資源簡(jiǎn)介

課后練習(xí)
課程基本信息
課題
選舉產(chǎn)生班委會(huì)（第一課時(shí)）
教科書
書名：
道德與法治
出版社：
人民教育出版社
出版日期：
2020
年
8
月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級(jí)
學(xué)號(hào)
課后練習(xí)
結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一張班委會(huì)崗位設(shè)立及崗位職責(zé)表。(共42張PPT)
選舉產(chǎn)生班委會(huì)（第一課時(shí)）
每天清晨，走進(jìn)班級(jí)教室，映入眼簾的是：
干凈的教室
精美的板報(bào)
收齊的作業(yè)
一日集體生活，有條不紊進(jìn)行，離不開的是：
整潔的書屋
整齊的隊(duì)伍
認(rèn)真做眼操
這些班級(jí)管理工作主要由誰(shuí)負(fù)責(zé)呢？
班委會(huì)
說一說“我”眼中的班干部
班級(jí)生活故事會(huì)
我眼中的宣傳委員……
我眼中的學(xué)習(xí)委員……
我眼中的衛(wèi)生委員……
我眼中的文娛委員……
我是體育委員……
我是紀(jì)律委員……
參加完今天的故事會(huì)，你有哪些感受呢？
班級(jí)的日常生活離不開班委會(huì)的付出。
豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)也離不開班委會(huì)的組織。
班委會(huì)承擔(dān)著班級(jí)建設(shè)中的很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校中的一些活動(dòng)，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。
日常工作及活動(dòng)
同學(xué)們：
大家好。班級(jí)的日常工作和生活離不開我們的班委會(huì)。我們的集體需要設(shè)計(jì)一張班委會(huì)崗位設(shè)立及崗位職責(zé)表。作為集體的一員，希望同學(xué)們積極參與本次活動(dòng)，謝謝大家的支持和行動(dòng)。
﹡﹡班班委會(huì)
﹡年﹡月﹡日
班級(jí)公告
班長(zhǎng)
紀(jì)律委員
學(xué)習(xí)委員
宣傳委員
衛(wèi)生委員
文娛委員
體育委員
謝謝同學(xué)們積極參與。接下來(lái)，如何確定各個(gè)班委的崗位職責(zé)呢？
可以先列出班級(jí)生活需要完成的各項(xiàng)事務(wù)。然后對(duì)它們進(jìn)行分類。再根據(jù)各類事務(wù)的特點(diǎn)找到相應(yīng)的班委進(jìn)行負(fù)責(zé)。
主持班級(jí)全面工作，配合班主任老師組織班委會(huì)會(huì)議，編寫班級(jí)日志等。
班長(zhǎng)的職責(zé)
負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)。督促、檢查學(xué)習(xí)完成情況，督促課代表及時(shí)與任課教師聯(lián)系，取送各種作業(yè)本等。
學(xué)習(xí)委員主要職責(zé)
負(fù)責(zé)教室、公共區(qū)、早晨、課間、中午、放學(xué)時(shí)衛(wèi)生打掃和環(huán)境保潔工作。
衛(wèi)生委員主要職責(zé)
體育委員主要職責(zé)
負(fù)責(zé)本班體育課、學(xué)校體育活動(dòng)和班級(jí)體育活動(dòng)的開展。
負(fù)責(zé)組織文藝生活、開展班級(jí)文化建設(shè)。
文娛委員主要職責(zé)
負(fù)責(zé)本班課堂、自習(xí)、活動(dòng)等紀(jì)律督查工作。
紀(jì)律委員主要職責(zé)
主要負(fù)責(zé)教室布置及班級(jí)對(duì)外宣傳工作。如向?qū)W校廣播站、校刊提供稿件等。
宣傳委員主要職責(zé)
班委會(huì)中心成員
多個(gè)管理組
我們的班委會(huì)
學(xué)習(xí)組
紀(jì)律組
文娛組宣傳組
體育組
衛(wèi)生組
有的班級(jí)給班委會(huì)成員起了富有創(chuàng)意的名字。
體育委員
鍛煉身體
領(lǐng)路人
同學(xué)們，你所在的班集體的班委會(huì)崗位是如何設(shè)立的？崗位職責(zé)和之前的同學(xué)所說的一樣嗎？請(qǐng)你和身邊的同學(xué)互相說一說。
班委會(huì)在崗位設(shè)立和崗位職責(zé)方面可能會(huì)有不同，但共同的是，都要有明確的分工，并且各負(fù)其責(zé)。有同學(xué)說：“班級(jí)中有的活動(dòng)是某個(gè)班委一個(gè)人組織的。”這個(gè)觀點(diǎn)你是否同意？
找一找：都有哪些班委會(huì)成員參與了此次活動(dòng)的組織？
