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部編版九年級歷史上冊第二單元第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件+視頻

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  1. 二一教育資源

部編版九年級歷史上冊第二單元第5課羅馬城邦和羅馬帝國課件+視頻

資源簡介

(共20張PPT)
第5課
羅馬城邦和羅馬帝國
羅馬城徽
羅馬大競技場
第5課
羅馬城邦和羅馬帝國
一、羅馬城邦
二、羅馬共和國
三、羅馬帝國
第5課
羅馬城邦和羅馬帝國
1、羅馬城邦興起的條件、時間?在哪興起的?
2、羅馬共和國成立于哪一年?它實行的民主制度是怎樣的?羅馬法制建設最大的成就是什么?羅馬共和國最強盛的表現是什么?哪一事件直接導致羅馬共和國衰落?
3、羅馬帝國建立的標志是什么?凱撒、屋大維在羅馬帝國建立的貢獻分別是什么?羅馬帝國的黃金時期是什么時候?西羅馬帝國滅亡的意義是什么?
一、羅馬城邦
意大利半島:山地眾多,利于畜牧業發展;西部地區河流縱橫,土地肥沃,適宜農作物生長。
時間:
地點:
公元前1000年
臺伯河畔
據傳說,羅馬城邦的最后一個國王小塔克文統治殘暴,引起人民的不滿,終于忍無可忍,揭竿而起,一舉推翻了君主制。以后,為了防止再次出現戕害人民的國王,羅馬人決定不再設立君主,而采用貴族共和制。
公元前509年,
羅馬建立了共和國
二、羅馬共和國
掌握國家決策權
形式上的最高權力機關
主持日常政務



(300名)



(2名)
公民
大會
(權力最大)
三者間相互制衡,體現了羅馬共和國的民主制,是古代經典的政治體系之一,對后世影響很大。
選舉執政官
掌握行政權,任期滿后自動進入元老院
監督執政官
通過元老院的提案
保民官
(2名)
有否決權
1、民主制度
有否決權

間:

容:

用:

位:
公元前450年
涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等
使量刑定罪有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用
2、法制建設
羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源
實質:維護奴隸主貴族的利益
③前2世紀,羅馬共和國成為地中海霸主
西


羅馬
迦太基
3、
侵略擴張
①前3世紀,羅馬征服意大利半島
②滅掉迦太基,控制了西地中海地區
在長期的掠奪戰爭中,大量被征服地區的人被掠為奴隸,成為羅馬共和國的主要生產者,他們擔任繁重的工作,如農耕、開礦、放牧等,甚至被送至角斗場,羅馬人的兇殘終于招來奴隸們的反抗——
奴隸主的樂園,奴隸的地獄
——古羅馬角斗場
公元前73年,角斗奴隸不堪忍受,爆發了斯巴達克領導的大規模起義。
影響:雖然失敗,動搖了羅馬共和國的統治。
斯巴達克起義
共和制
帝制
“Veni,Vidi,Vici“
(我來、我見、我征服)
公元前49年,凱撒控制元老院,成為終身獨裁官。
三、羅馬帝國
1、建立
羅馬大帝——屋大維
(公元前63年-公元14年)
公元前27年,屋大維首創“元首制”這一政治形式,掌握了最高統治實權。羅馬共和國演變為羅馬帝國。
羅馬帝國的第一個皇帝
2世紀,羅馬進入“黃金時期”羅馬成為地跨歐亞非三洲的大帝國。
2、黃金時期
地中海成為羅馬帝國的內湖——
“羅馬人的小澡盆”
西羅馬帝國的滅亡標志著西歐奴隸社會的結束,西歐進入封建社會(中世紀)。
375年,日耳曼入侵羅馬
395年分裂成東西羅馬帝國
西羅馬帝國在476年滅亡
拜占庭帝國
3、
帝國分裂
羅馬帝國為什么會衰亡?
3世紀,羅馬帝國陷入長期的政治、經濟大危機;統治者斗爭不斷,人民起義不斷,農業、工商業遭到破壞
奴隸制危機
375年日耳曼人入侵
內部原因:
外部原因:
實質:
羅馬共和國被羅馬帝國取代是歷史的進步還是倒退?
羅馬共和國向帝國轉變,適應了當時奴隸社會政治、經濟發展的要求,而且帝國最初兩百年局勢穩定,經濟繁榮,被稱為“羅馬和平”時期,所以這是一種進步。
這是一種進步
羅馬城邦
公元前509年
公元前27年
2世紀
公元前2世紀
395年
公元前1000年
羅馬共和國
稱霸地中海
羅馬帝國
跨歐亞非三洲
東羅馬帝國
西羅馬帝國
元老院
《十二銅表法》
政治
法律
課堂小結
1、下面是初三歷史知識競賽題中對某國的描述,這個國家是(

①地跨歐亞非三洲
②地中海成為它的內湖
③文化滲入到它統治過的廣大地區
A.古埃及
B.古巴比倫
C.古印度
D.古羅馬帝國
2、在學習完羅馬共和國的歷史后,兩名同學就羅馬共和國的最高官職是什么的問題展開了討論,正確答案是(  )
A.國王
B.元首
C.執政官
D.元老
D
C
3、閱讀下列與羅馬有關的諺語,回答問題。
材料一 Rome
was
not
built
in
a
day.(羅馬不是一日建成的。)
材料二 When
in
Rome,do
as
Romans
do.(身在羅馬,就像羅馬人一樣行事。)
材料三 All
roads
lead
to
Rome.(條條大路通羅馬。)
(1)材料一中提到“羅馬不是一日建成的”,請寫出古代羅馬經歷了哪兩個重要歷史時期。
(2)羅馬兩個時期的政權形式雖然不同,但本質上沒有區別,其共同點是什么?
(3)材料二、材料三反映的是羅馬歷史上的一個“黃金時期”,出現這一繁榮局面的原因是什么?
原因:經濟發展,政治相對穩定
時期:羅馬共和國和羅馬帝國
共同點:都是奴隸主對奴隸的專政

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