資源簡介

課題：第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
班級 姓名 時間
學(xué)習(xí)目標(biāo)
舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類
簡述信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
舉例說出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
重點難點
說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
學(xué)法指導(dǎo)
探究法、對比法
復(fù)習(xí)回顧
1.下列關(guān)于碳循環(huán)的說法錯誤的是（ ）
A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的
B.溫室效應(yīng)主要是由于化石燃料的大量燃燒造成的
C.光合作用固定的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時，即可使大氣中的CO2維持穩(wěn)定
D.碳循環(huán)的過程中伴隨著能量流動
2.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體。下面敘述中，正確的是（ ）
A.能量可以驅(qū)動物質(zhì)循環(huán) B.物質(zhì)和能量可以循環(huán)利用
C.能量只能在食物鏈中流動 D.能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置
自主探究
學(xué)海導(dǎo)航
知識點
閱讀、觀察與思考
分析、歸納與總結(jié)
課堂生成及
補(bǔ)充設(shè)計
信息的概念
思考信息傳遞的一般過程
⑴可以 的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息
⑵信息傳遞的一般過程：信息 →信息 →信息 。
生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類
結(jié)合平時的觀察列舉生物之間的傳遞信息的實例。
2.討論后從物理、化學(xué)、行為等方面對列舉的實例進(jìn)行分類
思考1：蝙蝠是通過什么方式觀察昆蟲的行為的？
思考2：“孔雀開屏”是一種行為信息，那么開屏的是雌性還是雄性？
生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類很多，依據(jù)信息的傳遞方式，一般可劃分為 、
、 和營養(yǎng)信息四種類型。
1.生態(tài)系統(tǒng)中的 等，通過 傳遞的信息，稱為物理信息。
2.生物在生命活動過程中，產(chǎn)生一些可以傳遞生物信息的 ，如植物的 ，以及動物的 等，這就是化學(xué)信息。
3.動物的許多 ，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的行為可以體現(xiàn)為 。
4.食物和養(yǎng)分的供應(yīng)情況稱為營養(yǎng)信息。
點對點
1.下列有關(guān)信息的敘述，不正確的是（ ）
A.可傳播的信息、情報 B.許多指令、數(shù)據(jù)
C.很多信號等 D.人的想法
2.下列屬于化學(xué)信息的是（ ）
A.綠色植物接受光刺激 B.動物蛾類具有趨光性
C.狗通過尿液找到來路 D.孔雀開屏
3.動物的性外激素屬于（ ）
A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.營養(yǎng)信息 D.行為信息
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
對課本“資料分析”通過分組討論歸納信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
1. 的正常進(jìn)行離不開信息的傳遞。
2. 離不開信息的傳遞。
3.信息的傳遞還能調(diào)節(jié)生物的 ，以維持 的穩(wěn)定。
點對點
4.蝙蝠的回聲定位、萵苣種子必須接受光刺激才能萌發(fā)，說明（ ）
Ａ.生命活動的進(jìn)行、生物種群的繁衍，都離不開信息的作用
Ｂ.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
C.信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 D.信息能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
5.在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可食的信息；森林中，狼能依據(jù)兔留下的氣味來獵捕后者，兔同樣能依據(jù)狼的氣味或行為躲避追捕，說明（ ）
A.生命活動的進(jìn)行離不開信息的作用
B.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
C.調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.生命活動的進(jìn)行、生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用
閱讀教材舉例說明
信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用有兩個方面：⑴. ；
⑵ 。
目前控制生物危害的技術(shù)大致有 、
、 人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境無污染的 。試舉兩例：⑴
。⑵ 。
點對點
6.世界上每年有大面積的農(nóng)田、草原和森林遭受病蟲害、鼠害、鳥害。從環(huán)保的角度你認(rèn)為最好的防治措施是（ ）
A.生物防治 B.化學(xué)防治 C.機(jī)械防治 D.人工捕殺
7.利用電子儀器產(chǎn)生的與蜜蜂跳舞相同頻率的聲音。當(dāng)蜜蜂感受這一信息后，就會飛到花園采蜜，這是利用什么信息提高農(nóng)作物的產(chǎn)量（ ）
A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.營養(yǎng)信息 D.行為信息
8.一些鳥類在求偶時的行為非常獨特，通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，雄鳥在傳遞什么信息（ ）
