是( )
A．順時針 B．逆時針 C．自東向西 D．順時針或逆時針
4．地球不停地自轉，產生( )
A．氣候變化 B．四季更替 C．晝夜交替 D．晝夜長短變化
5．晝夜交替現象產生的主要原因是( )
A．地球不發光、不透明 B．地球的自轉 C．地球的公轉 D．地球的公轉和自轉
6．假如地球自東向西旋轉，下列說法正確的是( )
A．有晝夜交替 B．日月星辰東升西落 C．無四季更替 D．北極上空看地球是逆時針方向旋轉
7．學校操場上旗桿桿影的長度和方向是( )
A．桿影方向每天各時刻都相同 B．桿影長度每天各時刻都相同
C．一年中桿影的長度和方向均保持不變 D．一年中桿影的長度和方向均要變化
8．一天中教學大樓影子最短的時候是( )
A．早上8:00 B．正午12:00
C．下午18:00 D．無法判斷
9．下列不屬于時間計量單位的是( )
A．日 B．月
C．秒 D．光年
10．古人設計出“日晷”做計時儀器，它利用的原理與下列哪種運動有關的是( )
A．太陽的自轉 B．太陽的公轉
C．地球的自轉 D．地球的公轉
11．假如地球的轉速加快，我們“一天”的長度將發生下列哪種變化( )
A．變長 B．變短
C．不變 D．不確定
12．我國是一個歷史悠久的文明古國，孕育了一大批天文學家，其中發明了測定地震用的地動儀的天文學家是 ( )
A．一行 B．祖沖之
C．郭守敬 D．張衡
二、填空題
13．地球繞地軸轉動叫 ，列舉由之產生的現象 。
14．由于地球是一個 ， 的球體，每次只有一半球體對著太陽而被太陽照亮形成 ，另一半則是 。
15．地球自轉的周期為 ，即 小時。我國古代的計時儀有 和
等。
16．讀圖回答問題：
①該圖是以地球 極為中心的極地投影圖，理由是 。
②A、B、C、D四地中，處在白晝的是 ，處在黑夜的是 。
③1小時后，點 已進入白晝。
④6小時后，點 將處在晨線上，點
將處在昏線上。
17．去年暑假小明參加學校的生存夏令營，學到了許多野外生存的知識與技能，其中有用影子辨別方向的。其基本原理如圖所示，中午前后，用描點的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運行軌跡，找出其中距O最近的點A，則OA就指示
(填“南北”或“東西”)方向。
18．根據地球上晝夜形成的原因思考一下，宇宙中的其他天體都有晝夜之分嗎
姓名 得分
第十四課時：太陽直射與桿影問題探究
一、聽課筆記
太陽直射現象：
1.太陽直射點是地球表面太陽光入射角度(即太陽高度)為 度的地點。
2.一年中太陽直射點的移動位置，如右圖所示：
（☆小知識☆）：
赤道：是地球上距南北兩極相等的大圓，是所有
緯線中最大的一條緯線。 回歸線：太陽直射點
在南北緯23.5°之間來回移動，這兩條特殊的緯
線稱為回歸線南回歸線——南緯23.5°的緯線；
北回歸線——北緯23.5°的緯線。 極圈：晝夜長
短達到極端，即24小時晝長和24小時夜長的南北
界線，即南北緯66.5°的緯線。南極圈——南緯
66.5°的緯線；北極圈——北緯66.5°的緯線。
a．太陽光直射點在 之間來回移動，南回歸線：南緯23.5度；北回歸線：北緯23.5度。赤道及南北回歸線之間一年有 次陽光直射的機會，而南北回歸線上只有 次陽光直射的機會。
b．重要的節氣。 、 ，太陽直射在 上，全球晝夜等長；夏至太陽直射點在 線，北半球晝最 ，夜最 ，北極圈以內為 ，冬至太陽直射在 線，北半球晝最 ，夜最 ，北極圈以內為 。
c．太陽直射點在 ，北半球晝長夜短，緯度越高，白晝越長。太陽直射點在 ，北半球晝短夜長，緯度越高，白晝越短。
3．我國常用的的日歷是公歷，它是以地球繞太陽公轉為基礎編制的立法，常用單位年，如果把 和 生產時序相結合的記時方法叫做 。相鄰兩個節氣之間間隔 天。
4．利用十字法判斷節氣
春分：3月20日或21日。夏至：6月21日或22日。秋分：9月23日或24日。冬至：12月21日或22日
A陽光直射南半球南回歸線，是冬至 ；B陽光直射赤道，全球晝夜平分，是春分；C陽光直射北半球，北回歸線，是夏至；D陽光直射赤道，全球晝夜平分，是秋分。
二、課堂練習
一、選擇題
1．地球公轉的旋轉中心是( )
A．地軸 B．北極星 C．太陽 D．赤道
2．冬季是一年中( )
A．太陽最高、黑夜最長的季節 B．太陽最高、白晝最長的季節
C．太陽最低、黑夜最短的季節 D．太陽最低、白晝最短的季節
3．李小慧同學是位天文愛好者，她通過長時間的觀測發現，在同一時間，學校旗桿的影子冬季比夏季長得多，你認為產生這一現象的原因是( )
A．地球是一個巨大的球體 B．地球自轉 C．地球公轉 D．以上均不對
4．以地球繞日公轉運動為基準的時間計量單位定義為( )
A．日 B．年 C．月 D．秒
5．下列現象中不屬于地球公轉引起的是( )
A．四季形成 B．二十四節氣 C．晝夜分明 D．五帶劃分
