資源簡(jiǎn)介

2020學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)中國(guó)歷史、道法期中考試試題
單項(xiàng)選擇題（共25小題，每題2分，共50分）
1.某考古興趣小組為了探尋原始人類(lèi)的遺跡，在專(zhuān)家指導(dǎo)下發(fā)掘出一些遠(yuǎn)古遺物，你認(rèn)為最能說(shuō)明這是原始人類(lèi)遺跡的應(yīng)該是( ?)
A.?兩顆門(mén)齒化石 B.?大量碳屑?????????????
C.?古魚(yú)類(lèi)化石???????D.?幾件有明顯加工痕跡的石器
2. 下列屬于半坡居民和河姆渡居民在生產(chǎn)、生活中的共同特點(diǎn)是(　　)
A. 已學(xué)會(huì)種植農(nóng)作物B. 建造干欄式房屋
C. 廣泛使用打制石器D. 使用木結(jié)構(gòu)水井
3.在我國(guó)古代的神話傳說(shuō)中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”、“嫘祖教民養(yǎng)蠶繅絲”。這些神話傳說(shuō)反映出中華文明的核心是（ ）
A. 神話傳說(shuō) B. 和諧平等的社會(huì)秩序
C. 農(nóng)耕文明 D. 采集、狩獵的游牧文明
4.我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始的標(biāo)志是（?? ）
A.炎帝和黃帝部落聯(lián)盟?????B.?禹建立夏朝
C.堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)? D.?原始農(nóng)耕的出現(xiàn)
5.工具的進(jìn)步是生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志之一。下列圖示中的工具按材質(zhì)出現(xiàn)先后順序排列應(yīng)該是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．③④①② D．④①②③
6.“天子是上天派來(lái)管理人間萬(wàn)事萬(wàn)物的，享有神一般的威望。”春秋時(shí)期“天子”的處境為（? ?）
A.?天子把土地和人民分給親屬、功臣等??B.?昏庸無(wú)能，實(shí)行暴政
C.?至高無(wú)上，獨(dú)攬大權(quán)?? ?D.?天子地位下降，依賴(lài)諸侯國(guó)的支持
7.成都平原獲得“天府之國(guó)”美譽(yù)得益于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪一項(xiàng)著名的水利工程（??? ）
A.?開(kāi)鑿靈渠 B.?開(kāi)鑿大運(yùn)河 C.?治理黃河 D.?修建都江堰
8.有人把春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期部分思想描述為：“歸服自然的隱士派”，“中央集權(quán)的法制派”，“提倡節(jié)儉與互愛(ài)互利的反戰(zhàn)派”，“擁有無(wú)限同情心與愛(ài)心的禮儀派”。下列對(duì)應(yīng)描述正確的是 （ ）
A. 儒、道、墨、法 B. 墨、儒、法、道
C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒
9.梁?jiǎn)⒊骸疤煜轮y(tǒng)一，勢(shì)也。不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國(guó)”。天下“統(tǒng)于秦”發(fā)生在 ( )
A．公元前356年 B．公元前230年 C．公元前221年 D．公元前202年
10.成語(yǔ)是我國(guó)文化遺產(chǎn)中一顆璀璨明珠，許多成語(yǔ)來(lái)源于歷史典故。其中與“破釜沉舟”有關(guān)的一場(chǎng)戰(zhàn)役是 （ ）
A．牧野之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn) C．長(zhǎng)平之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)
11.“文景之治”是中國(guó)封建社會(huì)歷史上出現(xiàn)的第一個(gè)盛世局面，這一盛世局面出現(xiàn)的原因不包括（ ）
A. 減輕農(nóng)民徭役、賦稅負(fù)擔(dān) B. 注重發(fā)展生產(chǎn)
C. 鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央 D. 統(tǒng)治者提倡節(jié)儉，以德化民
12.下面屬于漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)局面采取的措施是（ ）
A．掃平六國(guó)，一統(tǒng)天下 B．廢分封，立郡縣
C．統(tǒng)一文字，貨幣、度量衡 D．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)
13.光武帝統(tǒng)治時(shí)期，以“柔道”治天下，采取了一系列措施，恢復(fù)發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)，緩和了西漢末年以來(lái)的社會(huì)危機(jī)。下列各項(xiàng)不屬于其采取的措施的是 （ ）
A．多次下詔釋放奴婢
B．加強(qiáng)對(duì)官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏
C．機(jī)構(gòu)改革，多設(shè)郡縣
D．允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾
