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文化生活相關(guān)知識(shí)歸類(lèi)回憶整理法

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  1. 二一教育資源

文化生活相關(guān)知識(shí)歸類(lèi)回憶整理法

資源簡(jiǎn)介

《文化生活》相關(guān)知識(shí)歸類(lèi)回憶整理法
第一課:(文化與社會(huì))
文化的涵義 2、文化的特點(diǎn)
文化的力量(文化對(duì)社會(huì)的作用) 4、文化的雙重性
文化與經(jīng)濟(jì)、政治、綜合國(guó)力的關(guān)系和作用
第二課:(文化對(duì)人的影響相關(guān)知識(shí))
文化對(duì)人的影響的來(lái)源(2個(gè))
文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)(2個(gè))
文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)(2個(gè))
文化對(duì)人的作用(優(yōu)秀文化對(duì)人的塑造作用)(3個(gè))
第三課:(文化的多樣性與文化傳播)
民族節(jié)日的含義與作用
文化遺產(chǎn)的地位與作用
為什么要尊重文化多樣性(必要性、重要性)
怎么樣尊重文化多樣性(態(tài)度、首先要、原則、具體要求)
文化傳播的主要途徑(3個(gè))
大眾傳媒的出現(xiàn)標(biāo)志、大眾傳媒的功能和優(yōu)點(diǎn)
中外文化交流的意義、做法
第四課:(文化的繼承性和文化發(fā)展)
傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)(傳統(tǒng)習(xí)俗、建筑、文藝、思想)
傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)(相對(duì)穩(wěn)定性、鮮明的民族性)
為什么要正確對(duì)待傳統(tǒng)文化?(雙重作用、意義)
怎么樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化?(繼承、發(fā)展(24字+做法))
文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系
文化發(fā)展的重要因素(4個(gè))
教育在文化傳承中的作用
第五課:(文化創(chuàng)新)
社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系
為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?(必要性、重要性)
如何進(jìn)行文化創(chuàng)新?(根本途徑、基本途徑、克服錯(cuò)誤傾向)
繼承與創(chuàng)新的關(guān)系
中華文化與外來(lái)文化應(yīng)如何交流、借鑒與融合
第六課:(我們的中華文化)
中華文化的基本特征(源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深)
中華文化古代走過(guò)的歷程
為什么中華文化能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?(漢字、史學(xué)典籍、包容性)
中華文化衰微的原因?(根本原因、外因)
如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌?
中華文化博大精深的表現(xiàn)?(獨(dú)特性、區(qū)域性、民族性)
各民族文化與中華文化的關(guān)系?
第七課:(我們的民族精神)
中華民族精神的內(nèi)涵(注意每一點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的名言典故)
為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神(重要性P71、必要性P78)
怎么樣弘揚(yáng)和培育民族精神?(途徑P81)

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