資源簡介

折的練習
【教學目標】
1．學習橫折的運筆方法，感受筆畫輕重變化的技法。
2．比較發現不同字中橫折的變化，按照橫折的書寫方法描紅臨寫例字。
3．養成讀帖的習慣，拓展了解其他相似筆畫的寫法。
4．學習書法知識，激發學生學習書法的興趣，熱愛祖國傳統文化的情感。
【教學重點】認識橫折的形態特點，掌握橫折的運筆方法和步驟。比較發現不同字中橫折的變化，按照橫折的書寫方法描紅例字。
【教學難點】初步理解并運用筆畫輕重變化的技法，感受橫折提筆右按轉鋒的用筆方法。
教學過程
一、組織教學，穩定情緒
(放背景音樂，教師書寫，感受“折”書寫時的速度、力度、美感度)
二、欣賞生活中的“折”
同學們，老師給大家帶來幾幅優美的圖畫，比比誰的眼力最準，能發現生活中的各種各樣的“折”。
其實，在我們的生活中，“折”無處不在，無處沒有。它以各種姿態裝點著山川河流，美化了我們的生活，給我們帶來了無窮無盡的美。
三、觀察“折”形、體會特點
（一）出示“折”——橫折
（二）分析橫折的特點：
1、橫折是復合筆畫。
2、橫折這個基本筆畫其實是有橫畫和豎畫組成。
3、橫折其實可以理解為把橫改變方向，一折為二。（用一條紙來演示）
四、指導橫折的書寫
1、觀察筆形，說一說橫折的寫法：
橫折是橫畫的尾部與豎畫的頭部拼接而成的，橫畫的收筆即豎畫的起筆。
行筆路線為：一橫、二提、三按、四轉、五豎、六回。
2、熟讀、書空
3、教師示范
4、學生練習（摹寫、臨寫）
5、評價學生臨摹作業
6、再臨寫二行
五、指導書寫豎折
1、觀察筆形，說一說豎折的寫法：
豎折是豎畫的尾部與橫畫的頭部拼接而成的，豎畫的收筆即橫畫的起筆。
行筆路線為：一豎、二提、三按、四轉、五橫、六回。
2、熟讀、書空
3、教師示范
4、學生練習（摹寫、臨寫）
5、評價學生臨摹作業
6、再臨寫二行
六、形態各異的 “折”及含有“折”的漢字
1、筆畫
2、漢字
規律：在字中之所以發生這樣的變化，就是字的整體形狀、結構是不一樣的，結構不同決定了折的變化。
七、練習含有“折”的漢字
1、“日---目、百”(狹長、上下同寬)
2、“口---田、回、甲、（方形、上寬下窄）”
觀察字形---說說筆順---示范---臨寫---巡視---評講---再臨
八、總結
認識了折、感受了折，明白了折的基本常式的寫法。再次復習其行筆路線。
橫折的基本運筆路線是：一橫、二提、三按、四轉、五豎、六回。
豎折的基本運筆路線是：一豎、二提、三按、四轉、五橫、六回。

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