資源簡介

教科版五年級科學上冊第一單元復習題
一、單選題（共5題；共10分）
1、大量捕食青蛙帶來的后果是（???? ?）。
A、人們的生活水平提高 B、糧食增產 C、害蟲增多
2、一些珍稀的動物正面臨滅絕，保護它們的最好辦法是（? ）。
A、進行人工飼養 B、把它們遷移到安全的地方 C、建立自然保護區保護它們賴以生存的環境不被破壞
3、我國第一個自然保護區是（????? ）。
A、三江源自然保護區 B、臥龍自然保護區 C、廣東鼎湖山自然保護區
4、數百年前，我國的黃土高原有茂密的森林，后來卻變成荒山，主要原因是（??? ）
A、北方寒流長期侵襲 B、過度放開發破壞生態平衡 C、長期旱災，赤地千里
5、假定在一個由草、鹿、狼組成相對封閉的生態系統中，把狼殺絕，鹿的數量將（? ）
A、迅速上升 B、上升后下降 C、保持相對穩定
二、填空題（共15題；共31分）
6、________是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。
7、種子發芽必需的條件是________、________和________。
8、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相________、互相________，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個________。
9、生態瓶里放了小魚、水、沙石、金魚藻、小蝦、泥土等，其中生物是：________，非生物是：________。
10、蚯蚓喜歡生活在________、________的環境中。
11、像蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的________里，不同的動物對________有不同的需求。
12、生物之間這種像鏈環一樣的食物聯系，叫做________。其中能自己制造食物的生物叫做________，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做________。
13、食物鏈通常從________開始到兇猛的________終止。
14、水稻→老鼠→蛇這條食物鏈中，共有________種消費者，生產者是________。
15、由多條食物鏈組成的網狀結構，叫做________。
16、種子發芽需要一定的________。
17、做對比試驗時，只有________個條件不同，其他條件都________。
18、在對比實驗中的兩組材料，一組叫________組，另一組叫________組。
19、植物的一生一般是從________開始的。
20、植物生長需要________、________、________、________。
三、解答題（共5題；共25分）
21、在一個美麗的草原上，生活著老鷹、兔子和各種各樣動物喜歡吃的草。請你分析：如果鷹少了，會發生什么現象？如果兔子少了，會發生什么現象？如果草少了，又會發生什么現象？如果上面任何一種現象發生了，草原會變成什么樣子？
22、請簡單描述生態瓶的制作步驟。

23、要想讓生態瓶里的生物生活得更好，應該注意哪些？

24、請簡單描述“減少生態瓶里的水”實驗現象并分析原因。

25、從下列動植物中進行選擇，組成三條不同的食物鏈。狗尾草? 麥苗? 高粱? 蜘蛛? 蟾蜍? 麻雀? 瓢蟲? 田鼠? 狐貍? 貓頭鷹? 小草? 兔? 蚜蟲
四、實驗題（共3題；共16分）
26、分析綠豆種子發芽實驗數據，回答問題。
環鏡 種子總數量 已發芽量 未發芽量 我的解釋
陽光下 100 98 2
黑暗處 100 95 5
(1)這個實驗研究的是綠豆種子的發芽和______ __有關的實驗。
(2)實驗改變的條件：________
?
(3)把實驗結論填在表格“我的解釋”中。
27、根據對蚯蚓的選擇完成下表填寫任務。研究問題：蚯蚓喜歡明亮的環境還是黑暗的環境？
(1)實驗材料：________

(2)實驗過程：________

(3)實驗現象：_______

(4)實驗結論：_______

28、設計一個綠豆芽生長是否需要陽光的實驗。
(1)我們研究的問題：______ __?

(2)我們的推測： ________?

