資源簡(jiǎn)介 九年級(jí)思想品德(粵教版)復(fù)習(xí)提綱第一單元 認(rèn)識(shí)國(guó)情 理解國(guó)策一、初級(jí)階段的社會(huì)主義(一)基礎(chǔ)知識(shí):1、當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是: ,其時(shí)間從 到2、社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義:一是我國(guó)已經(jīng)是 ;二是 。3、我國(guó)現(xiàn)階段的主要矛盾是: 。4、我國(guó)現(xiàn)階段的根本任務(wù)是: 。5、黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和判斷標(biāo)準(zhǔn)是:“三個(gè)有利于”:。6、制定黨基本路線的依據(jù)是:從 出發(fā),在科學(xué)認(rèn)識(shí) 的基礎(chǔ)上。7、黨的基本路線的內(nèi)容:領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié) ,以 為中心,堅(jiān)持 ,堅(jiān)持,自力更生, ,為把我國(guó)建設(shè)成為 、 、 的社會(huì)主義 而奮斗。其核心內(nèi)容是“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”:即以 為中心,堅(jiān)持 ,堅(jiān)持 。8、在現(xiàn)階段,黨和國(guó)家始終把 作為中心工作,把 放在首要地位。9、 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,即堅(jiān)持 ,堅(jiān)持 ,堅(jiān)持 ,堅(jiān)持 。10、實(shí)踐證明, 是我們國(guó)家的立國(guó)之本。 是強(qiáng)國(guó)之路。(二)主要問(wèn)題:1、新中國(guó)成立后,我們國(guó)家發(fā)生了哪些翻天覆地的變化?P52、發(fā)生了巨大變化,為什么說(shuō)我國(guó)今天的社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段?P53、認(rèn)識(shí)基本國(guó)情,具有什么意義?P54、在今天,我們?yōu)槭裁幢仨殘?jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖?(1)國(guó)情:(2)P75、為什么要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?P76、為什么要堅(jiān)持改革開(kāi)放?P7(三)主要觀點(diǎn):1、我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段(1)是什么:含義/ 時(shí)間/ 表現(xiàn)P5(2)為什么:A為什么說(shuō)是?(表現(xiàn))P5/ 也應(yīng)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活等方面舉例理解B處于這一階段的原因P5(歷史原因)C認(rèn)識(shí)這一國(guó)情的意義P5; 體會(huì)基本國(guó)情與主要矛盾與根本任務(wù)、基本路線的關(guān)系(3)怎么做:面對(duì)這一國(guó)情,我們應(yīng)怎么做? (聯(lián)系實(shí)際,體會(huì)在現(xiàn)階段,我國(guó)的中心工作是什么?采取了哪些戰(zhàn)略、國(guó)策?又有哪些具體的措施?)2、我們要堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖(1)是什么:內(nèi)容/ 核心內(nèi)容/ 時(shí)間P6(2)為什么:A為什么必須堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖?為什么要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則?為什么要堅(jiān)持改革開(kāi)放?P7B聯(lián)系實(shí)踐證明的成就、事實(shí),體會(huì)堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)搖的意義。(3)怎么做:略二、適合國(guó)情的政治經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)知識(shí):1、在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中,占主體地位、是經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)的是 經(jīng)濟(jì),具有主導(dǎo)力量的是 經(jīng)濟(jì)。2、現(xiàn)階段,我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是:堅(jiān)持和完善以 為主體, 共同發(fā)展的制度。其中公有制經(jīng)濟(jì)包括 、 ,以及 。非公有制經(jīng)濟(jì)有 、 等。3、現(xiàn)階段,為了與 制度相適應(yīng),我國(guó)的分配制度是:堅(jiān)持和完善以 為主體、 并存的制度。4、我國(guó)的根本政治制度是: ;在我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是: ;在處理民族關(guān)系上,我國(guó)堅(jiān)持的基本民族制度是: ;在基層自治和民主管理,我國(guó)還建立了 等制度;為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的和平統(tǒng)一,黨和政府提出了“ ”的方針。(二)主要問(wèn)題:1、公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中占主體地位,其主要體現(xiàn)在哪里?P15為什么我們要毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)?P152、聯(lián)系實(shí)例,說(shuō)說(shuō)國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用。P15、163、為什么我國(guó)現(xiàn)階段必須堅(jiān)持這項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度?(現(xiàn)階段國(guó)情決定的;公有制、非公有制的作用)(三)主要觀點(diǎn):1、國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。(結(jié)合實(shí)例,加以體會(huì))2、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。 (在我國(guó)人民是國(guó)家的主人,但人民怎樣當(dāng)家作主,行使國(guó)家權(quán)力呢: 人民——各級(jí)人大代表——各級(jí)人民代表大會(huì)——各級(jí)行政、審判、檢察等國(guó)家機(jī)關(guān)——國(guó)家權(quán)力)3、實(shí)踐證明,“一國(guó)兩制”方針是正確的,具有強(qiáng)大的生命力。