資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
4.3《多種多樣的植物》練習
一、填空題
1、科學家主要根據植物的________對植物進行分類。他們根據植物有沒有開花，把植物分成
________和
兩大類。
2、根據植物莖的性質，可將植物分為________與________等；按是否落葉來分類，可分為
________與_________。
3、不開花植物中，________類、________類、________類植物，它們自己都能進行
制造養料，這和開花植物是一樣的。
4、以植物的生態習性來分類，可分為________和________。
5、開花植物的身體由______、_______、_______、_______、________和_______組成。
6、菌類不屬于植物，它不能自己進行光合作用制造養料，而靠吸收其它生物體或土壤里的
________而生存。
二、判斷題，對的打√，錯的打?。
1.所有的植物都屬于綠色開花植物。（
）
2.柳樹、地衣、雪松都是不開花植物。（
）
3.不同的植物的生活環境是一樣的。（
）
4.小草屬于草本植物，大樹屬于木本植物。（
）
5.植株很小的植物一定都是草本植物，高大植物一定都是木本植物。（
）
6.松柏是不開花植物。（
）
三、選擇題，將正確的序號填寫在括號內。
1、下列植物屬于開花植物的是（
）
A、松樹
B、蕨類
C、苔蘚
2.下列植物不屬于水生植物的是（
）
A、水花生
B、浮萍
C、小葉女貞
3.下列植物中屬于綠色不開花植物的是（
）
A、蕨類植物
B、松樹
C、柳樹
4、下列植物中不能進行光合作用的是（
）、
A、蕨類植物
B、藻類植物
C、菌類植物
5、下列植物屬于木本植物的是（
）
A、松樹
B、玉米
C、水稻
四、連線題
蔥蘭
開花植物
苦苣
金魚藻
蒲公英
苔蘚
不開花的植物
五、問答題
1、比較蕨類植物與開花植物有哪些不同？
2、所有的不開花植物都能進行光合作用嗎？如果存在這樣的植物，它們靠什么生存？
參考答案
一、填空題
1、特征
開花植物
不開花植物
2、草本植物
木本植物
常綠植物
落葉植物
3、蕨類
蘚類
藻類
4、水生植物
陸生植物
5、根、經、葉、花、果實、種子
6、養料
二、判斷題
1、?
2、?
3、?
4、√
5、?
6、?
三、選擇題
1、A
2、C
3、A
4、C
5、A
四、連線題
蔥蘭
開花植物
苦苣
金魚藻
蒲公英
苔蘚
不開花的植物
五、問答題
1、蕨類植物不會開花，一般生長在陰濕的環境中；開花植物會開花結果，各種環境下都有生長。
2、不開花植物中的菌類不能進行光合作用,靠吸收其他生物體或土壤的養料而生存。
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教科版科學六年級上4.3《多種多樣的植物》教學設計
課題
多種多樣的植物
單元
4
學科
科學
年級
6
學習目標
1、科學概念目標（1）植物可以分為開花植物和不開花植物。（2）不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等。2、科學探究目標（1）知道分類是研究生物的基本方法。（2）能用自己確定的標準給植物分類。3、科學態度目標：（1）認識到植物
是多種多樣的。（2）能夠欣賞并感受大自然因植物的多樣而美麗。
重點
1、知道分類是研究生物的基本方法。
2、能用自己確定的標準給植物進行分類。
難點
知道根據不同的標準可以將植物分為不同的類別，每一個類別又可以根據一定的標準進行再分類。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
1、植物的多樣性，除了校園還有哪些地方？明確：●公園里●花卉市場●農貿市場2、請寫出你知道的校園外植物的名稱？
青菜類的植物：_______________水果類的植物：_______________干果類的植物：_______________可藥用的植物：_______________3、友情提示