14.漢武帝將全國(guó)分為13個(gè)州部，每州部設(shè)刺史一人，這里刺史最主要的職權(quán)是( )
A．削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)
B．監(jiān)督朝中百官違法違紀(jì)行為
C．專(zhuān)門(mén)搜捕本州所謂的“妖人”“叛逆”，刺探官民隱情
D．專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)察本州的主要官吏和豪強(qiáng)地主的不法行為
15.2020年5月10日，河南省許昌市華佗研究會(huì)紀(jì)念神醫(yī)華佗誕辰1875周年座談會(huì)召開(kāi)，會(huì)上研討了如何傳承和發(fā)揚(yáng)好華佗文化及精神，旨在推動(dòng)中醫(yī)文化發(fā)揚(yáng)光大。下列屬于華佗醫(yī)學(xué)成就的有 （ ）
①編著《傷寒雜病論》②世界上最早采用全身麻醉手術(shù)法
③奠定中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)④編制強(qiáng)身健體的五禽戲
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
16.愛(ài)因斯坦的中學(xué)時(shí)光是在阿勞州立中學(xué)度過(guò)的。那里良好的校風(fēng)和負(fù)責(zé)任的老師點(diǎn)燃了他好奇心的火花，他從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孤僻的“笨學(xué)生”，變成一個(gè)活潑開(kāi)朗、求上進(jìn)的好學(xué)生。后來(lái)，他以優(yōu)異成績(jī)被瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)破格錄取。26歲時(shí)發(fā)表了轟動(dòng)世界的關(guān)于相對(duì)論的論文。這說(shuō)明（ ）
①中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著愛(ài)因斯坦從少年到青年的生命進(jìn)階
②中學(xué)時(shí)代為愛(ài)因斯坦的一生奠定重要基礎(chǔ)
③我們只要經(jīng)歷了中學(xué)時(shí)代就能取得成功
④良好的校風(fēng)能提升智慧、塑造性格。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
17.2019年2月14日，第四季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》完美收官。作為唯一一個(gè)連續(xù)4年參加詩(shī)詞大會(huì)的選手，14次登上詩(shī)詞大會(huì)的主舞臺(tái)，陳更最終捧冠而歸。陳更的詩(shī)詞大會(huì)之旅，讓每個(gè)人想到有夢(mèng)想、不甘心的自己。沒(méi)有天賦異稟的神力加持，一個(gè)風(fēng)采翩然也不諱言局限的女孩子，憑借“雖九死其猶未悔”的深?lèi)?ài)與堅(jiān)持，一路披荊斬棘，終于綻放了最美的光彩。陳更的夢(mèng)想成真讓我們感悟到（ ）
①有夢(mèng)就有夢(mèng)想　②努力就有改變　 ③心動(dòng)重于行動(dòng)　④努力需要堅(jiān)持
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
18.英語(yǔ)課上，老師不斷拋出話題，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組討論；語(yǔ)文課上，學(xué)生自愿組合、編排表演課本劇；綜合實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們開(kāi)展了一些生活探究實(shí)驗(yàn)。經(jīng)歷這些過(guò)程以后，同學(xué)們上課主動(dòng)表達(dá)發(fā)言的多了，不愿合作交流的少了。這對(duì)初中學(xué)生的啟示有（ ）
①相信自己，克服自卑就能收獲學(xué)習(xí)的成功 ②學(xué)會(huì)自主合作探究學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人
③防止和克服膽怯心理，善于主動(dòng)交往 ④學(xué)習(xí)方式的多元化要求我們更應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，只有“樂(lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，中學(xué)生應(yīng)采用的方法是（ ）
①克服厭學(xué)情緒 ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 ③投入“題海戰(zhàn)術(shù)” ④養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
20.小明學(xué)習(xí)不是很好，思考和做作業(yè)的速度都比較慢，一些同學(xué)給他的評(píng)價(jià)就是“笨蛋”“反應(yīng)慢”“膽小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明應(yīng)該（ ）
①學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特，欣賞自己優(yōu)點(diǎn)
②用樂(lè)觀心態(tài)、勇氣和智慧接納自己
③全部接受同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)為自己是很笨
