資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
大自然中所有的生物和非生物
各種各樣的物質(zhì)，究竟是由什么構(gòu)成的？
物質(zhì)具有怎樣的特性？
物質(zhì)存在的狀態(tài)會(huì)發(fā)生怎樣的變化？
第4章
物質(zhì)的特性
第１節(jié)
物質(zhì)的構(gòu)成
第２節(jié)
質(zhì)量的測(cè)量
第３節(jié)
物質(zhì)的密度
第４節(jié)
物質(zhì)的比熱
第５節(jié)
熔化與凝固
第６節(jié)
汽化與液化
第７節(jié)
升華與凝華
第８節(jié)
物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)
第一課時(shí)
物質(zhì)由分子構(gòu)成的
水
空氣
巖石
硬幣
思考：
水、巖石、空氣、金屬、塑料，等等。所有這些物質(zhì)都是由什么構(gòu)成的呢？
塑料
1.用放大鏡觀察一塊方形蔗糖
2.將方形蔗糖碾碎后，再用放大鏡觀察
現(xiàn)象：小顆粒
現(xiàn)象：更小的顆粒
3.將碾碎的蔗糖溶入水中，用放大鏡觀察糖水
現(xiàn)象：看不見
蔗糖的構(gòu)成
蔗糖以一種肉眼看不見的微粒存在于水中
探究：
1.把粉筆或橡皮在桌面上擦寫，桌面上能留下什么？肉眼能看見嗎？
粉筆灰、橡皮末。
2.用放大鏡觀察一塊方形蔗糖，我們可以看到________________________。
很小，但肉眼能看見。
有幾何形狀的蔗糖的小顆粒
還能不能再分割呢？
3.將方形蔗糖碾碎后，再用放大鏡觀察，我們可以看到______________________。
無(wú)幾何形狀的蔗糖粉末
是不是已經(jīng)分割到最小呢？
4.將碾碎后的蔗糖粉末放入水中，用放大鏡觀察糖水，我們發(fā)現(xiàn)蔗糖的粉末______________。
肉眼看不見了
活動(dòng)：
蔗糖粉末為什么在水里不見了？
用筷子蘸取蔗糖水溶液，舔一舔，有什么味道？
有甜味。
蔗糖溶液有甜味說明了什么？
蔗糖是以一種更小的微粒存在于水中。
還保持著蔗糖的性質(zhì)。
是什么結(jié)構(gòu)保持這一性質(zhì)？
溶解在水中了。
思考：
物質(zhì)都由大量微小粒子（微粒）構(gòu)成的。
這些微粒有：分子、原子和離子等。
一、物質(zhì)由微粒構(gòu)成
在水中的蔗糖微粒，稱為蔗糖分子。
空氣中有一些氧氣分子、二氧化碳分子、氮?dú)夥肿?、稀有氣體原子等，所以空氣是一種混合物。
2.水是由
構(gòu)成的。
水分子
3.酒精是由
構(gòu)成的。
酒精分子
分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。
你知道分子微粒有多大嗎？
分子不但用肉眼和放大鏡看不見，即使用光學(xué)顯微鏡也看不見。只有用現(xiàn)代較先進(jìn)的掃描隧道顯微鏡，才能看到一些較大的物質(zhì)分子。
放大幾百萬(wàn)倍的C60分子
1.蔗糖是由
構(gòu)成的。
蔗糖分子
二、分子微粒很小
一滴水中含有的水分子數(shù)大約是：
10
21個(gè)
如果讓人去數(shù)，每秒鐘數(shù)1
個(gè)，大約需要
年。
30萬(wàn)億
一個(gè)水分子
乒乓球
放大
乒乓球
同樣倍數(shù)放大
地球
構(gòu)成物質(zhì)的眾多分子是緊密無(wú)間地?cái)D在一起，還是彼此間存在一定的空隙呢？
思考：
1.往一端封閉的細(xì)徑玻璃管內(nèi)注入近一半的清水，再沿內(nèi)管壁緩緩注入酒精，使酒精上液面距管口約5厘米，標(biāo)出酒精上液面的位置。
2.用手指封住管口，將玻璃管反復(fù)顛倒幾次，使酒精和水充分混合。此時(shí)混合液的液
面將_____原先所標(biāo)的液面位置。
低于
活動(dòng)：
裝滿小石子的杯子，再裝一些沙子，能裝得下嗎？說明了什么？然后再倒入一些水，能倒入嗎？
模擬實(shí)驗(yàn)
三、分子之間存在空隙
酒精
水
實(shí)驗(yàn)表明：
水和酒精混合后的總體積
水和酒精的體積之和。
小于
構(gòu)成物質(zhì)的分子之間存在著空隙。當(dāng)水和酒精混合時(shí)，水分子和酒精分子彼此進(jìn)入對(duì)方分子的空隙中，所以總體積會(huì)減小。
酒精和水
的混合液
液體的分子之間有空隙，那么氣體和固體分子之間有空隙嗎？
思考：
用針筒抽5毫升空氣，用手指堵住出口，用力推針筒，你看到了什么現(xiàn)象，能解釋嗎？
5毫升的空氣被壓縮了。
氣體的分子之間有空隙
活動(dòng)：
壓縮被子可以減小存儲(chǔ)的空間，說明固體分子間也有空隙。
地球也能壓縮，而且可以壓縮到非常非常小。
把地球壓縮到半徑為九毫米就成了黑洞
你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較氣體、液體分子間的空隙大小嗎。