4、祖國(guó)統(tǒng)一是民心所向,眾望所歸。分裂是不得人心的,必將失敗。三、振興國(guó)家的戰(zhàn)略和國(guó)策(一)基礎(chǔ)知識(shí):1、黨中央和國(guó)務(wù)院提出了 , 、 、 的科學(xué)發(fā)展觀,指引我為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。2、 成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的決定性因素。3、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用的是 。4、科教興國(guó)就是通過(guò) 和 來(lái)振興國(guó)家。其關(guān)鍵是落實(shí) 和 。5、我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn): , , 。6、我國(guó)的資源狀況: , ,但 , 。即是“資源大國(guó)”又是“資源小國(guó)”。7、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn):從總體上看,我國(guó)的生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì) ,部分地區(qū) ,但目前我國(guó)的環(huán)境形勢(shì)依然 , 。8、實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,其要求是:實(shí)行 、 、 基本國(guó)策。9、合理開(kāi)發(fā)利用資源,要堅(jiān)持 和 并舉,把 放在首位。環(huán)境保護(hù)要堅(jiān)持以為主,防治結(jié)合。(二)主要問(wèn)題:1、科學(xué)技術(shù)的作用P24 教育的作用P252、我國(guó)目前的科技現(xiàn)狀P24 教育的現(xiàn)狀P25 (一方面:成就;另一方面:差距)3、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略?(參考上面2題)4、為什么實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略關(guān)鍵是落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?P255、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,應(yīng)怎么做?(1)政府:P25 (2)青少年:努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù);積極參加社會(huì)實(shí)踐和各項(xiàng)科技小制作活動(dòng),培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;珍惜受教育權(quán)利,履行受教育義務(wù),努力提高自身素質(zhì),立志成才--------6、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?P26 為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?P26(人口、資源、環(huán)境國(guó)情)7、環(huán)境保護(hù)工作的基本要求:P27(三)主要觀點(diǎn):1、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略(1)是什么:內(nèi)涵P25(2)為什么:為什么要實(shí)施?(見(jiàn)主要問(wèn)題3)(3)怎么做:見(jiàn)主要問(wèn)題5 //(我國(guó)有重視科技和教育嗎?能例舉事例嗎?)2、實(shí)行保護(hù)資源的基本國(guó)策(1) 是什么:我國(guó)的資源現(xiàn)狀:P26 (應(yīng)會(huì)聯(lián)系實(shí)例)(2)為什么:影響:制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展;影響人民群眾的生活;等等。(3)怎么做:A政府:開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng),建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì);依靠科技合理開(kāi)發(fā)利用資源;依法加強(qiáng)對(duì)資源的開(kāi)發(fā)管理;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);等等。B個(gè)人:提高資源意識(shí),積極宣傳節(jié)約資源的意義;養(yǎng)成隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣;少用或不用一次性餐具;向有關(guān)部門(mén)提出保護(hù)資源的合理化建議,制止他人浪費(fèi)資源的行為;等等。3、實(shí)行保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策(1) 是什么:我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀:P26 (應(yīng)會(huì)聯(lián)系實(shí)例)(2)為什么:影響:略(3)怎么做:A政府:通過(guò)媒體加大環(huán)保的宣傳力度,加強(qiáng)環(huán)境法規(guī)和環(huán)境知識(shí)的教育,提高人們環(huán)保意識(shí);全面規(guī)劃,科學(xué)布局,保持生態(tài)平衡,防止污染;積極鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)和使用環(huán)保產(chǎn)品;等等。B中學(xué)生:我們就高度重視和警惕生態(tài)環(huán)境惡化所引起的問(wèn)題,從現(xiàn)在做起,從小事做起,守護(hù)我們共有的家園。要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。要積極參加環(huán)境綠化,植樹(shù)造林活動(dòng)。要愛(ài)護(hù)公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。要勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。第二單元 全面建設(shè) 實(shí)現(xiàn)小康一、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕(一)基礎(chǔ)知識(shí):1、我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程: 年,吹響了改革開(kāi)放的號(hào)角; 年,提出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立 ;到 ;我國(guó)已進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的行列。