④探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，成為更好的自己
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
21.任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大科學(xué)家之間，并沒(méi)有不可跨越的鴻溝，他們的差別只是用腦程度與方式的不同，而這個(gè)鴻溝不但可以填平甚至可以超越，因?yàn)閺睦碚撋现v，人腦的潛能幾乎是無(wú)窮無(wú)盡的。這告訴我們（　　）
①只有科學(xué)家的潛能才能得到發(fā)揮 ②發(fā)揮了潛能就能成為科學(xué)家
③每個(gè)人身上都存在巨大潛能 ④人的潛能是可以被激發(fā)出來(lái)的
A．①②③ B．①②③④ C．③④ D．①②④
22.小明和小鵬原來(lái)是很好的朋友。小明給小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無(wú)意中喊了小鵬的外號(hào)，小鵬極度氣憤。從此以后，小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來(lái)，小鵬再也不理小明了。對(duì)這件事的正確評(píng)價(jià)是（　 　）
A．小鵬不夠朋友，朋友之間取個(gè)外號(hào)沒(méi)什么大驚小怪的
B．小明做的不對(duì)，喊他人的外號(hào)要注意場(chǎng)合
C．兩人都不對(duì)，朋友之間不能生氣
D．好朋友之間需要相互尊重，也需要諒解
23.小惠發(fā)現(xiàn)好朋友小娟在寫(xiě)日記，神神秘秘的，于是問(wèn)小娟到底有什么事。沒(méi)想到小惠越是追問(wèn)，小娟越是不說(shuō)，弄得兩人不歡而散。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（ ）
①作為好朋友,小娟應(yīng)該把自己的所有事情告訴小惠 ②每個(gè)人都有自己的隱私,小惠不應(yīng)該追問(wèn)小娟的事 ③小惠的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有惡意,但她的做法不妥當(dāng) ④好朋友的以誠(chéng)相待并不意味著公布全部的秘密
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
24.離數(shù)學(xué)考試還有五分鐘的時(shí)侯，李明明再一次檢查自己的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。不見(jiàn)尺子，快考試了，怎么辦?正著急時(shí)張珊看到了，拿出一把新尺子掰為兩半，半天李明明才說(shuō)出一句話：“你這是干什么?”張珊笑著說(shuō)：“斷尺救人唄”。就在這時(shí)，考試鈴聲響了起來(lái)。事后李明明一直珍藏著這把斷尺。這帶給我們的啟示是（ ）
①朋友之間要用心關(guān)懷對(duì)方 ②在朋友需要的時(shí)候伸出援助之手
③友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好 ④沒(méi)有困難就不與好朋友聯(lián)系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
25.“這里有鮮花，也有溫柔的陷阱；這里有溫情脈脈、樂(lè)于助人的俠客，也有吃人的魔鬼；這里有善良可愛(ài)的小白兔，也有披著善良外衣的大灰狼。”這段話形象地說(shuō)明（ ）
①網(wǎng)絡(luò)利弊共存，要學(xué)會(huì)自我保護(hù) ②網(wǎng)絡(luò)具有自主性、不可確定性，無(wú)法把握
③網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，應(yīng)該增強(qiáng)辨別是非能力 ④網(wǎng)絡(luò)交友不可靠，拒絕網(wǎng)路交友最明智
A．②③ B．①② C．③④ D．①③
二、材料分析題（共5小題，每題10分，共50分）
26.（10分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，壟斷在貴族手中的文化教育逐步擴(kuò)展。有些人創(chuàng)立學(xué)說(shuō)，廣招學(xué)生，大辦私學(xué)，在思想、學(xué)術(shù)上形成了一個(gè)繁榮局面，成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開(kāi)阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國(guó)而雄諸侯。 ——《漢書(shū)·食貨志》
材料三：“戰(zhàn)國(guó)”因戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、爭(zhēng)奪激烈而得名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代史上一個(gè)戰(zhàn)火紛飛、色彩斑斕的時(shí)代……
材料一中“繁榮局面”具體指什么局面？此局面出現(xiàn)的根本原因是什么？（4分）
（2）根據(jù)材料二，歸納“商君”改革的兩項(xiàng)措施。這次改革后，秦國(guó)發(fā)生了怎樣的變化？（4分）
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要指出此時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)在客觀上有哪些積極的作用？（2分）
27.（10分）“漢族、漢字、漢文化……”“漢”與漢朝的強(qiáng)盛有很大的聯(lián)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探究下列問(wèn)題。
