資源簡介

蘇少版《書法練習指導》三年級上冊

第九課 撇
教學目標：
使學生初步了解漢字的演變過程。
使學生了解和掌握撇畫的書寫要點和技巧。
使學生初步掌握“香”的書寫要點和技巧。
讓學生感受到書法的美。
教學重難點：
1.使學生了解和掌握撇畫的書寫要點和技巧。
2.使學生初步掌握“香”的書寫要點和技巧。
教學準備：
多媒體課件、毛邊紙、筆墨等。
一、猜字激發興趣，了解漢字的演變過程
1、先出示“家”字的甲骨文讓學生猜。
2、 依次出示篆書、隸書、楷書，讓學生初步了解漢字的演變過程。
3、引出課題貼教具。
二．學習寫撇
1.觀察撇畫，了解特點。
出示課本田字格撇柳葉圖（撇畫形似飄動的柳葉）
撇畫按傾斜的程度可分平撇、斜撇、和豎撇等。怎樣才能寫好撇呢，咱們一起來看看書上的寫法提要。
2.出示寫法提要
歸納書寫兒歌：逆鋒向上起，折鋒右下頓，提鋒左下行，漸行漸提筆，出鋒自然快。
3.大家一邊讀口訣，一邊跟著老師書空，指尖代表筆尖，學生跟著老師在空中寫一寫。
4、老師示范寫。
5、生書空練習。
三、生練習寫撇
師：同學們想不想寫，在寫之前請聽老師講一個書法家的故事。
師講《米芾練字》故事 。
從故事中你有什么啟發？認真觀察，胸有成竹再下筆。
師：接下來就該輪到大家大展身手了。良好的姿勢是寫好字的基礎，出示雙姿圖提醒學生擺好雙姿圖，請同學們調整坐姿，要做到頭正——身直、臂開、足安。（示范坐姿）
提筆，我們用的是五指執筆法：（拇指食指對著捏，中指向里緊勾貼，無名指頭向外頂，小指幫忙不要歇。腕平掌豎筆直立）
蘸墨、一蘸(讓筆頭充分吸收墨汁)二拉（拉掉多余的墨）三轉筆。
生完成兩個描紅，提示練習紙移到方便書寫的位置。
（描紅時也要按行筆方法一筆完成，不能停，不能補和填）
請同學們對照字帖，看一看，想一想，哪里沒描到，哪里描多了？還有哪里需要調整，再完成一個描紅。展示，請生評價，結合要點。再描第二個、并單鉤一個。
接下來，請同學們提筆，我們再次認真地讀帖，然后在第二行完成兩個撇，要注意我們剛才說到的書寫要點。用書寫要點來規范自己寫的撇。
四、指導寫“香”字
1、認真觀察并討論：這兩個字中的撇在形態上有什么不同？并匯報。
2、出示圖片擺一擺，請一位同學上臺把撇送到相應的位置。
3、歸納要點。
4、師示范寫。
五、生練習寫“香”字
3.同學們也來感受一下，完成一個描紅。（生練寫，師提示坐姿和握筆姿勢、筆桿盡量垂直。）
學生對照字帖再描紅。
師根據書寫要點來進行評價。
4生再次讀帖，完成香的單鉤練習。用書寫要點來規范自己寫的“香”。
5師點評。
6.生寫香。
五、小結并布置作業。

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