2、為了最廣泛最充分調(diào)動(dòng)一切積極因素,黨提出了“ 、 、 、 的方針。3、在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)迅猛發(fā)展時(shí)代, 是創(chuàng)造財(cái)富的重要資源。 是創(chuàng)造財(cái)富的最重要資源。 是人類社會(huì)不斷發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。4、社會(huì)主義的最終目標(biāo)是: 。(注意聯(lián)系政府采取的舉措:如“西部大開(kāi)發(fā)”、“新農(nóng)村建設(shè)”等等)5、今天,人民生活總體上達(dá)到 水平,但這個(gè)水平還是 、 、 的。為此,我們還要向著 的目標(biāo)邁進(jìn)。這個(gè)目標(biāo),包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化社會(huì)等方面要求,其最關(guān)鍵目標(biāo)是 。6、20世紀(jì)70年代,我國(guó)提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略。目前正在走第 步,即打算到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn) ,把我國(guó)建設(shè)成 。(共同理想、歷史使命)(二)主要問(wèn)題:1、發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的意義:P352、勞動(dòng)、知識(shí)、人才、創(chuàng)造,四個(gè)方面各自的地位、意義P35-363、貫徹“四個(gè)尊重”方針的意義:P364、如何理解共同富裕?P36-37 (應(yīng)聯(lián)系實(shí)例加以理解)(三)主要觀點(diǎn):1、人才是創(chuàng)造財(cái)富的最重要資源(1) 是什么:什么是人才?人才的標(biāo)準(zhǔn):P94(全面發(fā)展,有德、有才;具有創(chuàng)新能力等)(2)為什么:人才的重要P36(3)怎么做:A國(guó)家:實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略;貫徹“四個(gè)尊重”方針------(推進(jìn)課程改革,培養(yǎng)創(chuàng)新人才;重視教育投入,大力發(fā)展教育事業(yè);推進(jìn)科技體制改革,營(yíng)造良好氛圍等等)B青少年:樹(shù)立正確的成才目標(biāo),肩負(fù)歷史使命。努力學(xué)習(xí),不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。積極參加各項(xiàng)有益的實(shí)踐活動(dòng),努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。努力做“四有”新人,立志成才,報(bào)效祖國(guó)。2、全面建設(shè)小康社會(huì)(1) 是什么:“全面建設(shè)小康社會(huì)”的目標(biāo)要求:P37(包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化社會(huì)等方面)(2)為什么:結(jié)合目前的小康水平,理解我國(guó)為什么提出“全面建設(shè)小康社會(huì)”。P37(3)怎么做:A國(guó)家:經(jīng)濟(jì)上:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力;堅(jiān)持改革開(kāi)放,不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì);貫徹“四個(gè)尊重”方針,讓一切財(cái)富源泉充分涌流;等等。政治上:堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度,讓人民當(dāng)家作主;認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”,加強(qiáng)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持依法治國(guó)和法制建設(shè),推進(jìn)社會(huì)主義民主法制進(jìn)程;等等。文化上:加強(qiáng)思想道德建設(shè),弘揚(yáng)和培育民族精神;發(fā)展先進(jìn)文化,營(yíng)造良好的文化氛圍;繼承和吸納一切優(yōu)秀文化成果;加強(qiáng)公民基本道德規(guī)范和“八榮八恥”的宣傳教育;等等。B青少年:略 (思想上、行動(dòng)上等)二、建設(shè)獨(dú)具特色的民主政治(一)基礎(chǔ)知識(shí):1、社會(huì)主義政治文明的本質(zhì)特征是: 。其中是根本保證, 是本質(zhì)要求、是民主政治建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。2、中國(guó)共產(chǎn)黨是 的先鋒隊(duì),同時(shí)是 和 的先鋒隊(duì)。3、“三個(gè)代表”,即 、 、 。4、公民參與政治生活的重要內(nèi)容有: 、 、 、 。5、公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑有: , , 等。6、“依法治國(guó)”:主體是 ;所依據(jù)的“法”,其中最重要的是 ;其基本要求是“ 、 、 、 ”。7、政府及其公職人員的工作宗旨和行為準(zhǔn)則是: , 。(二)主要問(wèn)題:1、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨始終是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?P45 (應(yīng)結(jié)合實(shí)例體會(huì))2、公民行使監(jiān)督權(quán),正確途徑有哪些?P45 (注意區(qū)別錯(cuò)誤、不合法的途徑)3、依法治國(guó)的含義P45-46 / 地位、意義P46 / 作為公民應(yīng)怎么做?P464、政府依法行政的意義P475、公民如何參與社會(huì)主義政治文明建設(shè)?參考P47(三)主要觀點(diǎn):1、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是人民民主和依法治國(guó),沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本保證。 (結(jié)合黨的發(fā)展歷程、舉措,體會(huì)黨的功勞和作用)2、參與社會(huì)主義政治文明建設(shè),既是我們的權(quán)利,更是我們的義務(wù)和責(zé)任。 (了解政治生活的內(nèi)容,懂得如何去積極參與。)