【經(jīng)濟(jì)之盛】
材料一：京師之錢(qián)累巨萬(wàn)，貫(穿錢(qián)的繩子)朽而不可校(計(jì)數(shù))。太倉(cāng)之粟陳陳相因，充溢露積於外，至腐敗不可食。 ——《史記·平準(zhǔn)書(shū)》
(1)材料一描述的情景出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)期？請(qǐng)概述出現(xiàn)這一情景的主要原因。(3分)
【政治之盛】
材料二：張騫通西域路線圖。
(2)依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出漢朝西域主要是指我國(guó)今天的什么地區(qū)。請(qǐng)寫(xiě)出西漢朝廷在西域設(shè)置的最高長(zhǎng)官名稱(chēng)，該長(zhǎng)官的設(shè)置標(biāo)志了什么？(4分)
【外交之盛】
材料三：2000多年前，亞歐大陸上勤勞勇敢的人民，探索出多條連接亞歐非幾大文明的貿(mào)易和人文交流通路，后人將其統(tǒng)稱(chēng)為“絲綢之路”……是促進(jìn)沿線各國(guó)繁榮發(fā)展的重要紐帶，是東西方交流合作的象征。——《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》
（3）列舉一種通過(guò)“絲綢之路”傳入到中原的西域物品？據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出“絲綢之路”在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的主要作用。(3分)
28.（10分）在中國(guó)歷史上，國(guó)家大一統(tǒng)的觀念有悠久的歷史、深厚的基礎(chǔ)。秦漢時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)時(shí)期，在中國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家和中華文明的發(fā)展歷程中占有重要地位。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：至六國(guó)盡滅之后，則更合全國(guó)的情形，加以調(diào)整，分天下為三十六郡。當(dāng)時(shí)的郡守，就是一個(gè)不世襲的大國(guó)之君，自亦有防其專(zhuān)擅的必要。所以每郡又都要派一個(gè)御史去監(jiān)察他。
——呂思勉《中國(guó)通史》
材料二：自秦漢以來(lái)，中國(guó)一直是大一統(tǒng)的中央集權(quán)國(guó)家，國(guó)家掌控大量的金融資源，經(jīng)濟(jì)生活國(guó)有化，社會(huì)信用在中央而不在民間。
材料三：漢宣帝的時(shí)候，就曾經(jīng)非常高興地說(shuō)，漢家有制度，霸王道雜之。霸道就是法家，王道就是儒家，這已經(jīng)不是孔子提倡的那種思想了。但朝廷不管那個(gè)，只要強(qiáng)調(diào)為鞏固統(tǒng)治，為政權(quán)服務(wù)就行。 ——袁騰飛《這個(gè)歷史挺靠譜》
結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，指出秦始皇在政治上創(chuàng)立了什么重要的制度？為加強(qiáng)對(duì)地方的管理，他又推行了什么地方行政制度？（2分）
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分別列舉秦漢時(shí)期“經(jīng)濟(jì)生活國(guó)有化”的相關(guān)史實(shí)。(4分)
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝是如何推行“王道”的？他的這一做法目的何在？(2分)
(4)綜上所述，三則材料從哪些方面加強(qiáng)了國(guó)家大一統(tǒng)？(2分)
29.（10分）誰(shuí)都擁有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想都能成為現(xiàn)實(shí)嗎?現(xiàn)實(shí)往往不盡人意，有些人通過(guò)不懈努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，而有些人即使努力拼搏，最終也未能擺脫失敗的命運(yùn)。
(1)既然擁有夢(mèng)想不一定能夠成功，我們?yōu)槭裁催€要樹(shù)立夢(mèng)想?（3分）
(2)少年有夢(mèng)，我們青少年應(yīng)如何努力？（3分）
(3)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也可以從做好自己開(kāi)始，做更好的自己需要做到哪幾點(diǎn)?（4分）
30.（10分）以下是小軍生活中的三個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。
(1)情境一:陽(yáng)陽(yáng)曠課去網(wǎng)吧打游戲，陽(yáng)陽(yáng)請(qǐng)小軍替他向老師請(qǐng)病假。
小軍的正確做法:（1分）
理由:（2分）
（2）情境二:小軍的生日快到了，網(wǎng)友向小軍詢問(wèn)他的真實(shí)姓名和家庭住址，說(shuō)是要給他快遞生日禮物。
小軍應(yīng)該：（1分）
理由:（2分）
(3)情境三:“小華，幫我溫習(xí)下數(shù)學(xué)吧!”放學(xué)時(shí)小軍對(duì)好朋友小華說(shuō)，“明天找個(gè)時(shí)間吧，今天我自己功課還沒(méi)做呢!”“小氣!不理你了。”小軍獨(dú)自一人走了……