6．學習了地球的自轉和公轉后，老師布置同學們畫“地球運動示意圖”。下面四幅圖是四位同學的作業，
正確的是( )
7．節氣的應用非常廣泛，節氣的制定主要依據是( )
A．月球繞地球公轉情況 B．地球繞地軸自轉情況 C．地球繞太陽公轉情況 D．月球繞軸自轉情況
8．寧波小朋友放寒假的時候，澳大利亞悉尼的小朋友正處于( )
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
9．下列節日中跟二十四節氣有關的是( )
A．兒童節 B．中秋節 C．清明節 D．春節
10．寧波地區，白晝比黑夜長，且白晝一天比一天短的時期是( )
A．春分日到夏至日 B．夏至日到秋分日 C．秋分日到冬至日 D．冬至日到春分日
11．如果寧波中山廣場上五星紅旗與旭日同升，一年中升旗時間最早的日期是( )
A．勞動節 B．兒童節 C．國慶節 D．元旦
12．地球上全年晝夜平分的地方是( )
A．赤道 B．北極圈 C．南回歸線 D．北極
13．下面四幅圖中，表示南半球夏至日的是( )
二、填空題
14．地球公轉周期約為 日 時 分。
15．在公歷中，每隔 年設置一次閏年，閏年中多出的一天日期是 月
日。
16．把季節和農業生產時序相結合的計時方法叫做 。一年分為 節氣，節氣的日期在 中每年都是固定。
17．寧波在一年中的 季太陽高度較 ，竿影較長； 季太陽高度較 ，竿影較短。
18．一年中，寧波有兩天的晝夜等長，這兩天分別是 日和 日。
19．讀下圖，回答問題：
① 此圖反映的是北半球 日的日照情況。(填節氣)
②此時太陽直射在 上，南極圈出現
現象。
③這天廣州的晝夜狀況是 ，這天過后廣州的白晝開始 (填“增長”或“縮短”)。
20．你有沒有注意過夜幕降臨的時間，冬、夏有何不同？
姓名 得分
第十五課時：月球與月相
一、聽課筆記
1．月球是地球唯一的衛星，月球相貌的變化叫做月相，月球表面布滿的大大小小的圓環形的坑，環形山 ，為月坑
2．月球表面沒有大氣和水，也沒有任何生命，是一個荒涼寂靜的世界。
3．月球的運動形式有自轉和公轉。它的自轉周期與它繞地球公轉的周期恰好相等，都是27.3日。
4．月球的體積約為地球的2%，質量約為地球的1/81，月地平均距離約為384400km。
5．以月球繞地球公轉運動為基準的時間計量單位，叫做“月”。在公歷中，每一年分為12個月。
6．在一個月中，月球的位相要經歷新月、上弦、滿月、下弦等一系列的變化，造成月相的主要原因是月球本身不發光、能反射太陽光。 （上上上西西，下下下東東）
7．月相變化的周期叫一個塑望月，等于29.5日。
8．據你所知在我國的節日中，根據農歷確定的節日有重陽節，端午節等。
9．當月球運行到太陽和地球之間，三者差不多成一直線時，月影擋住了太陽，于是就發生了月食。
10．月球進入地球的陰影區，使得月面變暗的現象叫月食。月食有月全食和月偏食，發生月食這一天的月相是滿月，日、地、月、三者的位置關系是日地月成一直線
11．發生日食這一天的月相是新月，日食有日全食、日環食、日偏食。
12．發生月食時，先缺失的是東面，此時發生的月相叫滿月；發生日食時先缺失的是西面，此時發生的月相叫新月。
13，2003年10月15日9時整，神舟5號載人飛船在酒泉衛星發射中心發射升空。我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。楊利偉。 2008年，翟志剛神舟七號
1地球公轉：繞太陽，自西向東，365.256天
2地球自轉：繞地軸，自西向東，23小時56分4秒
3月球公轉：繞地球，自西向東，27.3天
4月球自轉：繞月軸，自西向東，27.3天
5月相變化：一個朔望月，29.5天
二、課堂練習
一、選擇題
1．下列物質中，月球上存在的是( )
A．液態的水 B．空氣
C．小草 D．礦產資源
2．月球景觀和地球景觀相似的是( )
A．有風、云、雨等天氣現象
B．有碧海藍天
C．有日光、彩虹和風
D．有平原、高原、山地
3．宇航員在月球上的感受正確的是( )
A．這里是無聲的世界，只有隕石的撞擊聲打破了月球的寂靜
B．他們穿著沉重的宇航服，手拿探測器在月球表面上舉步維艱
C．閑暇時宇航員可以放風箏輕松一下
D．可以看到地球從月球的地平線上升起，只是看到的天空背景是黑色的
4．第一個登上月球的宇航員的國籍是( )
A．美國 B．中國
C．前蘇聯 D．德國
5．關于月相的說法，正確的是( )
A．月相變化是月球形狀在變化
B．“月有陰晴圓缺”是由于周圍氣候在變化才產生月相變化
C．月相的變化與月球、地球運動無關
D．月相是地球上看到的月球形狀
6．發生月食時，太陽、月球、地球三者的位置正確的是( )
A．地球—月球—太陽 B．地球—太陽—月球
C．月球—地球—太陽 D．月球—太陽—地球
7．日食可能發生的日期是農歷( )
A．初一 B．初七
C．十五 D．廿三
8．下列現象同時存在于日食和月食發生時的是( )
