資源簡介

4．6代謝的多樣性
點擊要點
1．微生物指自然界的____________、___________和____________。
2．新陳代謝的營養方式分為_______________和______________。
異養又包括______________和_________________兩類。
3．微生物的營養方式屬于____________，微生物的無氧呼吸稱為______________。
典題分析
例1 在營養豐富、水分充足、氣溫適宜的黑暗密閉環境中，分別培養乳酸菌、蝸牛、蚯蚓、酵母菌、甲烷桿菌、苔蘚等幾種生物，你能說出他們之中經過一段時間以后還有
誰能活著嗎?
鞏固訓練1 在藍藻出現以前，地球的大氣中并沒有氧，現有證據還表明，那時海洋中有較豐富的有機物，而且有原始生命。直至距今20～30億年以前，藍藻在地球上出現，地球的大氣才逐漸有了氧。從生物進化的角度來分析，地球上最早出現的生物的代謝類型可能是( )
A．自養、需氧型 B. 自養、厭氧型
C．異養、厭氧型 D．異養、厭氧型
例2 水綿的葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光，所以，水綿進行光合作用主要利用的光為紅光和藍紫光。把載有新鮮水綿和細菌的臨時裝片，置于顯微鏡載物臺上進行觀察。在反光鏡上放置一個三棱鏡，使七種顏色的光束照射水綿的不同部位，這時，會觀察到細菌逐漸向水綿方向移動，在紅光和藍紫光照射部分尤其多。
(1)實驗用的細菌呼吸作用是否需要氧氣?為什么?
(2)放置三棱鏡后，細菌聚集成兩堆的原因是什么?
鞏固訓練2 科學家發現，裸藻可作為水質污染的指示植物。把裸藻放在黑暗條件下，用含有葡萄糖的培養液進行培養，能夠成功地繁殖裸藻。這種裸藻新陳代謝的特點是( )
A．異養生物
B．既能進行自養，又能進行異養
C．不能進行光合作用
D．含有葉綠體且在無光時也能進行光合作用
跟蹤演練
一、選擇題
1．人們把食品分為“綠色食品”“藍色食品”和“白色食品”。綠色植物通過光合作用轉化的食品稱為“綠色食品”；海洋提供的食品稱為“藍色食品”；通過微生物發酵制得的食品稱為“白色食品”。下列屬于“白色食品”的是( )
A．食醋 B. 海帶 C. 面粉 D．菜油
2．自養生物和異養生物的根本區別是( )
A．是否含有葉綠體
B．是否能進行光合作用
C．動物還是植物
D．能否將無機物轉化為有機物
3．下列生物中，與人的新陳代謝類型不同的是( )
A．乳酸菌 B．蘑菇
C．變形蟲 D．菟絲子
4．所有細菌都具有的特征是( )
A. 都是異養生物
B. 僅在有水的條件下繁殖
C. 僅在有氧的環境下生長
D．生存在溫度都不超過80℃的環境下
5．醫學上用氧氣驅趕蛔蟲的原理是( )
A. 促進有氧呼吸 B. 抑制有氧呼吸
C. 促進無氧呼吸 D．抑制無氧呼吸
6．下列屬于白養生物的是( )
A. 紫菜 B. 蝗蟲
C．青霉 D．酵母菌
7．下列哪種植物，葉既是進行光合作用的場所，又是吸收水和無機鹽的主要器官( )
A. 葫蘆蘚 B. 水綿
C. 海藻 D．天竺葵
8．下列生物的營養方式，屬于寄生的是( )
A. 腸道中的大腸桿菌
B. 纏繞在小樹上的牽?；?br/> C. 從牛糞中長出的蘑菇
D．生活在死老鼠身上的細菌
9．菟絲子是寄生在豆科植物上的沒有葉綠素的開花植物，你認為它的代謝類型是( )
A．異養需氧型 B．異養厭養型
C．自養需氧型 D．自養厭養型
10．制作泡菜時，必須將泡菜壇口封嚴，其作用是( )
A. 保持菜壇內濕潤，防止水分蒸發
B．防止蔬菜中的營養物質散失掉
C. 營造缺氧或無氧的環境，以利于乳酸菌的生存
D．保持菜壇內酸性環境，抑制微生物生長
二、填空題
11．無論是生活在水中的植物還是生活在陸地上的植物，它們都能通過_____________制造有機物并貯存能量,這種營養方式叫____________。人和動物通過_____________來獲得營養，這種營養方式叫____________。
12．從已經死亡、腐爛的生物體中獲得營養的生物為___________生物，生活于另外一種生物體內或體表并從其體內獲得營養的生物為____________生物。_____________生物和_____________生物都屬于異養生物。
13．微生物也是通過__________作用來獲得能量的，但有些微生物在進行呼吸作用的時候，不需要氧氣，它們進行的呼吸作用叫_________呼吸。
14．由于大量污水排入小河，河水變得又黑又臭，其內生活著的生物代謝方式主要是____________呼吸，沼氣池內接種的活性污泥中，它們的代謝類型是___________呼吸。
15．制作面包時要先進行加藥發酵，這種藥就是酵母菌，它在氧氣充足時能使葡萄糖分解成______________和_______________，______________________遇熱會膨脹，所以通過發酵可以做出松軟的面包。
三、簡答題
16．葡萄為什么會變成酒?這中間主要的變化是什么?酒瓶為什么要密封?