“六一”
愛心義賣
捐贈(zèng)義賣物品
制作攤位海報(bào)
紀(jì)律委員
宣傳委員
布置義賣攤位
出售義賣物品
全體班委
記錄活動(dòng)過程
拍攝活動(dòng)照片
體育委員
班長(zhǎng)
班級(jí)成長(zhǎng)日志
感謝信
同學(xué)們：
大家好。一年一度的愛心義賣活動(dòng)圓滿結(jié)束。作為本次班級(jí)活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，我首先要感謝每一位同學(xué)的參與與配合。還要感謝全體班委會(huì)成員的理解與支持，和我一起組織完成了這次有意義的活動(dòng)。特別感謝班長(zhǎng)，活動(dòng)當(dāng)天我由于突發(fā)疾病未能到校，班長(zhǎng)主動(dòng)接替了總負(fù)責(zé)工作，最終我們的集體在這次活動(dòng)中得到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)！
文娛委員：張雨鑫
﹡年﹡月﹡日
通過剛才的活動(dòng)你發(fā)現(xiàn)了什么？
班級(jí)活動(dòng)，特別是一些重大的活動(dòng)，并不是某個(gè)班委成員一人組織的，而是全體班委共同參與組織的。
再來(lái)采訪一下我們的班委會(huì)成員，聽一聽他們是怎么想的？
班委會(huì)應(yīng)該是一個(gè)擁有共同目標(biāo)、一起擔(dān)負(fù)集體責(zé)任的團(tuán)隊(duì)。
班委會(huì)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人，既要明確自己的職責(zé)，也要了解伙伴的特點(diǎn)。互相配合，共同完成好班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。
同學(xué)們，你所在的班集體，有沒有班委會(huì)互相配合一起組織班級(jí)活動(dòng)的故事？請(qǐng)你也和身邊的同學(xué)講一講。
班委會(huì)成員根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，各班委之間，相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。
分工合作共擔(dān)責(zé)
我選誰(shuí)？
班里要選出7名班委，其中班長(zhǎng)的崗位責(zé)任重大，競(jìng)爭(zhēng)也最激烈，有幾名同學(xué)都想?yún)⑴c競(jìng)選……
如果你是王曉鵬，會(huì)選誰(shuí)來(lái)做班長(zhǎng)呢？
擔(dān)任班長(zhǎng)應(yīng)該公平公正、理解包容他人。
擔(dān)任班長(zhǎng)需要辦事講原則。
作為班長(zhǎng)與同學(xué)溝通時(shí)，應(yīng)該態(tài)度誠(chéng)懇友善。
你認(rèn)為擔(dān)任班長(zhǎng)需要哪些條件呢？
采訪
要能夠完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，要具備管理和組織能力。
需要擁有熱愛班集體、熱心為同學(xué)服務(wù)的品質(zhì)，還需要具有奉獻(xiàn)精神。
能和大家共同商量，再進(jìn)行決策。能聽取別人的建議，好的建議予以采納。
民主作風(fēng)
擔(dān)任班長(zhǎng)或是班委會(huì)成員，不僅需要具有一定的管理能力，更需要熱愛集體，有為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
服務(wù)意識(shí)與能力
班委會(huì)的職責(zé)
日常工作與活動(dòng)
分工合作共擔(dān)責(zé)
服務(wù)意識(shí)與能力
選舉產(chǎn)生班委會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
課題
選舉產(chǎn)生班委會(huì)（第一課時(shí)）
教科書
書名：
道德與法治
出版社：
人民教育出版社
出版日期：
2020
年
8
月
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解班委會(huì)在集體生活中的職責(zé)及作用。
2.知道班委會(huì)的分工與相應(yīng)的職責(zé)及工作方式。
3.了解班委會(huì)委員應(yīng)該具備的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.
了解班委會(huì)在集體生活中的職責(zé)及作用。
2.
知道班委會(huì)的分工與相應(yīng)的職責(zé)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.