A．日地月三者位于同一直線上
B．日食、月食可以發生在同一天
C．天空一片漆黑
D．在地球上，有一半以上的地區都可以看到
9．兒童節這天的月相可能是( )
A．上弦月 B．下弦月
C．滿月 D．都有可能
10．下列能表示一次完整月相的過程的是( )
A．A→B→C→D→E→F→G→H→A
B．E→A→G→B→F→C→H→D→E
C．F→A→G→B→F→C→H→D→F
D．E→D→H→C→F→B→G→A→E
11．不同類型日食的形成與下列因素有關的是( )
①觀察者在月球陰影區的位置 ②時間的不同 ③月、地距離不同 ④太陽大小的不同
A．①② B．①③
C．②③ D．②④
12．小馬在農歷二十二、二十三的晚上看到的月亮應該是圖中的( )
二、填空題
13．月球是地球唯一的 ，月球表面布滿的大大小小的圓環形的坑，稱為 ，它們絕大多數是由于 而形成的。月球表面沒有 和 ，向陽地方溫度高達 ，背陽地方可降到 ，任何生物都無法生長，是一個荒涼寂靜的世界。
14．月球的運動形式有 和 。月球的自轉方向為 ，自轉周期為 ；月球的公轉方向為 ，公轉周期為 。
15．讀圖，回答下列問題：
①繪制出新月的月相圖 ；
②重陽節的晚上出現的月相是圖中的 位置；
③小明說春節看到了月食現象，小強說看到了日食現象，他們兩人中誰的話可信？為什么？ ；
16．俗話說“無風不起浪”，但每逢農歷八月十八，錢塘江在無風的情況下也會掀起幾米高的大浪。它的形成和月球有關嗎？為什么？
17．為什么月球始終以同一個面孔對著地球？你能設計一個實驗解釋這一現象？
姓名 得分
本章復習
第十六課時：晝夜與四季單元測驗
姓名 得分
一、選擇題（下列各題中只有一個答案符合題意，每題2分，共50分）
1．下列圖示表示地球自轉方向正確的是( )
2．地軸與公轉軌道面斜交的夾角是( )
A．23.5° B．66.5° C．90° D．15°
3．有關地軸的敘述正確的是( )
① 地軸北端在一定時期內始終指向北極星 ② 地軸北端永遠指向北極星
③ 地軸與地球表面相交于兩點分別稱為北極點和南極點
④ 地軸空間位置不隨地球運動而變化
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
4．全球晝夜平分的日期是( )
A．春分日和秋分 B．冬至日和夏至日 C．春分日和冬至日 D．夏至日和春分日
5．關于24節氣的敘述正確的是( )
A．24節氣是以地球繞日運行的軌道來劃分的，節氣的日期在每年都有較大的變化
B．24節氣是我國古代天文學家和勞動人民的發明
C．依據24節氣我國把夏至日作為夏季的起點
D．24節氣是對我國長江流域的農業生產具有指示和預告作用
6．地球不停地自轉，產生( )
A．氣候變化 B．四季變化 C．晝夜變化 D．晝夜長短變化
7．下列現象是公轉造成的是( )
① 四季更替 ② 日月星辰東升西落 ③ 晝夜交替 ④ 一年四季太陽高度角的變化
⑤ 寧波夏季白晝長，冬季白晝短 ⑥ 正午的太陽高度是一天中最大的
A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑥ D．①④⑤
8．一天中教學大樓影子最短的時候是( )
A．早上8∶00 B．正午12∶00 C．下午18∶00 D．無法判斷
9．下列節日是根據農歷而確定的是( )
A．春節 B．勞動節 C．兒童節 D．國慶節
10．在地球上始終看不到月球的另一面的原因是( )
A．月球表面到處是環形 B．月球上正面和背面形態相同
C．月球上晝夜溫差大 D．月球的自轉周期和公轉周期相等
11．以月球繞地球公轉運動為基礎的時間計量單位是( )
A．年 B．閏年 C．日 D．月
12．我國古代常用的計時儀器是( )
A．日晷、漏刻 B．日晷、地動儀 C．地動儀、漏刻 D．日晷、時鐘
13．月全食時的月相是( )
14．一根竹竿插在北極點，那么正午時它的竿影的方向是( )
A．東 B．南 C．西 D．北
15．關于地球的自轉和公轉正確的是( )
A．自轉和公轉方向都是自西向東 B．自轉方向是自西向東，公轉方向是自東向西
C．自轉周期是一年，公轉周期是一天 D．自轉周期是27天，公轉周期是365.256天
16．下列三球間的位置關系，有可能產生月食的是( )
17．下列有關時問從大到小排列正確的是( )
①地球自轉周期 ②地球公轉周期 ③月相變化周期 ④月球公轉周期 ⑤月球自轉周期
A．②>③>④>⑤>① B．②>①>③>④=⑤
C．②>③>④=⑤>① D．①>②>③>④>⑤
18．當我們觀察上弦月時，以下事物可信的是( )
A．觀察時大約為初七、初八 B．上半夜出現在東半部的天空
C．黎明前見于西半部天空 D．再過一星期可觀察到蛾眉月
19．寧波地區，白晝比黑夜長，且白晝一天比一天短的時期是( )
A．春分日到夏至日 B．夏至日到秋分日 C．秋分日到冬至日 D．冬至日到春分日
