資源簡介

【學習主題】
P64-69
我對誰負責
誰對我負責
【學習目標】
1.知道責任的含義；2.知道的責任的來源；
3.懂得角色和責任的關系；
4.知道負責任的表現和意義；
5.懂得每個人應該對自己負責；
【重點難點】
重點：責任的概念
難點：調節角色行為，承擔不同的責任
【學習過程】
一、自學導航
請同學們認真閱讀課本P64-69
內容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：10分鐘
1、什么是責任？P65
2、責任的來源有哪些？P65
3、我們扮演哪些角色？承擔哪些責任？P66
4、★角色與責任的關系是怎樣的？P66
5、對自己負責的表現？P67
6、對自己負責的意義？P67
7、為什么要對他人負責？（他人對我負責的意義）P68
8、如何對他人負責？P69
9、★為什么要做一個負責任的人？（承擔責任的意義）P66-P69
二、課中活動探究與知識點答疑解惑
知識點一、我的角色我的責任
活動1.（教材P64）
回顧自己參加的一項社會實踐活動，完成下表。
參加校團委組織的“低碳生活”宣傳活動。
活動2.（教材P65）
請你續寫爸爸的話。
你要自己賠償，并且要把我替你賠償的錢還給我。因為你的行為給他人帶來損失，你要為自己的行為負責，也是
對他人負責。
P65
探究與分享
責任來自哪里
活動3.（教材P65）
下面這些責任來自哪里？
(1)顧客遵守商場秩序，排隊付款。這個責任來自
(2)作為家庭成員，尊老愛幼，主動承擔家務。這個責任來自
(3)答應朋友的事一定要盡力做到。這個責任來自
活動4.（教材P66）
（1）在救災過程中，哪些人承擔了責任？他們分別承擔了什
么責任？
（2）社會上還有哪些人為救災承擔責任？
（3）你可以為災區人民做些什么？
1、什么是責任？P65
2、責任的來源有哪些？P65
3、我們扮演哪些角色？承擔哪些責任？P66
4、★角色與責任的關系是怎樣的？P66
知識點二、責任你我他
活動5.（教材P67）
（1）哪些責任是你獨自承擔的？
（2）哪些責任本該由你承擔,卻由其他人替你承擔了？
活動6.（教材P68）
（1）對你的生活有直接影響、由他人承擔的責任，你還能列舉出哪些？
（2）以一項職業為例，說說履行職業責任的重要性。
P69
相關鏈接
名人名言
活動7.（教材P69）
(1)回顧自己沒有認真履行責任的事情，分析其對自己、他人或社會可能產生的影響。
(2)分組查找有關最美司機、最美教師、最美環衛工人等履行
責任的感人故事，并相互交流。（最美校長教師---臺江民族中學
陳立群）
5、對自己負責的表現？P67
6、對自己負責的意義？P67
7、為什么要對他人負責？（他人對我負責的意義）P68
8、如何對他人負責？P69
9、★為什么要做一個負責任的人？（承擔責任的意義）P66-P69
【隨堂練習】
1.臺灣著名國學大師耕云先生說“人活在責任和義務里”。下列對責任認識正確的是（
）
①責任是一個人分內應該做的事情
②在社會生活中，每一種角色都意味著承擔相應的責任
③只要是對自己負責的人，就一定能承擔起對他人對社會的責任
④我們每個人人都應該具有責任感
A.①②③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
2.在生活中,每個公民都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任相匹配的是（
）
①作為學生應認真完成各科作業
②作為朋友要講究“哥們兒義氣”
③作為公民要遵守國家法律
④作為行人要避免惹是生非
A.①②
B.①④
C.①③
D.②③
3.
（2018定西改編）2018年4月19日傍晚時分，大風、雷電、暴風、冰雹突襲蘭州，市區多路段出現積水。交警、消防、環衛等各方力量緊急出動，交警指揮疏散交通擁堵，消防戰士救援被困群眾，環衛工人清理淤泥堵塞。交警、消防戰士、環衛工人的行為體現了（
）
A.只有交警、消防戰士、環衛工人重視公民的生命健康
B.一方有難，八方支援
C.不同的角色有不同的責任
D.其他職業的人責任意識不強
4.
（2018南充）薩特說：“從他被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責。”這句名言啟示我們（
）
①逃避責任
②自己要對自己負責
③推卸責任
④自覺主動承擔責任
A.③④
B.①③
C.②④
D.①②
1

展開更多......

收起↑