①將你知道的植物名稱寫在卡片上②寫好后立刻貼到黑板上③注意不能重復，黑板上有的不能再出現④限時3分鐘，比一比哪組知道的植物多
回答寫在卡片上交流、匯總
讓學生初步體會到用分類的方法記錄植物。
講授新課
一、活動1：給植物分類1、閱讀圖片文字，觀察植物特征，記好觀察記錄。（展示圖片）2、面對眾多的植物種類，需要采用分類的方法辨別和研究。請以小組為單位，自己確定分類標準將這些植物分一分類，將分類結果寫在課堂記錄單上。3、我們的植物分類方法4、每一種類別下，還能不能確定新的標準將它們進行再分類？例如，5、按照不同的標準，植物可以分成很多種類。數一數，我們一共找到多少種分類的方法？6、科學家主要是根據植物的特征對植物進行分類的。根據植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物不開花的植物7、你認識哪些開花植物？它們的身體是由哪幾部分組成的?明確：開花植物是由根、莖、葉、花、果實和種子組成。8、拓展松柏等裸子植物的花不明顯，無花果的花和果實藏在那個肉球里面。二、觀察不開花的植物1、我們仔細觀察，看看這些不開花的植物有哪些特點？（展示圖片）資料卡片：在植物王國中，已發現的種類有40萬種之多，開花的植物約占半以上。在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養料。菌類卻是一個特殊的類別,它們不能進行光合作用，而靠吸收其他生物體或土壤里的養料而生存。2、閱讀卡片后，你獲得哪些信息？
不開花植物包括蕨類植物、蘚類植物和藻類植物。蕨類、藻類、苔蘚類生活在潮濕的環境，和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養料。3、常見的不開花植物
（展示圖片）蕨菜是蕨類植物；青苔、葫蘆蘚是苔蘚植物；海帶、裙帶菜等是藻類植物4、提問比較蕨類植物與開花植物有哪些不同？明確：●蕨類植物不會開花，一般生長在陰濕的環境中；●開花植物會開花結果，各種環境下都有生長。三、課堂練習（一）選擇題1.下列植物屬于開花植物的是（
）
A、松樹
B、蕨類
C、苔蘚2.下列植物不屬于水生植物的是（
）
A、水花生
B、浮萍
C、小葉女貞3.下列植物中屬于綠色不開花植物的是（
）
A、蕨類植物
B、松樹
C、柳樹
（二）判斷題1.所有的植物都屬于綠色開花植物。（
）2.柳樹、地衣、雪松都是不開花植物。（
）3.不同的植物的生活環境是一樣的。（
）4.小草屬于草本植物，大樹屬于木本植物。（
）5.植株很小的植物一定都是草本植物，高大植物一定都是木本植物。（
）6.松柏是不開花植物。（
）四、拓展提高：種子植物
種子植物，又叫顯花植物，種子植物分布于世界各地，是植物界最高等的類群，所有的種子植物都有兩個基本特征，就是體內有維管組織——韌皮部和木質部、能產生種子并用種子繁殖。種子植物可分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被。被子植物的種子的外層有果皮包被。五、作業布置
查閱資料，說說菌類如蘑菇、木耳等是植物嗎？
閱讀圖片，觀察特征確定分類標準進行分類繼續細分數數交流、回答觀察閱讀交流認真聽討論獨立完成閱讀
能用自己確定的標準給植物分類。知道不開花植物也可以分類。達標測評培養查閱資料能力
課堂小結
通過本節課的學習，我們知道植物可以分為開花植物和不開花植物。不開花植物包括蕨類、苔蘚類和藻類植物等。同時了解分類是研究生物的基本方法。認識到植物是多種多樣的，大自然也正是因為植物的多樣而美麗。
總結課堂
板書
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多種多樣的植物
科學教科版
六年級上
新知導入
植物的多樣性，除了校園還有哪些地方？
●公園里
●花卉市場
●農貿市場
新知導入
請寫出你知道的校園外植物的名稱？
青菜類的植物：_______________
水果類的植物：_______________
干果類的植物：_______________
可藥用的植物：_______________
新知導入
友情提示
①將你知道的植物名稱寫在卡片上
②寫好后立刻貼到黑板上