20．在下列節日中，我們寧波市白晝最長的是( )
A．圣誕節 B．元旦 C．兒童節 D．國慶節
21．我國某地有一口井，一年中只有一天太陽可直射井底，該(共27張PPT)
參考答案
第一課時：
聽課筆記 1、大自然 探索 2、觀察 實驗 3、提出問題 提出假設 驗證假設 1、（1）米，千米，分米，厘米，毫米，微米，納米 （3）②大 ③精確 （4）②小，大 ③尋找倒數第二位數字，對應的單位為最小刻度 ④準確 估計 單位 ⑤起點 （6）①測量 真實 不可 ②1、環境、測量工具 2、估計值的選取
課堂練習
1、B 2、A 3、A 4、D 5、A 6、C 7、C 8、C 9、D 10、問題、假設 11、1mm 3.50 12、觀察 實驗 13、1mm 9.76 14、先測出每張紙的厚度，再測出總報紙的厚度，總厚度除以每張紙厚度等于紙的張數
°C
一、溫度計
物體的冷熱程度叫溫度。
2、、實驗用溫度計的制作原理？
家庭和物理實驗用的溫度計，是利用
水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮制成
的。
3、溫度計的一些種類？
1、什么是溫度？
實驗用溫度計
體溫計
寒暑表
常 用 溫 度 計
二、攝氏溫度
0攝氏度是這樣規定的：
0℃
a.把冰水混合物的溫度規定為0℃，這是水的冰點。
冰水混合物
100℃
100攝氏度是這樣規定的：
b.把通常情況下，純水的沸騰溫度規定為100℃，這是水的沸點。
沸騰的水
°c
°c
°c
°c
°c
正確！
錯誤！
°c
°c
正確！
°c
錯誤！
錯誤！
最高溫度值？
最低溫度值？
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
最小分度值？
2.正確使用溫度計時應注意的問題：
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
分度值？
測量范圍
①測量前應注意：
A.估測待測液體的溫度，
選擇合適量程的溫度計
B.觀察所選溫度計的測量范圍(量程)
C.認清溫度計的分度值
訓練2：右圖所示的溫度的測量范圍
是： .
分度值是： .
—30℃～ 120℃
2℃
會選
°c
°c
°c
°c
°c
°c
②測量過程中應注意：
A.溫度計的玻璃泡要充分和待測液體接觸； 但不能觸碰到容器的底部或是容器壁上。
B. 必須等溫度計內液面穩定后才能讀數；不能將溫度計從被測液體中拿出來讀數；
C.讀數時視線要與溫度計內的液面平齊.
會放
會讀
會記
3.人體溫度的測量工具——體溫計
玻璃泡
極細的彎曲
玻璃管
①玻璃泡內裝的是汞(水銀)；
②玻璃泡與玻璃管的連接處的管孔特別細且有彎曲
測量范圍：35 C到42 C 分度值：0.1 C
①測量前應用力向下甩，以使管內的汞流回玻璃泡內
②讀數時可以離開人體直接讀數
③測量前應用酒精消毒
(1)它的構造與一般溫度計有何不同
(2)它們的測量范圍(量程)和分度值有何不同
(3)它們的使用方法有何不同
溫度計與體溫計不同之處:
不同點 量程 分度值 內裝物 使用方法
溫度計
體溫計
7、溫計計不準問題：
①有一支刻度均勻，但讀數不準的溫度計，將它放在冰水混合物中讀數是5℃，放在標準大氣壓下的沸水中，讀數是95℃，放在某液體中測得示數為32℃，則該液體的實際溫度是 。
②某刻度均勻但讀數不準的溫度計，用來測量冰水混合物時，示數是4攝氏度。當冰熔化后，水溫升到某一處時，發現它的示數恰好與真實值相等，讓水溫再增加10攝氏度，而溫度計的示數只增加9攝氏度，那么用此溫度計測量標準大氣壓下的沸水的溫度，示數為 ；測量值和真實值恰好相等的示數為 。
（☆小竅門☆）： 。(共47張PPT)
參考答案
第四課時：
聽課筆記
1、⑶60 60 1000 2、⑸每分鐘 70 3、1分47秒 103 103 1 1 103 106 4、小 大
課堂練習
1.300s 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.秒 60 60 3600 8.C 9.ml 10.A 11.A 12.⑴甲 ⑵甲 ⑶20
第五課時：
聽課筆記
⑴物質 變化 運動 ⑵能量 變化 運動 ⑶性質 形態 結構 特征 符號 文字 圖像 書籍 報刊 廣告
能量：動能 勢能 ⑴太陽能或光能 化學 ⑵機械能 電 ⑶化學能 ⑷動
課堂練習
一、1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6.D 7.C
二、8.①動能 ②勢能 ③化學能 ④聲能 ⑤形變的能 ⑥聲能 ⑦形變的能 ⑧光能
一.探索奇妙的自然界
1.科學以_____為研究對象，自然中存在無窮的奧秘，科學好象一把開啟自然奧秘之門的“金鑰匙”。學習科學是我們認識自然和準備進行新的探究的________。
自然
有效途徑