17．如圖所示的實驗，使陽光通過棱鏡射到容器A中，容器A中盛有葡萄糖溶液，其中生活著大量衣藻，請分析：
(1)衣藻在容器A中是否均勻分布?原因是什么?
(2)向容器中再放人大量的草履蟲，草履蟲是否均勻分布?原因是什么?
如果將草履蟲換成大量的乳酸菌，則這些乳酸菌如何分布?原因是什么?
提高班習題精選
1．下列屬于營腐生生活、異養需氧的真核生物是( )
①蘑菇 ②酵母菌 ③蚯蚓 ④青霉 ⑤水螅
A. ①③④ B. ①②⑤
C. ③⑤ D．③④
2．人體的消化道中存在著大量的微生物，如大腸桿菌、雙歧桿菌等，它們對維持人體正常的生理功能具有重要作用，濫服抗生素往往會破壞這些正常的菌群。這些微生物的代謝類型可能是( )
A異養厭氧型 B．異養需氧型
C自養厭氧型 D．自養需氧型
3．在適宜的溫度下，在圖示裝置中都加入干酵母(內有活酵母菌)，其中適于產生酒精的裝置是( )
4．右圖表示氧氣濃度對培養液中的草履蟲、乳酸菌、酵母菌的
呼吸作用影響，呼吸曲線a、b、c分別代表了( )
A. 酵母茵、草履蟲、乳酸菌
B. 酵母菌、乳酸菌、草履蟲
C．乳酸菌、酵母菌、草履蟲
D．草履蟲、酵母菌、乳酸菌
5．下表列出的四種外界條件中，適宜于異養生物和自養生物生存的依次是(“+”表示這樣的環境條件)( )
序號
有機物
CO2
O2
H2O
礦物質
光能
甲
+
+
+
+
乙
+
+
+
+
丙
+
+
丁
+
+
+
+
+
A．甲、丙 B. 乙、丁 C．甲、丁 D．乙、丙
6．葫蘆蘚的假根的主要作用是( )
A．吸收水分 B. 固定植物
C. 吸收水分和無機鹽 D．吸收二氧化碳
7．(2010臺州)上海世博會中國館內展出了“微藻制油”新技術，在長長的u型密閉玻璃管里，培養著來自海洋的某種微藻。白天，陽光和工業排放的二氧化碳為微藻創造出適宜的生長條件；夜晚，給微藻“喂食”工業廢水讓它們利用廢水中的有機物制造油脂，進而制得高質量的“生物柴油”。
(1)白天有光時，這種微藻能進行___________作用而自養生活；夜晚無光時，又能直接利用有機物進行異養生活。
(2)微藻制油與種植玉米、大豆和油菜等油料作物制油相比，具有明顯的優勢，如：
①實現工業廢物的再利用，減少對環境的污染；②單位產油量高，達玉米的數百倍等。根據提供的信息再補充一點優勢_____________________________________________
______________________________________。
8．當酵母菌加到面團中時，酵母菌會分解面團中的有機物產生二氧化碳，使生面團膨脹。右圖所示為溫度對產生二氧化碳的影響情況。據圖回答問題：
(1)溫度怎樣影響酵母菌細胞產生二氧化碳量的?
(2)為什么在做面包時，用酵母菌和面，要用溫水，而不是冷水?
9．(1)我國農村廣泛使用的沼氣池，使用時由進料口放進農作物的廢棄物如秸稈、雜革、樹葉等以及人、畜、家禽的排泄物，然后加滿水到一定的位置以留下貯氣空間，經過一段時間的發酵之后，便有沼氣產生。在沼氣發酵的過程中，有一種微生物具有除臭作用，這種微生物是什么?是如何除臭的?
