資源簡介 (共28張PPT)2020年秋人教部編版語文精品課件三年級上冊猜謎語身穿褐色衣,頭頂長觸角,草叢堆里把歌唱,小孩用它來斗仗。蟋蟀第1課時在牛肚子里旅行10第1課時什么是旅行?為什么要在牛肚子里旅行?它都去了哪些地方?這次旅行有趣嗎?它進了牛肚子能出來嗎?讀題質疑認真聽課文范讀,一邊聽一邊在容易讀錯或不懂的地方做上記號。初讀課文咱們偷偷答應牙齒吞咽胃部悲哀流淚笑瞇瞇一骨碌細嚼慢咽字詞學習咱們偷偷答應牙齒吞咽胃部悲哀流淚笑瞇瞇一骨碌細嚼慢咽zántōudāyìnɡchǐtūnyànwèibēilèimīɡūjiáoyàn記一記齒嚼吞咽胃都和吃有關胃齒胃骨ɡǔ(骨頭)ɡū(一骨碌)小狗一看到骨()頭就一骨()碌爬了起來。ɡǔɡūɡū①骨朵兒:沒有開放的花朵;②骨碌碌:形容很快的轉動;③骨碌:滾動。答dā(答理)dá(回答)他答()應等一會兒告訴我這道題的解答()過程。dādádá①回答;②受了別人的好處,還報別人。③姓。dā義同“答”(dá),專用于口語“答應、答理、答允”等詞。應yīnɡ(應該)yìnɡ(答應)當老師點到自己的名字時,我們應()該有禮貌地答應()。yīnɡyìnɡyìnɡ①回答;②滿足要求;允許;接受;③順應;適應;④應付。yīnɡ①答應(做);②應該;③姓。一起去旅行咱答偷齒嚼吞胃悲咽淚瞇應骨課文主要講了一件什么事?課文主要講了紅頭和青頭兩只小蟋蟀是好朋友。一次,紅頭不小心被牛吞進肚子里,在青頭的幫助下,紅頭順利逃脫的故事。整體感知默讀課文1-7自然段,思考:紅頭怎么會到牛肚子里旅行呢?紅頭和青頭玩捉迷藏,紅頭躲在草堆里,被大黃牛吃到肚子里去了。課文解讀默讀7-21自然段,圈出關鍵詞,說一說紅頭在牛肚子里旅行的路線。課文解讀()→()→()→()→()可憐的紅頭還沒有來得及跳開,就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。進牛嘴課文解讀它和草已經一起進了牛的肚子。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動,從第一個胃到了第二個胃,又從第二個胃回到了牛嘴里。回到牛嘴第一個胃第二個胃進牛肚子課文解讀“阿嚏!”牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。出牛肚子課文解讀牛嘴里→牛肚子→第一個胃→第二個胃→牛嘴里(噴出來)看圖,復述紅頭在牛肚子里的旅行路線。課堂練習牛嘴里牛肚子第一個胃第二個胃牛嘴里默讀課文第7至19自然段,用波浪線畫出青頭指導紅頭逃生的句子。紅頭在牛嘴里的的時候,青頭是怎樣指點的?“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”齒嚼躲過牙齒,就能逃脫危險嗎,為什么呢?“我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”胃紅頭都被吞到胃里了,還有生還的希望嗎?“等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里,然后細嚼慢咽……”科學小貼士:草剛進牛嘴時牛不會細嚼,它會把草先吞進肚子里,過會兒重新送回嘴里細嚼慢咽,這就叫反芻。像這樣把科學知識融人到童話中去,多有意思。這類童話被稱為“科學童話”。如果讓你給課文重新擬一個標題,你會擬什么?我會寫旅拼咱掃救剛流淚左右結構左窄右寬旅重難點字書寫指導結構:部首:書寫指導:左右左部先寫橫折鉤再寫撇,右部捺要舒展。lǚ旅方我會寫旅拼咱掃救剛流淚(共24張PPT)2020年秋人教部編版語文精品課件三年級上冊在牛肚子里旅行10第2課時游戲:過橋咱們腸胃一骨碌悲哀管理答應救命牙齒流淚笑瞇瞇細嚼慢咽牛嘴里牛肚子第一個胃第二個胃牛嘴里默讀課文第7-19自然段,用橫線畫出紅頭說的話,用波浪線畫出青頭說的話,體會紅頭的心情變化。“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”著急、害怕“那我馬上就會死掉!”紅頭哭起來。“可是你說這些對我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。悲哀、絕望“謝謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。極度疲憊、虛弱“你在哪兒?”青頭急忙問。連忙、趕忙青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”為救朋友不懼危險青頭大吃一驚,它一下子蹦到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一掃,青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時候不會仔細嚼的,它會把你和草一起吞到肚子里去……”為救朋友不懼危險“紅頭!不要怕,你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是貯藏食物的,只有第四個胃才是管消化的!”知識豐富“當然有用。等一會兒牛休息的時候,它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里,然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的。”善于鼓勵、安慰朋友從青頭和紅頭的對話中,你感受到了什么?請同學們再次默讀全文,找一找從哪里可以看出青頭和紅是“非常要好的朋友”。紅頭和青頭的故事,對你有什么啟發呢?當朋友遇到困難和危險時,我們要給予幫助和鼓勵,運用智慧戰勝困難。紅頭的旅行真是驚險。畫出它在牛肚子里旅行的路線,再把這個故事講給別人聽。紅頭在牛肚子里的路線圖:牛嘴肚子第一個胃第二個胃牛嘴胃命算管等上下結構組詞:書寫指導:上中下結構的字高度比要適當,中線相聚于豎線上。suàn算算式書寫指導結構:部首:書寫指導:上下上部撇捺舒展,中間橫短,“卩”豎略長伸。mìnɡ命人胃命算管等在牛肚子里旅行紅頭:進牛嘴→牛的第一個胃→牛的第二個胃→牛嘴→出牛肚子青頭:珍惜友情勇敢無畏本文寫青頭在好朋友紅頭被牛卷到嘴里以后,做出各種努力救出紅頭的故事,從中可以看出青頭不僅知識豐富,而且珍惜友情,勇敢無畏。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 10 在牛肚子里旅行 第一課時.pptx 10 在牛肚子里旅行 第二課時.ppt 反芻.mp4 命.wmv 在牛肚子里旅行.mp4 算.wmv 管.wmv 胃.wmv 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