2.____和____是探究自然的重要方法,也是我們學習科學的重要方式。
觀察
實驗
3.南極是一個神秘的冰雪世界，這里的氣溫極低（最低氣溫接近－90℃ ），而且氣候變化無常，號稱“　　　　　　　”，　　　是這里的“土著居民”。
4.觀察能使人們獲得有關自然現象的　 　，實驗可使自然現象在　　　　的條件下再現，它們是探索自然的重要方法。
暴風雪之家
企鵝
信息
人為控制
第二節　什么是科學探究
一、科學探究過程包括：
　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　；
　　　　　　　　　　　　　　。
發現問題,提出問題
建立假設
收集證據,檢驗假設
得出結論,作出解釋
☆測量前,要觀察刻度尺的最大值(量程)、最小刻度(分度值)和零刻度線。
【一】測量你的身高
⑴認識常用測量長度的工具--
刻度尺
0
1
2
3
4
(cm)
零刻度線
量程
分度值
量程：
分度值：
本刻度尺的量程是_________cm,
分度值是_______cm。
4.5
0.1
刻度尺一次最多能測量的長度
刻度尺上最小的一格所代表的長度
【一】測量你的身高
⑵長度的單位
國際單位—
米（m）；
常用單位—
千米（㎞），厘米（㎝），
毫米（㎜），微米（μm），
納米（nm）等.
問：你知道它們之間有什么關系？
【一】測量你的身高
☆長度的單位換算關系及科學
計數法。
1千米= 米
１米＝ 分米＝ 厘米
＝ 毫米
１毫米＝ 微米
＝ 納米
1000
10
100
1000
1000
1000000
１米＝10２厘米＝103毫米
＝10６微米＝10９納米
＝103 米
１分米＝10－１米，１微米＝10－６米　
【一】測量你的身高
⑶長度測量應注意的問題—
四正確
放正確、
看正確、
讀正確、
記正確。
【一】測量你的身高
放正確
正確是 B
看正確
×
√
【一】測量你的身高
讀正確和記正確
測量結果包括數據和單位，數據又包括準確值和估計值
數字
測量結果
單位
準確值
估計值
刻度尺上可以讀出的分度值以上的數字
用肉眼估計出來的，估計到分度值的下一位
0
1
2
3
4
(cm)
該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________
3.26cm
3.2cm
0.06cm
【一】測量你的身高
0
1
2
3
4
(cm)
該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________
3.50cm
3.5cm
0.00cm
0
1
2
3
4
(cm)
該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________
2.75cm
2.7cm
0.05cm
【一】測量你的身高
練一練
1
2
0
1
2
3
4
(cm)
0
1
2
3
4
(cm)
用兩把不同分度值刻度尺測量同一物體
該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________
1.66cm
1.6cm
0.06cm
該物體的長度為________,準確值為____________，估計值為________
1.6cm
1cm
0.6cm
【一】測量你的身高
3
4
測量所能達到的準確程度由刻度尺上的最小刻度決定,分度值越小的刻度尺,精確度越高
⑶長度測量應注意的問題—
四正確
放正確、看正確、讀正確、記正確。
測量值=
準確值
+
估計值
【一】測量你的身高
⑷測量誤差
⑴誤差：
測量值和真實值之間的差異。
⑵誤差產生的原因：
跟測量的人和測量工具有關。
⑶減少誤差方法：
多次測量求平均值和換更精確
的測量工具(或校正測量工具)。
【一】測量你的身高
1、某同學測量一只鉛筆的長度，測量了四次，結果分別是：16.58cm，16.57cm，16.55cm，16.56cm,該同學使用的刻度尺的分度值是 ____，測量結果是________，準確值是________，估計值是________。
練習：
2、四名同學分別用分度值是毫米的刻度尺測量物體的寬度時，記錄數據如下，其中正確的是：（ ）
A、27.4cm B、27.9cm
C、279.4mm D、27.648cm
1mm
16.57cm
16.5cm
0.07cm
C
【一】測量你的身高
3、關于測量的誤差，下列說法正確的是（ ）
A、誤差就是測量中的錯誤
B、選用精密工具或改進測量方法就可以避免誤差
C、測量中的誤差是可以避免的
D、多次測量求平均值的方法可以減小誤差
D
【一】測量你的身高
⑴溫度 ：
表示物體的冷熱程度。
⑵測量溫度的常用工具 ：
溫度計
⑶溫度單位：
常用單位—攝氏度（℃）
⑷溫度計原理：
液體的熱脹冷縮。
【三】測量你的體溫
測量你的體溫
1、攝氏溫度的規定
冰水混合物的溫度為0度