(3)相同條件________

(4)不同條件：________
?
(5)試驗方法：_______
五、連線題（共1題；共3分）
29、把植物與之相應的內容連起來。
A、針葉? 香蕉 a、生長在溫帶地區的山地，針形葉有利于減少水份蒸發。
B、闊葉 仙人掌? b、原產熱帶荒漠地區，葉變成了刺，莖能貯存大量的水。
C、葉刺 松樹 c、生長在熱帶、亞熱帶雨林，那里陽光充足、雨水多，所以葉子大。
答案解析部分
一、單選題
1、【答案】C
【解析】【解答】青蛙是蚊子、蒼蠅等害蟲的天敵，大量捕食青蛙帶來的后果是害蟲增多。
【分析】本題考查大量捕食青蛙帶來的后果。
2、【答案】C
【解析】【解答】一些珍稀的動物正面臨滅絕，保護它們的最好辦法是建立自然保護區保護它們賴以生存的環境不被破壞?！痉治觥勘绢}考查保護珍稀動物的最好辦法。
3、【答案】C
【解析】【解答】我國第一個自然保護區是廣東鼎湖山自然保護區?！痉治觥勘绢}考查我國第一個自然保護區。
4、【答案】B
【解析】【解答】數百年前，我國的黃土高原有茂密的森林，后來卻變成荒山，主要原因是過度放開發破壞生態平衡?！痉治觥勘绢}考查黃土高原變成荒山的原因。
5、【答案】B
【解析】【解答】狼殺絕后，鹿因為沒有了天敵，在短期內鹿的數量會大量增加，但是草和土地資源是有限的，所以鹿因為缺少食物，數量會下降?！痉治觥勘绢}考查把狼殺絕，鹿的數量變化。
二、填空題
6、【答案】沙塵暴
【解析】【解答】沙塵暴是污染環境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來，沙塵暴在我國北方發生的次數越來越多，甚至開始影響我國的其他地區。
【分析】本題考查沙塵暴的危害。
7、【答案】空氣；水；適宜的溫度
【解析】【解答】種子發芽必需的條件是空氣、水和適宜的溫度。
【分析】本題考查種子發芽必需的條件。
8、【答案】作用；依存；生態系統
【解析】【解答】像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態系統。
【分析】本題考查生態系統的概念。
9、【答案】小魚、金魚藻、小蝦；水、沙石、泥土
【解析】【解答】生物是有生命的物體，能繁殖，能呼吸，能對刺激做出反應。非生物是沒有生命的物體，不能繁殖，不能呼吸，不能對刺激做出反應。
【分析】本題考查生物和非生物的概念。
10、【答案】黑暗；潮濕
【解析】【解答】蚯蚓喜歡生活在黑暗、潮濕的環境中。
【分析】本題考查蚯蚓喜歡生活的環境。
11、【答案】環境；環境
【解析】【解答】像蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的環境里，不同的動物對環境有不同的需求。
【分析】本題考查不同動物對環境有不同需求。
12、【答案】食物鏈；生產者；消費者
【解析】【解答】生物之間這種像鏈環一樣的食物聯系，叫做食物鏈。其中能自己制造食物的生物叫做生產者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。
【分析】本題考查食物鏈的概念。
13、【答案】綠色植物；肉食動物
【解析】【解答】食物鏈通常從綠色植物開始到兇猛的肉食動物終止。
【分析】本題考查食物鏈的開始和終止。
14、【答案】2；水稻
【解析】【解答】水稻→老鼠→蛇這條食物鏈中，老鼠和蛇是消費者，水稻是生產者。
【分析】本題考查食物鏈的消費者和生產者。
15、【答案】食物網
【解析】【解答】由多條食物鏈組成的網狀結構，叫做食物網。
【分析】本題考查食物網的概念。
16、【答案】條件
【解析】【解答】種子發芽需要一定的條件，如水分、空氣、適宜的溫度。
【分析】本題考查種子發芽的條件。
17、【答案】一；相同
【解析】【解答】做對比試驗時，需要控制變量，只有一個條件不同，其他條件都相同。
【分析】本題考查做對比試驗的條件控制。
18、【答案】實驗；對照
【解析】【解答】實驗中，首先根據題意確定實驗變量，即本實驗的結果的差異或者說結果的變化是由于誰造成的，這個變化的因素就是實驗變量，那么對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。
【分析】本題考查對比試驗的兩個組。
19、【答案】種子
【解析】【解答】植物的一生一般是從種子開始的。
【分析】本題考查植物的一生的開始。
20、【答案】水分；空氣；適宜的溫度；陽光
【解析】【解答】植物生長需要水分、空氣、適宜的溫度、陽光。
【分析】本題考查植物生長需要的條件。
三、解答題
21、【答案】①鷹少了，兔子失去了天敵將會大量繁殖，數量增加，草來不及長出就會被吃光，草原會出現沙漠化；兔子會失去食物餓死或遷移，牛羊無草可吃，牧民失去收入。②鷹缺少食物來源會餓死，數量減少，草瘋長容易釀成火災。③水土流失、牧民沒有地方放牧，兔子會餓死，最終鷹也餓死。④草原的生態平衡會被打破，草原會消失，出現沙漠化，引發沙塵暴。錯誤