三、大力發(fā)展先進(jìn)文化(一)基礎(chǔ)知識(shí):1、先進(jìn)文化:①其判斷標(biāo)準(zhǔn),是看是否反映和適應(yīng) ,是否代表和維護(hù) ;②發(fā)展先進(jìn)文化,就是發(fā)展面向 、面向 、面向 的, 的社會(huì)主義文化;③其前進(jìn)方向,必須堅(jiān)持 、 、 和 重要思想的指導(dǎo)地位;④在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化,就是建設(shè) ;⑤先進(jìn)文化建設(shè),包括 建設(shè)和 建設(shè)兩個(gè)方面。其中 建設(shè)是其的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié);⑥其根本任務(wù),就是提高全民族的 和 ,培養(yǎng)一代又一代 、 、 、 (“四有”)的公民。2、對(duì)待我國(guó)傳統(tǒng)文化和世界各國(guó)的文化成果,要堅(jiān)持“ 、 ”的方針,把與 有機(jī)結(jié)合起來(lái),既不能 ,也不能 。對(duì)待外來(lái)文化,要堅(jiān)持的 原則。(二)主要問(wèn)題:1、如何理解先進(jìn)文化的前進(jìn)方向?P542、為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)?P54 / 怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)?P54-553、如何對(duì)待中國(guó)的傳統(tǒng)文化?P56 / 如何對(duì)待外國(guó)文化?P56(三)主要觀點(diǎn):1、思想道德建設(shè),是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。(1) 是什么:例舉生活中與思想道德建設(shè)相違背的事例,如欺詐、制假售假、作弊等等。例舉我國(guó)政府重視思想道德建設(shè)的舉措,如倡導(dǎo)“八榮八恥”、公民基本道德規(guī)范等等。(2)為什么:結(jié)合事例,體會(huì)思想道德建設(shè)的重要性。(3)怎么做:P54-55 /(學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)呢?略)2、文化的發(fā)展,既有古今的傳承關(guān)系,又有中外的融合關(guān)系。(了解古今中外文化的精華與糟粕;學(xué)會(huì)辯證對(duì)待文化)第三單元 振興中華 笑迎挑戰(zhàn)主要問(wèn)題為什么說(shuō)和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題?P66怎樣維護(hù)世界和平促進(jìn)共同發(fā)展?P68回答的角度有:對(duì)國(guó)際社會(huì)的要求 對(duì)我國(guó)的要求 對(duì)我們中學(xué)生的要求什么是和平問(wèn)題?影響世界和平的因素有哪些?P66什么是發(fā)展問(wèn)題?導(dǎo)致發(fā)展中國(guó)家貧窮落后的原因有哪些 P66-67和平問(wèn)題與發(fā)展問(wèn)題之間的關(guān)系怎樣?P67經(jīng)濟(jì)全球化的根本原因是什么 經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)和表現(xiàn)分別是什么?P67經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)有何利弊 P67我國(guó)的國(guó)際地位如何?P75我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中發(fā)揮怎樣的作用?P75-76中國(guó)面臨什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?P76劇烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們中學(xué)生提出怎樣的要求?P77我國(guó)應(yīng)如何抓住機(jī)遇和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)?(可從國(guó)家戰(zhàn)略與國(guó)策的角度歸納)為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?P84-85我們中學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)?P85什么是民族精神?P85什么是時(shí)代精神?P86二者有何關(guān)系?P86為什么要弘揚(yáng)民族精神?P85-86怎樣弘揚(yáng)民族精神?P86重要觀點(diǎn)1. 是危及世界和平與發(fā)展的主要根源。世界和平與發(fā)展兩大問(wèn)題至今一個(gè)都沒(méi)有解決。2.當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以 為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。歸根結(jié)底是 的競(jìng)爭(zhēng)。3.我國(guó)各民族建立了 的新型關(guān)系。制定了的處理民族關(guān)系的基本原則。第四單元 立志成才 報(bào)效祖國(guó)主要問(wèn)題個(gè)人與國(guó)家之間存在怎樣的關(guān)系?P95正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系有何意義?P95如何立報(bào)國(guó)之志 P96如何做一名堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者?P96我國(guó)現(xiàn)階段為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?P104-105我們中學(xué)生應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神?P105我們中學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成為祖國(guó)需要的人才 P113如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待學(xué)習(xí)壓力?P113-114導(dǎo)致考試焦慮的原因有哪些?怎樣克服考試焦慮?P114-115怎樣正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路?P115重要觀點(diǎn)當(dāng)代中國(guó)青少年精神世界的主流是 。人類社會(huì)的最高理想是我國(guó)現(xiàn)階段各族人民的共同理想是 。這是時(shí)代賦予我們的是社會(huì)主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求。是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。愛(ài)港與敬業(yè)的關(guān)系是。愛(ài)崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)社會(huì)之間的關(guān)系是.。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)