沸水(水的沸點)的溫度為100度
2、攝氏溫度的寫法和讀法
在0度和100度之間分成100等份，每份為1℃
人的正常體溫是“37℃”
北京一月份平均氣溫“－4.7 ℃”
在標準大氣壓下：
讀作“37攝氏度”
讀作“零下4.7攝氏度”
或“負4.7攝氏度”
【三】測量你的體溫
⑸溫度計使用方法：
①被測物溫度不得大于溫度計量程。
②溫度計的測溫泡應與被測物體充分接觸。
③溫度穩定后再讀數（不能拿出來讀數）。
④讀數方法與刻度尺類似(不需要估計)。
【三】測量你的體溫
10
℃
0
10
0
10
10
℃
8℃
－6℃
讀數是:
讀數是:
練習：
【三】測量你的體溫
構造特點:
玻璃管細，測溫泡大，玻璃管與測溫泡之間有一段特別細的彎曲。
量程：
35℃-42℃
最小刻度：
0.1℃
【三】測量你的體溫
觀察體溫計
(2)為什么使用前要將體溫計玻璃管用力往下甩？
(1)為什么體溫計能離開被測物體讀數，
實驗用的溫度計要留在液體中讀數？
思考：
（3）體溫計的刻度部分為三棱體，為什么
棱之間做成圓弧形？
(4) 兩支體溫計用后的示數都是37.5℃,都沒有甩
過的，分別用來測量實際體溫分別是 37 ℃
和 38 ℃兩位病人的體溫,兩支體溫計的示數
分別是多少
【三】測量你的體溫
練習：
1．溫度是表示 __________ 的物理量，常用的溫度計是根據___________的性質來測量溫度的，溫度計上的字母C表示采用的是______溫度，它把__________的溫度規定為 0℃，把______的溫度規定為 100℃．
2．人的正常體溫（口腔溫）大約是______，讀作 _________ ．
3．體溫計的測量范圍是_________ ，最小刻度值是______．
物體冷熱程度
液體熱脹冷縮
攝氏
冰水混合物
沸水
37℃
37攝氏度
35℃～42℃
0.1℃
【三】測量你的體溫
4．用同一只溫度計測 0℃的水和0℃的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是----------- --[ ]
A.0℃的水溫度高 B．0℃的冰水混合物溫度高C．二者溫度相同 D．無法比較
5．給體溫計消毒的正確方法是-- ---------[ ] A．用開水煮． B．用酒精燈加熱．
C．用自來水沖洗． D．用酒精棉花擦．

C
D
【三】測量你的體溫
6、在用“溫度計測水的溫度”的實驗中，試按溫度計的使用步驟把下面的敘述依次排列：( )
　　A、取一只適當的溫度計　
　　B、估計被測水的溫度　
　　C、把溫度計的玻璃泡全部浸入被測水中
　　D、認清溫度計的最小刻度值　
　　E、觀察溫度計的量程　
　　F、讓溫度計玻璃泡在水中稍候一會兒，等示數穩定
　　G、從水中取出溫度計　
　　H、對溫度計進行讀數
B、A、E、D、C、F、H、G
【三】測量你的體溫
測量你的心率
心率：
心臟或脈搏每分鐘跳動的次數。
工具：
鐘、表、停時表(停表、秒表)。
☆測量你的心率
【四】測量你的心率
測量時刻
測量時間間隔
第三節　建立你的健康信息
1、長度的測量工具為　　　　　，它的最小刻度決定了長度測量中的　　　　　　。
2、國際單位制中，長度的單位是　　　。
1km=1000m=103m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1 m=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
刻度尺
準確程度
米
3、使用刻度尺測量長度時，必須做到放正確、看正確、讀正確、記正確。
4、由于刻度尺本身的原因和測量時必須進行估計，所以　　　和　　　之間總會存在著差異，這種差異叫誤差。誤差不可能消除，只能減小；減小誤差的方法是　　　　　　　　。
5、給下列測量數據補上合適的單位。
趙飛的身高165 　　；錢明的鉛筆直徑是0.80　　　；
操場的長為125.0　　；京滬鐵路長為1420　　　。
6、初一《科學》課本的厚度約為（　　　）
A、1毫米　　B、1厘米　　C、1分米　　D、1微米
測量值
真實值
多次測量求平均值
厘米
厘米
米
千米
B
7、下列單位換算過程中正確的是（ 　）
A、1.8米=1.8×1000=1800毫米
B、1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
8、甲、乙兩位同學用最小刻度為毫米的直尺分別測量同一物體的長度。甲的記錄是23.06厘米，乙的記錄是23.063厘米。你認為符合測量要求的是 （ ） A、甲　 B、乙 　 　 C、都符合 　 D、都不符合
9、木尺受潮后膨脹，用它來測量物體的長度，測量結果會（ 　　 ）
A．偏大 　 B．偏小 　 C．不受影響 D．難確定
D
A
B
10、用刻度尺去測量一根管子的長度，測得結果為23.45米，所用刻度尺的最小刻度為（　　　）