A.物理信息 B.化學(xué)信息 C.營養(yǎng)信息 D.行為信息
基礎(chǔ)測試：
1.下列各項中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是（ ）
A.物質(zhì)循環(huán) B.能量流動 C.信息傳遞 D.物質(zhì)更新
2.下列有關(guān)信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中，錯誤的是（ ）
生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的作用
信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
沒有信息傳遞，生物仍可正常生存
生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
3.下列各項中，屬于化學(xué)信息的是（ ）
A.電磁波 B.植物的生物堿 C.蜜蜂跳舞 D.鳥類鳴叫
4.下列所描述的現(xiàn)象中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息所起作用的是（ ）
A.蝙蝠的“回聲定位” B.螢火蟲發(fā)熒光
C.蚊蟲飛行時發(fā)出的聲音 D.雄鳥的“求偶炫耀”
5.在生態(tài)系統(tǒng)中，信息傳遞發(fā)生在（ ）之間
A.種群與種群 B.種群內(nèi)部個體 C.生物與環(huán)境 D.以上三項都對
6.雄性舞毒蛾感受到雌性舞毒蛾釋放的性外激素后，會找到雌性舞毒蛾進(jìn)行交配。雄蛾完成此行為是（ ）的結(jié)果
A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié) C.體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)
7.下列各項中，不能感受物理信息的是（ ）
A.動物的耳朵 B.植物的葉 C.細(xì)胞中的光敏色素 D.昆蟲的前胸腺
8.下列各項中，不屬于物理信息的是（ ）
A.鳥類鳴叫 B.哺乳動物的體溫 C.昆蟲的性信息素 D.紫外線
9.昆蟲的性外激素在個體之間起（ ）作用
A.促進(jìn)個體發(fā)育 B.引誘異性個體前來交尾
C.促進(jìn)生殖器官的發(fā)育成熟 D.傳遞物理信息
能力提升
10.某些植物能分泌一些化學(xué)物質(zhì)用于抑制其他種植物在其周圍生長,這種現(xiàn)象稱為他感作用。大麥、玉米、向日葵、苜蓿等植物,是雜草的天然抑制者,又叫“悶蓋莊稼”。
⑴下面是驗證大麥對鄰近雜草生長具有他感作用的實驗。請根據(jù)所給材料器具,在給出的實驗方法和步驟的基礎(chǔ)上繼續(xù)完成實驗、預(yù)期實驗結(jié)果。
材料器具:大麥種子,狗尾草;50 cm×50 cm×10 cm的栽種盒,剪刀,灑水壺,天平,直尺等。
方法步驟:
第一步:選取A、B、C三個栽種盒,在栽種土壤表面畫5cm×5cm的小方格,每小方格中央放一粒大麥或雜草種子。三個栽種盒的播種方式依次為:
A：____________________________________________；
B：____________________________________________；
C：____________________________________________。
第二步:灑上少許細(xì)泥土覆蓋種子,細(xì)孔眼灑水壺澆水,把三只實驗栽培盒放在________的20℃左右環(huán)境中培養(yǎng)2～4周,每天均保持足夠時間的_________________。
第三步:每天觀察記錄,注意觀察和統(tǒng)計____________________等數(shù)量特征。比較三只實驗栽培盒的植物特征差異。
預(yù)期結(jié)果:___________________________________________________________。
結(jié)論:___________________________________________________________。
⑵為了進(jìn)一步證實大麥分泌物具有抑制狗尾草的生長作用,請你設(shè)計實驗方案。
11.當(dāng)煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片），如下圖所示。試回答下面的問題。
⑴甲種蛾幼蟲與天敵的種間關(guān)系是_________________。
⑵甲種蛾幼蟲與煙草的種間關(guān)系是_________________。
⑶甲種蛾幼蟲與乙種蛾幼蟲的種間關(guān)系是_______________。
⑷寫出圖中所示生物的食物鏈。
⑸煙草釋放的這種化學(xué)物質(zhì)屬于_______信息，這體現(xiàn)了信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。
⑹煙草釋放的化學(xué)物質(zhì)，在白天和夜間是否都使它本身受益？
⑺利用煙草的這種特性，我們可以人工合成類似的物質(zhì)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對有害動物進(jìn)行控制。這種方法屬于________防治，其優(yōu)點是______________________________。
教/學(xué)后記
1）第一步：A盒：排列為一排大麥種子，一排狗尾草種子交替；（2分）
B盒：全部播種大麥種子；（2分）C盒：全部播種狗尾草種子。（2分）（順序可變）
第二步：同樣或相同；（3分）光照；（3分）
第三步：平均葉長、平均植株高度、平均節(jié)間距、每株植物平均花數(shù)（3分，答出一點即可）
結(jié)果預(yù)期和結(jié)論：A盒混盒種植的狗尾草跟單獨種植的狗尾草相比，生長明顯受到抑制。大麥對鄰近雜草生長具有他感作用。（3分）
（2）方案一：用水培養(yǎng)大麥，然后把這些水收集起來澆灌狗尾草
方案二：把大麥的根、莖切碎制成均漿，用大麥的提取液去培養(yǎng)狗尾草。（4分，答出一種即可）
11. （1）捕食或寄生
（2）捕食　
（3）競爭
（4）煙草→甲種蛾（幼蟲）→天敵
煙草→ 乙種蛾（幼蟲）
(5)化學(xué) 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(6)是(7)生物 不污染環(huán)境

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