資源簡介

小學硬筆書法三年級課程
捺

教學目標：
1．學會捺、平捺以及捺點（反捺）的書寫方法，練習書寫“人、林、遠”等字。
2．初步感知怎樣完成一幅完整的書法作品。
3.培養學生寫字興趣和良好的書寫習慣，激發學生熱愛祖國文章的情感。
教學重難點：捺、反捺、平捺的書寫要點。
課前談話
教學過程：
一、導入新課
1．回憶課文《懷素寫字》，欣賞書法作品。
2．有些小朋友也像懷素一樣認真練字，所以他們也寫出優秀的作品。（欣賞學生的作品。）
二、欣賞作品《山行》，找出含有“捺”畫的字
1．（課件出示作品《山行》）這是一位大姐姐寫的，寫得怎么樣？你想寫嗎？
今天我們就先來學寫其中含有捺畫的字。
2.板書課題7.捺
自由讀一讀這首詩，睜大眼睛找一找詩中哪些字含捺畫？
3．交流。
4．觀察這些捺畫有什么異同？
三、指導書寫“斜捺”、“捺點”及“人”“遠”。
（一）指導書寫“斜捺”。
（二）指導書寫“平捺“。
（三）學生練習書寫。
（四）展示評議
（五）學寫“人”。
1．教師示范寫“人”。
2．學生書寫。
3．展示評議。
4．指名學生顯示屏修改，其他同學再寫。
（六）學寫“遠”。
1．出示“遠”字，說說“遠”寫時要注意什么？
2．教師示范。
3．學生書寫。
4．展示評議。
四、指導書寫“反捺”、“林”
（一）指導書寫“捺點（反捺）。
(二 )學寫“林”。
1．出示“林”，說說寫時要注意什么？
2．教師示范。
3．學生書寫。
4．同桌互評“林”。
五、完成《山行》書法作品
1．出示《山行》，欣賞并思考：寫成一幅完整的書法用品，要注意什么？
2．同學們，拿出作業紙，寫一幅完整的作品。
3．展示書寫出色的作品。
六、課堂總結
七、布置作業。
2

展開更多......

收起↑