A、米　　B、分米　　C、厘米　　D、毫米
11、用毫米刻度的米尺來測量課桌高度時，正確的記錄是（　　　）
A、80.0cm B、0.8m C、80.00mm D、8.000dm
12、某本書共有100個頁碼，用刻度尺測得其總厚度為4.0 毫米，那么每張紙的平均厚度是（　　）
A、0.04mm B、40 m C、80 m D、0.002mm
13、完成下面單位換算：
（1）39米＝　　　　微米（2）0.97毫米＝　　　　米
（3）80厘米＝　　米（4）1440千米＝　　　　　 米
B
D
C
3.9╳107
9.7╳10-4
0.8
1.44╳106
14、如圖1所示，木塊的長度是 ，若改用最小刻度是厘米的刻度尺測量同一木塊的長度，測量結果應是 。
2.70厘米
2.7厘米
15、溫度表示物體的　　　　　。溫度常用的單位是　　　　　　。在標準大氣壓下，把　　　　　　　溫度為0 ℃，　　　　　
定為100 ℃。
16、測量溫度的基本工具為　　　　。它是利用　　　　　　的性質制成的。
冷熱程度
攝氏度（ ℃）
冰水混合物
水的沸點
溫度計
液體的熱脹冷縮
17、人的正常體溫　　　　，
體溫計的量程　　　　　　，
最小刻度　　　　　　　。
37 ℃
35 ℃－42 ℃
0.1 ℃
18、圖4中，
甲圖溫度 　，
讀作 　　　　 ；
乙圖溫度 　　　 ，
讀作 　　 。
－23 ℃
零下23攝氏度
25 ℃
25攝氏度
某同學用體溫計給一位生病的同學量體溫,結果讀數為38.４℃,該同學在未甩的情況下,又用該溫度計分別給甲、乙二位同學量體溫，已知甲的正確體溫為37.5 ℃,乙的正確體溫為39.0 ℃。那么甲、乙用該體溫計測出的體溫讀數分別是多少？
19、下面關于常用溫度計的使用中，錯誤的是（　　）
A、溫度計不能用來測量超過它的最高刻度的溫度
B、溫度計的玻璃泡要跟被測物體充分接觸
C、測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中
D、讀數時，要把溫度計從液體中拿出來再讀數
20、一支沒有刻好刻度的溫度計，插在冰水混合物中，水銀柱長度是5厘米；然后插在燒杯內正在沸騰的水中時，水銀柱長度為30厘米；若用溫度計去測量某液體，水銀柱長度是15厘米，則此時液體的溫度是　　　　攝氏度。
D
40
21、在國際單位制中，時間的單位是　　　　，專門測量時間間隔的工具　　　　。
22、自然界由各種　　　　組成。而且物質總是在不斷　　　　和　　　　之中。
23、質量表示物體　　　　　　　　　。它不會隨著　　　　、　　　　、　　　、　　　的變化而變化。
24、在國際單位制中，質量的單位是　　　　，實驗室測量質量的工具是　　　　　　。人的體重是指人的　　　　。
秒
秒表
物質
運動
變化
所含物質的多少
形狀
狀態
溫度
位置
千克
托盤天平
質量
25、使用托盤天平測物體質量的實驗步驟為：①托盤天平的調節：先將托盤天平放在 上；再將游碼撥到標尺的 　　　 ；然后調節 使橫梁平衡。②質量的測量：將待測物輕放于已調好的天平的 盤內；估計待測的質量，將適量的砝碼用 夾取放在 盤內；增減砝碼，并移動_______，直到_______恢復平衡；將 盤中砝碼的總質量與 所對刻度值相加，即是被測物體的質量；將砝碼放回砝碼盒，并使 回零。
26、某同學使用天平稱量前，調節
托盤天平橫梁平衡時，出現右圖所
示情況，他應 　　　 ；
如果在稱量過程中出現圖中所示情
況，他應 。
水平桌面
左端的零刻度線
平衡螺母
左托
鑷子
右托
游碼
橫梁
右托
游碼
游碼
27、完成下列單位換算：
（1）15分鐘＝　　　　時＝　　　　秒
（2）38噸＝　　　　克＝　　　　　千克
（3） 1.2╳108 毫克＝　　 　　千克＝　　　　噸
28、一位中學生體重接近于（　　　）
A、480千克　　　　　B、0.002噸
C、8000克　　　　　　D、 4.8╳107 毫克
29、用調節后的天平測某物體
的質量，所用砝碼和游碼的位
置如圖2所求，那么該物體的
質量是 克。
0.25
900
3.8╳107
3.8╳104
1.2╳102
0.12
D
111.2
30、測量某一塊金屬塊的質量，正確的實驗步驟應該是　　　　　　　　　　　　　　　　（寫字母）
A、將金屬塊放在左盤中；
B、游碼移到零刻度處；
C、調節游碼使橫梁水平平衡；
D、砝碼放在右盤中，并且增減砝碼，使橫梁衡；
E、把天平放在水平臺面上；
F、調節螺母使橫梁處于水平位置；
G、讀出金屬塊的質量。
31、下列現象中質量發生變化的是（　　　）
A、鐵水凝固成鐵塊　B、機器從北京運到海南
C、把菜刀表面磨光　D、將鐵絲通過拉伸機拉長
E、B、F、A、D、C、G
C
32、用一架托盤天平，一個空燒杯測一杯鹽水的質量，正確的實驗步驟應該是　　　　　　　　　　　　（寫字母）
A、用天平稱出燒杯和水的質量