認(rèn)識(shí)班委會(huì)的工作方式。
2.了解班委會(huì)委員應(yīng)該具備的能力。
教學(xué)過程
時(shí)間
教學(xué)
環(huán)節(jié)
主要師生活動(dòng)
一、
對(duì)接生活，引出主題
1.提問：同學(xué)們，請(qǐng)你回想一下，每天清晨，走進(jìn)班級(jí)教室，映入你眼簾的是什么？再請(qǐng)你回想一下一日的集體生活，這些班級(jí)管理工作主要由誰(shuí)負(fù)責(zé)呢？
2.小結(jié)：這些班級(jí)管理工作主要由我們的班委會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)。
二、
講述故事，感受作用
1.
走進(jìn)他們的班級(jí)生活故事會(huì)，說一說自己眼中的班干部。
2.學(xué)生交流。
（1）從班級(jí)同學(xué)的角度說一說自己眼中的班干部。
（2）班委會(huì)成員從自己的角度說一說自己眼中的班干部。
3.提問：參加完今天的故事會(huì)，你有哪些感受呢？
4.小結(jié)：班委會(huì)承擔(dān)著班級(jí)建設(shè)中的很多日常工作，并負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校中的一些活動(dòng)，為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)。
三、
參與活動(dòng)，明確崗位及職責(zé)
（一）環(huán)節(jié)一：明確班委會(huì)的崗位設(shè)立及崗位職責(zé)
1.
創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境。
2.學(xué)生交流班委會(huì)需要設(shè)立的崗位。
3.思考：如何確定各個(gè)班委的崗位職責(zé)呢？
4.學(xué)生討論確定崗位職責(zé)的方法。
5.明確各個(gè)班委會(huì)崗位的職責(zé)。
6.補(bǔ)充：不同班級(jí)班委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)及崗位名稱。
7．小結(jié)：班委會(huì)在崗位設(shè)立和崗位職責(zé)方面可能會(huì)有不同，但共同的是，都要有明確的分工，并且各負(fù)其責(zé)。
（二）環(huán)節(jié)二：結(jié)合學(xué)生困惑，進(jìn)一步明確班委會(huì)工作方式
1.
提出真實(shí)困惑：有同學(xué)說：“班級(jí)中有的活動(dòng)是某個(gè)班委一個(gè)人組織的。”這個(gè)觀點(diǎn)你是否同意？
2.
結(jié)合集體活動(dòng)中找找答案。
3.采訪班委會(huì)成員真實(shí)想法。
4.小結(jié)：班委會(huì)成員根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，各班委之間，相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。
四、辨析案例，感悟條件
1.
播放故事情境。
2.
結(jié)合情境判斷交流。
3.結(jié)合生活交流討論：擔(dān)任班長(zhǎng)需要哪些條件？
4.小結(jié)：擔(dān)任班委會(huì)成員，不僅需要具有一定的管理能力，更需要熱愛集體，有為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
五、總結(jié)全課，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明確了班委會(huì)的職責(zé)。知道了班委會(huì)承擔(dān)著班級(jí)建設(shè)中的日常工作和活動(dòng)，各班委之間需要相互協(xié)作,形成合力，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。因此，作為一名班委需要具備為班級(jí)服務(wù)的意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和較強(qiáng)的管理組織能力等等。
板書
選舉產(chǎn)生班委會(huì)
日常工作與活動(dòng)
班委會(huì)的職責(zé)
分工合作共擔(dān)責(zé)
服務(wù)意識(shí)與能力學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
課題
選舉產(chǎn)生班委會(huì)（第一課時(shí)）
教科書
書名：
道德與法治
出版社：
人民教育出版社
出版日期：2020
年
8
月
學(xué)生信息
姓名
學(xué)校
班級(jí)
學(xué)號(hào)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解班委會(huì)在集體生活中的作用。
2.認(rèn)識(shí)班委會(huì)的崗位設(shè)立、崗位職責(zé)及工作方式。
3.感悟擔(dān)任班委成員的條件。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
思考：
找一找自己的班級(jí)都設(shè)立了哪些班委會(huì)崗位？觀察班委會(huì)成員是怎樣進(jìn)行日常工作的？
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】
參與“班級(jí)生活故事會(huì)”活動(dòng)，說一說自己眼中的班干部，思考：班委會(huì)在班級(jí)生活中起著怎樣的作用？
【學(xué)習(xí)任務(wù)二】
有同學(xué)說：“班級(jí)中有的活動(dòng)是某個(gè)班委一個(gè)人組織的。”這個(gè)觀點(diǎn)你是否同意？請(qǐng)結(jié)合自己的班級(jí)生活談一談理由。
【學(xué)習(xí)任務(wù)三】
聽故事《我選誰(shuí)？》，思考：你認(rèn)為擔(dān)任班長(zhǎng)需要哪些條件呢？
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