步驟1：用針筒抽取30毫升空氣，前端用手指頂住，使其密封。用另一只手慢慢推活塞，你能將空氣壓縮到___毫升。
1.固體、液體、氣體分子之間都有空隙。
20
步驟2：將空氣改為
30毫升水（可將水倒入燒杯便于抽取），其余步驟同上，你能將水壓縮到____
毫升。
以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們得到的結(jié)論是：
_____________________。
氣體比液體更容易壓縮。
1.固體、液體、氣體分子之間都有空隙。
30
固體
液體
氣體
2.氣體分子間的空隙最大，一般情況下固體分子間的空隙最小。
你能解釋氣體比液體更容易壓縮或固體液體比氣體難壓縮的道理了嗎？
氣體分子之間空隙最大，最容易壓縮。
思考：
物質(zhì)都由大量微小粒子（微粒）構(gòu)成的。
一、物質(zhì)由微粒構(gòu)成
分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。
例：蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的。
水是由水分子構(gòu)成的。
小結(jié)：
二、分子微粒很小
只有用現(xiàn)代較先進(jìn)的掃描隧道顯微鏡，才能看到一些較大的物質(zhì)分子。
三、分子之間存在空隙
1.固體、液體、氣體分子之間都有空隙。
2.氣體分子間的空隙最大，一般情況下固體分子間的空隙最小。“勝哥課程
物質(zhì)的構(gòu)成(1)
分子構(gòu)成的物質(zhì)有三種狀態(tài),其中分子間距離最大的是
的是
態(tài)B液態(tài)C固態(tài)D.視具體物質(zhì)判斷
物質(zhì)在三態(tài)變化(如固態(tài)碘變?yōu)榈庹魵?過程中,發(fā)生的變化
是
A分子本
分子大
C分子的質(zhì)
分子
離
以下事例能證明分子
以改變的是
變小了
去哪了?
晾干了
好香啊!
幅圖中,能形象地描述
質(zhì)分子排列方式的
C內(nèi)
和丙
刂關(guān)于分子的敘述中,正確的
分子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一微
分
成物質(zhì)一種微粒
分子與分
分子是靜止不動(dòng)的微粒
黃豆和芝麻混合的實(shí)驗(yàn)說法正確的
存在空隙
該實(shí)驗(yàn)證明黃豆分子之間存在空隙
該實(shí)驗(yàn)說明酒精分子和水分子體積在大小上是不一樣的
模擬兩種物質(zhì)的分子間存在空隙,混合后體積
體積之和
封良好的方便
原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起
為袋內(nèi)的氣體分子
大B.空隙變
C質(zhì)量增
數(shù)增多
充滿氫氣且密封良好的氣球經(jīng)過
時(shí)后,體積會(huì)變小,原因是
A.氫氣沒有固定的體
B.氫氣分子的體積減
氫氣被壓縮
氣分子穿過氣球壁粒
列因素的改變,能
變氣體體積的是
A分子
分子的大小C分子的質(zhì)
D分子的種類
10“熱脹冷縮”現(xiàn)象描述的是物
分子間空隙
分子間空隙大
C.溫度低時(shí),分子間空隙大
說法都不正確
冰融化成水,體積變小,這說明冰分
的空隙比水
構(gòu)成物質(zhì)
微粒。例:蔗糖是
構(gòu)成的;水是
構(gòu)成的;氧
構(gòu)成的
13分子微粒很
用現(xiàn)代較先進(jìn)的
看
些較大的物質(zhì)分子
“勝哥課程
端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃
先注入半管清水后
慢慢注入酒精,直至裝滿玻璃管.然后用手指按住
端,來(lái)回顛倒數(shù)次后,再將玻璃管豎直放置,手
離開口端,觀察到管內(nèi)液面下降
圖所示,這
HF
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了分子間有
推測(cè),分
翻轉(zhuǎn)
有
填“斥力”或
鍛壓專家都東手
鋼罐的內(nèi)表面
鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,鋁膜就與鋼罐接牢
)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說明其原
)請(qǐng)舉兩個(gè)實(shí)際例子說明水結(jié)冰的危
你用學(xué)過的科學(xué)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象
水結(jié)成冰,體積會(huì)變
因?yàn)樗肿拥拈g隙變
燒水時(shí),水開了,鍋蓋會(huì)被頂起,因?yàn)樗兂伤魵?體積變
分子間的間隙變
C.癟了的乒乓球放在熱水中為何會(huì)回復(fù)原柱

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