B、調節天平使橫梁平衡
C、算出燒杯內鹽水的質量
D、用天平稱出空燒杯的質量
E、天平放在水平桌面上，將游碼撥到零刻度處
33、用天平測一張郵票的質量，下列方法可用的是（　）
A、一張郵票直接測量
B、測出一只螺帽與一張郵票的總質量，再減去螺帽質量
C、測10張郵票質量，再除以10
D、測100張相同郵票質量，再除以100
E、B、D、A、C
D
第六課時：
走進科學單元測驗
一、選擇題
1、B 2、A 3、B 4、D 5、D 6、C 7、A 8、D 9、C 10、C 11、C 12、C 13、C 14、C 15、B 16、D 17、C 18、C 19、D 20、C
二、填空題
1、問題、 假設 2、1毫米、3.50 3、被測物體、 砝碼； 零刻度線、平衡螺母、指針對準中央刻度線； 62.0 4、觀察、實驗
5、千克、噸；分米、厘米。 6、475、 475000
7、甲、玻璃泡（測溫泡）與器壁相碰，48
8、1毫米、9.76 9、零下十八攝氏度
三、實驗題
1、61.4、30 2、ACDEB
四、我會探究
1、數出20張報紙，稱取它的質量為m克；計算每張報紙的質量；
稱取所有報紙的質量M克；用總質量除以每張報紙的質量，就是總張數。
2、可能被同學拿走了；可能不小心放在其他同學的課桌里；…….(共25張PPT)
走近科學
浩瀚的宇宙
動植物
奇妙的海底世界
微生物
科學以大自然為研究對象
學習科學是我們認識自然和準備進行新的 。
如何去探索自然的奧秘？
1、熟透的蘋果為什么會往下落，月亮卻沒有？
察看現象
模擬研究
2、蝙蝠能在黑暗中準確地捕食飛蟲，靠什么？
3、有遷徙習性的鳥類，靠什么導航？
4、企鵝為什么能在南極這樣惡劣的環境下生存？
5、恐龍是如何滅絕的？
通過感覺器官去獲得有關自然現象的信息
用腦思考、分析
使自然現象在人為控制條件下再現。
觀察（看+思考）
實驗：
探索自然的重要方法
問題：熟透的蘋果
為什么會往下落？
萬有引力定律——牛頓
1、蘋果落地
探索奇妙的自然界
天上的月亮為什么
既不落向地球，
也不向外空飛去？
問題：為什么蝙蝠能在黑暗中飛翔，而不會碰到細線？
蒙住眼睛
超聲定位
蒙住耳朵
探索奇妙的自然界
2、蝙蝠飛行
蒙住眼睛
堵住耳朵
問題：為什么許多鳥類有遷徙的習性呢？
食物、繁殖、氣候
為什么在遷徙途中不會迷失方向？
太陽、星星、地磁場
3、候鳥的遷徙
探索奇妙的自然界
問題：企鵝為什么能在南極這樣惡劣的環境下生存？
特殊的身體構造和特異的生理功能
4、南極的企鵝
問題：恐龍是
如何滅絕的？
小行星撞擊地球
嚙齒動物大量繁殖，恐龍蛋遭破壞
地殼運動
5、恐龍的滅絕
探索奇妙的自然界
何為科學探究
科學探究需要觀察和 →收集證據和處理數據→ → →應用科學原理進行解釋。也可以總結為科學探究的基本步驟：提出問題→建立假設→設計方案→收集證據→得出結論，作出解釋→討論交流。
你認識嗎？
燒杯
酒精燈
量筒
電流表（安培表）
電壓表（伏特表）
托盤天平
顯微鏡
天文望遠鏡
1、長度的測量：
（1） 長度的國際單位是 （m），其他單位： (km)， (dm)， (cm)， (mm)， (um)， (nm)。
1千米=103米； 1米=10分米=102厘米=103毫米=106微米=109納米
（2）長度的測量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺、游標卡尺、螺旋測微儀等）
（3）認識刻度尺：①零刻度線 ②量程：測量的最 范圍 ③最小刻度值（分度值）：每一最小格所表示的長度。測量所能達到的 程度是由刻度尺的最小刻度值決定的。
mm
4）刻度尺的正確使用方法：
①放正確：零刻度線對準被測物體的一端，刻度尺的刻度要緊貼被測物體。（傾斜造成讀數偏大）
②看正確：視線要與尺面垂直。（視線偏左讀數偏 ，視線偏右讀數偏 。）
③讀正確：先讀被測物體的準確值，即讀到最小刻度值，再估讀到最小刻度的下一位即估計值。（一定要估讀）
（☆小竅門☆） 已知讀數，確定刻度尺分度值方法：
④記正確：記錄數值 = 值 + 值 + （無單位的記錄是沒有意義的）
⑤ 零刻度線磨損的尺可以從尺的某一清晰刻線量起。但一定要注意讀數時應減去 長度。
6）測量誤差：
①誤差： 值與 值之間的差異，誤差 避免。
②誤差產生的原因：
1、客觀因素：
2、人為因素：
③可以用多次測量求平均值的方法減小由于估計不準確造成的誤差。
一邊下落，一邊繞水平對稱軸翻轉
生活小現象
1、讓明信片豎直
下落
2、讓明信片水平
下落
飄落，不翻轉
好象往上滾了
生活小現象
2、奇怪的滾動
生活小現象
3、植物的生長
植物具有向光生長的傾向
A
無色
+B
紅色
+C
無色
+A
紅色
4、液體顏色的變化
生活小現象
生活小現象
6、肥皂泡
空氣壓力
肥皂膜收縮

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