(2)在沼氣發酵的過程中，進行著非常復雜酌微生物代謝活動。其呼吸類型有：好氧型、厭氧型和兼氧型(如酵母菌)三種。試分析這三類微生物的數量在沼氣池中的消長規律。
10．已知酵母菌既能進行有氧呼吸,也能進行無氧呼吸。將含酵母菌的葡萄糖液分為兩等分，分別裝入甲、乙兩個相同的燒瓶中，都用帶有導管的瓶塞塞緊，兩導管分別通入兩支盛有澄清石灰水的試管中，將這兩個燒瓶同時置于37℃條件下，并定時向乙燒瓶內通入新鮮空氣。經過相同的時間后，結果是：
(1)甲燒瓶內所含物質是_________________，石灰水將______________________。
(2)乙燒瓶內所含物質是_________________，石灰水將______________________。
(3)從理論上講，甲裝置中的石灰水比乙裝置中的石灰水_______________________；而甲燒瓶內的糖液體積_________(填“大于”或“小于”)乙燒瓶內的糖液體積。
(4)如果用溫度計測量兩燒瓶內溶液的溫度，溫度較高的是__________________。
答案
【點擊要點】
1．細菌真菌病毒2．自養異養腐生寄生3．異養發酵
【典題分析】
例1 因為自養型生物要利用陽光來進行光合作用以制造營養物質，所以在沒有陽光的環境下是不能長期生存，的，而異養型生物的生存不必依靠陽光，只要有現成的有機物就行。另一方面，需氧型生物必須要有充足的氧氣，而厭氧型生物則在無氧的環境中反而生活得更好。兩方面結合起來，本題的答案為：乳酸菌、酵母菌、甲烷桿菌。
鞏固訓練l D
例2 (1)需要氧氣細菌聚集到水綿周圍，水綿能夠進行光合作用，釋放氧氣 (2)水綿的葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光，在紅光和藍紫光的光帶中，水綿光合作用強，釋放出更多的氧氣，所以聚集更多的好氧型細菌。點撥：藻類植物水綿能夠進行光合作用，釋放氧氣，其新陳代謝的同化作用類型屬于自養型。細菌聚集到水綿甩圍，說明該細茵的異化作用類型屬于需氧型。水綿的葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光，所以水綿進行光合作
用主要利用的光為紅光和藍紫光，在紅光和藍紫光的光帶中，水綿光合作用強，釋放出更多的氧氣，所以聚集更多的好氧型細茵。本實驗是人們在研究光合作用的過程
中設計的一個很巧妙的實驗。了解了設計者的實驗意圖，本題并不難，但本題考查了新陳代謝的類型、光合作用放氧、葉綠體色素的吸收光譜等幾個知識點，也考查了同學們應用所學知識分析、解決問題的能力。
鞏固訓練2 B
【跟蹤演練】
1．A 2．D 3．A 4．B 5．D 6．A 7．A 8．A 9．A l0．C ll．光合作用 自養攝取現成的食物異養。12．腐生寄生腐生寄生l3．呼吸無氧l4．無氧有氧15．CO2 H2O CO2 16．葡萄在酵母菌發酵的作用下，其中的糖分被轉化為酒精。要密封是因為酵母菌在發酵的時候是不需要氧氣的17．(1)不均勻分布；陽光經三棱鏡的折射后成單色光，衣藻細胞內的葉綠體含有的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，所以主要聚集在紅光和藍紫光區 (2)不均勻分布；草履蟲是異養型生物，能以單細胞衣藻為食，在衣藻群集處分布最多。草履蟲又是需氧型生物，進行有氧呼吸，在衣藻群集處光合作用放出的氧氣較多，所以分布在衣藻群集處(3)主要分布在衣藻較少的地方，乳酸菌是厭氧生物，在氧氣少的地方分布的相對較多。
【提高班習題精選】
1．A 2．A 3．A 4．A 5．C 6．B 7．(1)光合(2)受天氣條件限制少，可全天候生產；不需直接占用有限的耕地資源；微藻生長周期短8．(1)隨溫度的不斷升高，CO2的產量先上升后反而下降(2)溫水的溫度適宜酵母菌分解淀粉9．(1)硝化細菌，它能將氨氧化成其他物質 (2)沼氣發酵的開始階段需氧型和兼氧型微生物大量活動和繁殖，但隨著水中含氧量的下降，需氧微生物的活動受到抑制而兼氧型和厭氧型微生物活動加強，最終需氧型微生物大量死亡，而厭氧型微生物和兼氧型微生物大量繁殖。 10．(1)酒精變渾濁 (2)水變渾濁(2)渾濁程度小 小于(4)乙

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