小軍應(yīng)該:（2分）
理由:（2分）
2020學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)中國(guó)歷史、道法期中考試試題答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
A
C
B
C
D
D
D
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
D
C
D
B
B
C
D
C
B
21
22
23
24
25
C
D
D
A
D
26.（1）“百家爭(zhēng)鳴”的局面。（2分）封建經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。（2分）
（2）措施：允許土地自由買(mǎi)賣(mài)；獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕；獎(jiǎng)勵(lì)軍功。（2分）變化：使秦國(guó)國(guó)力大增，成為戰(zhàn)國(guó)中后期實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（2分）
（3）作用：促進(jìn)了思想文化的交流，民族的融合，加快了國(guó)家統(tǒng)一的步伐。（2分）
27.（1）文景之治時(shí)期。（1分）吸取秦亡的教訓(xùn)；實(shí)行休養(yǎng)生息的政策；皇帝的榜樣作用；人民的辛勤勞動(dòng)等。（2分，一點(diǎn)一分，答出兩點(diǎn)即可）
（2）現(xiàn)在新疆和更遠(yuǎn)的廣大地區(qū)。（1分）西域都護(hù)府。（1分）標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。（2分）
（3）核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃寶石等。（1分，任選其一）歷史上，絲綢之路是古代東西方往來(lái)的大動(dòng)脈，對(duì)于中國(guó)同其他國(guó)家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流起到了極大的促進(jìn)作用。（2分）
28.（1）政治：實(shí)行專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度；地方：郡縣制(2分)
(2)秦朝：統(tǒng)一貨幣，在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔錢(qián)；同時(shí)還統(tǒng)一了度量衡；漢朝：漢武帝在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行鹽鐵官營(yíng)；統(tǒng)一鑄五銖錢(qián)。(4分)
(3)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。為了維護(hù)封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治。(2分)
(4)政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面加強(qiáng)了中央集權(quán)。(2分，只答1點(diǎn)不給分，答兩點(diǎn)給1分)
（1）①夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望 ，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣 ，讓生活更有色彩；②有夢(mèng)想，就有希望；③有夢(mèng)想，才能有明確的人生目標(biāo)，才能找到前進(jìn)的方向，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（3分，言之有理酌情給分）
（2）①實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)；②努力，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁；③努力需要立志，把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；④努力需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持努力 ，才有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步 。（3分，言之有理酌情給分）
（3）①要接納與欣賞自己；②要揚(yáng)長(zhǎng)避短；③要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；④需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4分）
30.（1）做法：不幫陽(yáng)陽(yáng)請(qǐng)假，并勸阻陽(yáng)陽(yáng)不曠課；把陽(yáng)陽(yáng)曠課去網(wǎng)吧的事情告訴老師等。（1分）理由：友誼不能沒(méi)有原則；不能不加分辨地為朋友做任何事等。（2分）
（2）做法：不告訴網(wǎng)友地址和電話。（1分）理由：網(wǎng)絡(luò)交往要有自我保護(hù)意識(shí)。（2分）
（3）做法：換位思考，體諒好友的難處，繼續(xù)和小華做朋友。（2分）理由：交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予和分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（2分）

展開(kāi)更多......

收起↑