③注意不能重復，黑板上有的不能再出現
④限時3分鐘，比一比哪組知道的植物多
新知講解
活動1：給植物分類
閱讀圖片文字，觀察植物特征，記好觀察記錄。
新知講解
植物
是否落葉
生長環境
莖的軟硬
是否開花
荷花玉蘭
大葉黃楊
鳳仙花
牛筋草
小葉女貞
苦苣菜
蔥蘭
小葉黃楊
雪松
荷花
圓柏
圖片中植物的特征
水生
陸生
陸生
陸生
陸生
陸生
陸生
陸生
陸生
陸生
陸生
常綠
常綠
落葉
落葉
落葉
落葉
落葉
落葉
落葉
落葉
落葉
草本
草本
草本
草本
草本
木本
木本
木本
木本
木本
木本
是
是
是
是
是
是
是
是
是
是
是
新知講解
面對眾多的植物種類，需要采用分類的方法辨別和研究。
請以小組為單位，自己確定分類標準將這些植物分一分類，將分類結果寫在課堂記錄單上。
新知講解
植物
是否落葉
莖的軟硬
生長環境
常綠植物
落葉植物
木本植物
草本植物
水生植物
陸生植物
雪松
圓柏
其他
荷花玉蘭
大葉黃楊
小葉女貞
小葉黃楊
雪松
圓柏
其他
荷花
其他
我們的植物分類方法
新知講解
每一種類別下，還能不能確定新的標準將它們進行再分類？
植物
草本植物
木本植物
常綠植物
落葉植物
常綠植物
落葉植物
新知講解
按照不同的標準，植物可以分成很多種類。數一數，我們一共找到多少種分類的方法？
新知講解
科學家主要是根據植物的特征對植物進行分類的。
根據植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物不開花的植物
新知講解
你認識哪些開花植物？
它們的身體是由哪幾部分組成的?
根
莖
葉
花
果實
種子
新知講解
松柏等裸子植物的花不明顯
無花果的花和果實藏在那個肉球里面
新知講解
活動2：觀察不開花的植物
我們仔細觀察，看看這些不開花的植物有哪些特點
新知講解
在植物王國中，已發現的種類有40萬種之多，開花的植物約占半以上。在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養料。菌類卻是一個特殊的類別,它們不能進行光合作用，而靠吸收其他生物體或土壤里的養料而生存。
資料卡片
新知講解
蕨類、藻類、苔蘚類生活在潮濕的環境，和開花植物一樣，自己進行光合作用制造養料。
蕨類
苔蘚類
藻類
新知講解
蕨菜是蕨類植物；青苔、葫蘆蘚是苔蘚植物；海帶、裙帶菜等是藻類植物
常見的不開花植物
新知講解
比較蕨類植物與開花植物有哪些不同？
●蕨類植物不會開花，一般生長在陰濕的環境中；
●開花植物會開花結果，各種環境下都有生長。
1.下列植物屬于開花植物的是（
）
A、松樹
B、蕨類
C、苔蘚
2.下列植物不屬于水生植物的是（
）
A、水花生
B、浮萍
C、小葉女貞
3.下列植物中屬于綠色不開花植物的是（
）
A、蕨類植物
B、松樹
C、柳樹
課堂練習
A
選擇題
C
A
課堂練習
判斷題
1.所有的植物都屬于綠色開花植物。（
）
2.柳樹、地衣、雪松都是不開花植物。（
）
3.不同的植物的生活環境是一樣的。（
）
4.小草屬于草本植物，大樹屬于木本植物。（
）
5.植株很小的植物一定都是草本植物，高大植物一定都是木本植物。（
）
6.松柏是不開花植物。（
）
?
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拓展提高
種子植物，又叫顯花植物，種子植物分布于世界各地，是植物界最高等的類群，所有的種子植物都有兩個基本特征，就是體內有維管組織——韌皮部和木質部、能產生種子并用種子繁殖。
種子植物可分為裸子植物和被子植物。裸子植物的種子裸露著，其外層沒有果皮包被。被子植物的種子的外層有果皮包被。
種子植物
課堂總結
通過本節課的學習，我們知道植物可以分為開花植物和不開花植物。不開花植物包括蕨類、苔蘚類和藻類植物等。同時了解分類是研究生物的基本方法。認識到植物是多種多樣的，大自然也正是因為植物的多樣而美麗。
板書設計
多種多樣的植物
給植物分類
觀察不開花的植物
作業布置
查閱資料，說說菌類如蘑菇、木耳等是植物嗎？
謝謝
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