【解析】【解答】①鷹少了，兔子失去了天敵將會大量繁殖，數量增加，草來不及長出就會被吃光，草原會出現沙漠化；兔子會失去食物餓死或遷移，牛羊無草可吃，牧民失去收入。②鷹缺少食物來源會餓死，數量減少，草瘋長容易釀成火災。③水土流失、牧民沒有地方放牧，兔子會餓死，最終鷹也餓死。④草原的生態平衡會被打破，草原會消失，出現沙漠化，引發沙塵暴。【分析】本題考查草原中不同生物的關系。
22、【答案】步驟一：“準備一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分?！辈襟E二：“在瓶底裝入一層水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”
步驟三：“在瓶子里'種'上幾棵水草，在水面放一些浮萍”
步驟四：“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進去?！?
【解析】【解答】生態瓶的制作步驟：步驟一：“準備一只透明的塑料瓶，剪去上面的部分?！?
步驟二：“在瓶底裝入一層水底的淤泥，并灌入大半瓶自然水域的水”
步驟三：“在瓶子里'種'上幾棵水草，在水面放一些浮萍”
步驟四：“把田螺、小魚、小蝦、小泥鰍等放進去?！?
【分析】本題考查生態瓶的制作步驟。
23、【答案】要想讓生態瓶里的生物生活得更好，應該注意：①生物的數量和種類要平衡。②放在陽光充足的地方。
【解析】【解答】要想讓生態瓶里的生物生活得更好，應該注意：①生物的數量和種類要平衡。②放在陽光充足的地方。【分析】本題考查設計生態瓶應該注意的事項。
24、【答案】在“減少生態瓶里的水”實驗中，生態瓶里的小魚在水多時，小魚浮出水面的次數少甚至沒有；水少時小魚浮出水面的次數較多。是因為水減少，動植物的生存空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚浮出水面的次數會較多。
【解析】【解答】在“減少生態瓶里的水”實驗中，生態瓶里的小魚在水多時，小魚浮出水面的次數少甚至沒有；水少時小魚浮出水面的次數較多。是因為水減少，動植物的生存空間減少了，氧氣量也跟著減少，所以小魚浮出水面的次數會較多。
【分析】本題考查“減少生態瓶里的水”實驗現象和原因。
25、【答案】（1）狗尾草→田鼠→狐貍? （2）狗尾草→田鼠→貓頭鷹? （3）狗尾草→蚜蟲→瓢蟲→麻雀（4）狗尾草→兔→狐貍? （5）狗尾草→兔→貓頭鷹? （6）狗尾草→麻雀→貓頭鷹（任選其中三條食物鏈作答）
【解析】【解答】食物鏈通常從綠色植物開始到兇猛的肉食動物終止?！痉治觥勘绢}考查食物鏈的寫法。
四、實驗題
26、【答案】（1）陽光
（2）一個在陽光下，一個在黑暗處。
（3）種子發芽不需要陽光。
【解析】【解答】這個實驗一個在陽光處，一個在黑暗處，研究的是綠豆種子的發芽和陽光有關的實驗。實驗改變的條件：一個在陽光下，一個在黑暗處。實驗數據發現，在兩種環境下，綠豆種子發芽的數量差不多，因此可以得出結論種子發芽不需要陽光。【分析】本題考查種子發芽和陽光的實驗數據分析。
27、【答案】（1）長方形扁紙盒、蚯蚓5條、吸水紙
（2）①找一個長方形盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。②將捉來的蚯蚓5條一組放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好記錄。反復做幾次。
（3）蚯蚓爬向紙盒陰暗的一邊。
（4）蚯蚓喜歡陰暗的生活環境。
【解析】【解答】研究問題：蚯蚓喜歡明亮的環境還是黑暗的環境？實驗材料：長方形扁紙盒、蚯蚓5條、吸水紙
實驗過程:①找一個長方形盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。②將捉來的蚯蚓5條一組放在盒子中間，蓋好蓋子，5分鐘以后，打開盒蓋觀察，做好記錄。反復做幾次。
實驗現象：蚯蚓爬向紙盒陰暗的一邊。
實驗結論：蚯蚓喜歡陰暗的生活環境。
【分析】本題考查蚯蚓喜歡生活的環境的實驗設計。
28、【答案】（1）綠豆芽的生長是否需要陽光。
（2）綠豆芽的生長需要陽光。
（3）水、適宜的溫度、空氣。
（4）陽光。
（5）把種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同。過一段時間觀察。
【解析】【解答】綠豆芽的生長是否需要陽光的實驗設計：
我們想研究的問題：綠豆芽的生長是否需要陽光。
我們的推測：綠豆芽的生長需要陽光。
相同條件：水、適宜的溫度、空氣。
不同條件：陽光。
實驗方法：把種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件相同。過一段時間觀察。
【分析】本題考查綠豆芽的生長是否需要陽光的實驗設計。
五、連線題
29、【答案】Bc；Cb；Aa
【解析】【分析】本題考查不同植物生活的環境。

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