資源簡介

(共12張PPT)
大象版科學三年級上冊
第五單元
3.聲音的高低變化
問題導入
吉他的聲音高低起伏，悅耳動聽。
影響聲音高低變化的因素是什么呢？
猜想假設
觀察樂器的高音區和低音區
琴弦的長短、粗細不同，發出的聲音也不同。
猜想假設
★不同的物體振動時，發出的聲音有什么不同呢？
★物體的振動與聲音高低的關系是什么？
實驗探究
影響聲音高低變化的因素
實驗目的
尺子伸出長短，聲音高低變化
我的猜想
尺子伸出的越多，音高越高。
實驗方法
將尺子伸出桌面6cm，撥動尺子。
將尺子伸出桌面9cm，撥動尺子。
將尺子伸出桌面12cm，撥動尺子。
實驗結論
實驗探究
影響聲音高低變化的因素
尺子伸出桌面
長度（厘米）
我聽到的
我看到的
音高的變化順序
音高
振動快慢
6cm
9cm
12cm
音高用高、中、低來描述。
振動快慢用快、中、慢來描述。
高
中
中
低
快
慢
尺子伸得越長，音高越低，振動越慢。
實驗探究
影響聲音高低變化的因素
實驗目的
尺子伸出長短，聲音高低變化
我的猜想
尺子伸出的越多，音高越高。
實驗方法
將尺子伸出桌面6cm，撥動尺子。
將尺子伸出桌面9cm，撥動尺子。
將尺子伸出桌面12cm，撥動尺子。
實驗結論
尺子伸得越長，振動越慢，音高越低。
得出結論
得出結論
物體振動的快慢是影響聲音高低的因素。物體振動越快，聲音越高；物體振動越慢，聲音越低。
拓展應用
美妙的水瓶琴
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀教育網教師合作團隊！！月薪過萬不是夢！！
詳情請看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開更多......

收起↑